Читать книгу: «Дневник инспектора районного отдела образования», страница 5
11.03.1993. Совещание при начальнике РОО. Были рассмотрены вопросы, касающиеся лицензирования: о названиях школ; детских садов; Киваёвского учебно-производственного комбината; фильмотеки; Душкинской вспомогательной школы; музыкальной школы, «Дома школьников». Рассмотрен был вопрос о необходимости привлечения юриста администрации района к проверке уставов. Обсуждался вопрос об уровнях оказываемых образовательным учреждением услуг обучающимся. Установили, что разряды до 11 разряда аттестует школа, а выше аттестует район. Отпуск по Закону «Об образовании» установлен учителям 48 рабочих дней, а по Чернобыльскому закону ещё и отпуск в 21 календарный день.
19.03.1993. Совещание директоров. Было выслушано выступление Джалого Анатолия Игнатьевича, специалиста управления образования Брянской области. Он рассказал об аттестации выпускников, экзамены в 9 классе два основных и два по выбору, а в 11 классе два основных и три по выбору. На золотую медаль у обучающегося все оценки должны быть «пятёрки». На серебряную медаль две «четвёрки», пересдача экзамена не допускается. В школах имеющих связи с ВУЗом выпускные засчитываются как вступительные. ВУЗ может свои задания по литературе (сочинение) и по алгебре заменить 4—6 задания. В лицензировании администрация района издаёт постановление «Об утверждении сети общеобразовательных учреждений Клинцовского района». Для получения свидетельства о регистрации (регистрационного удостоверения) надо ехать в статистическое управление за кодами, а затем уже в администрации района получить регистрационное удостоверение. После этого в областное управление за лицензиями для школ, а затем за аккредитационными свидетельствами.
26.03.1993. Аппаратное совещание. Рассмотрен вопрос «О состоянии внеклассной работы по физической культуре». 1. Были заслушан отчёт ответственного за ведение внеклассной работы в Мартьяновской школе Крупени Владимира Анатольевича, учителя физкультуры. В школе практикуется ведение занятий по борьбе и гиревому спорту. Участвуют в областных соревнованиях. Выставляют команды на районные соревнования по волейболу и баскетболу, хотя в школе нет стандартного спортзала. Проводят утреннюю зарядку перед началом уроков. Имеется стенд-спортивный уголок с нормативами и достижениями. Заместитель директора школы по внеклассной работе отметила, что спортивные кружки посещают учащиеся, состоящие на внутришкольном контроле, а «День ГО» способствует проведению соревнований между школами. Результаты работы кружков по физкультуре рассматривались на педсоветах, совещаниях. Активно работает актив совета по физической культуре (СФК), способствующий финансированию поездок на соревнования. Работает вспомогательная группа по физической культуре по состоянию здоровья. 2. В Гулёвской школе внеклассную работу ведёт Заводцов Иван Павлович, учитель физкультуры, но не специалист. В школе есть спортзал. Отсутствует стенд-спортивный уголок с нормативами и достижениями. Не работает актив совета по физической культуре (СФК). Результаты работы кружков по физкультуре не рассматривались на педсоветах, совещаниях.
Результаты работы по сравнению с прошлым годом снизились. Плохо участвуют в районных соревнованиях, родители не пускают, а внутришкольных соревнований не проводят. Объясняют слабой материальной базой, много детей со справками, им нужен щадящий режим, а вспомогательная группа по физической культуре по состоянию здоровья не работает. Имеющийся наружный спорткомплекс зарос травой. Школе необходим учитель с физкультурным образованием. Примером в деятельности внеклассной работы по физической культуре может служить Первомайская школа.
Апрель 1993 года.
02.04.1993. Совещание директоров. Были рассмотрены вопросы: 1. О предстоящей проверке по линии Министерства образования. Будет проверяться техника безопасности в образовательном учреждении, работа кабинетов и кружков. 2. О результатах проверки выполнения единого орфографического режима. Если сказать в целом, то имеются значительные проблемы. 3. О подготовке к техосмотру автотранспорта и оформлении актов на списание непригодной к эксплуатации автомобильной техники. 4. Об исполнении приказа по противопожарной безопасности. 5. Об организации «Пересвет» занимающейся проблемами автотранспорта. 6. О приглашении завхозов вместе с директорами в Малый зал Дома Советов 19 марта к 10.00. 7. Об исполнении Сборника приказов №10 за 1986 год в части ведения личных дел. 8. Расписание уроков должно быть согласовано с профсоюзами и протокольно оформлено. 9. Об информации в «Российской газете» от 26 января 1993 года об увечье работников. 10. О Базисном плане для творчески работающих работников и школ. 11. Готовить предварительное комплектование. 12. За два месяца известить о сокращении работника. 12.04.1993.—24.04.1993. Сбор, обработка, утверждение трех дополнительных экземпляров уставов от образовательных учреждений района.
26.04.1993.—30.04.1993. Курсы по гражданской обороне для директоров школ. 21.04.1993. Участие в проверке торговых точек Райпотребсоюза и Общепита в Гулёвке. В сельском магазине не было: ниток, пуговиц бельевых, ленты атласной, тюли. Отсутствовали средства личной гигиены: гель для бритья, мыло, одеколон, зубная паста, губная помада. Была рабочая одежда. Радиотовары могут привезти по заявке. На базу за новым товаром не ездили три недели. Была подана заявка на межрайонную базу неделю назад, надеялись что привезут, но заявку не выполнили. Столовая Гулёвской школы: учителя не присутствуют при приёме детьми пищи; заведующий столовой сам рассаживает учащихся; столы накрывают работники столовой; хлеб к обеду разрезан на 4 части. На обед был суп, котлета с картошкой, молоко, пряник. Разнообразие блюд в меню хорошее. Столы расшатаны; полотенец для рук и мыла у рукомойников нет; корпус выключателя разбит; плафоны грязные и три плафона разбиты. Мясные продукты хранятся в сарае без подшитого потолка; решётки слабые, за ними находится холодильная камера, не имеет прочных запоров. Надо принять меры по сохранности продуктов. 23.04.1993. Совещание при главе администрации Клинцовского района. Рассматривался вопрос: «О состоянии торгового обслуживания, общественного питания в столовых Общепита и школьных столовых Клинцовского района». Был заслушан председатель РайПО Чигиринов В. Ф., который сообщил об открытии магазина в деревне Песчанка. Многие показатели перевыполняются, но плохо обстоят дела по сахару, водке, рису из-за высоких цен. Масло получают напрямую маслозавода, но это плохо, транспорт маслозавода очень дорог. Надо переходить на поставки через Межрайбазу. В районе 145 торговых точек, работают автолавки. Промтовары поставляем по заявкам. Населенные пункты с малым числом жителей торговые точки работают с убытком. Краж из магазинов в прошлом году совершено на сумму 530 тысяч рублей, а в первом квартале этого года рост превысил сумму прошлого года. Кассовых аппаратов надо 102 по цене от 15 до 18 миллионов за штуку. В 1992 году был отменён Ассортиментный перечень.
Заместитель главы администрации Клинцовского района Батурский А. М. в своём выступлении отметил, что городские магазины дают району прибыль до 60%. В продаже отсутствуют жиры, соль. На питание учащихся тратится 110 рублей, в группе продлённого дня 160 рублей, это дороже чем питание в столовой Дома Советов. Вместо цельного молока используется сухое молоко, так как по срокам реализации не успевают. Рыбу не возят, а технологическое оборудование в школьных столовых «добивается». Зарплату Общепит повысил в 2,5 раза.
Глава администрации Клинцовского района Волчок Б. И. в своём выступлении отметил, что РайПО возит для продажи всё то, что имеет высокую цену. Из выделенных средств 75% идёт Общепиту. Председатели сельских Советов не контролируют состояние торгового обслуживания на подведомственной территории. С хозяйствами не заключаются договора на поставку картошки и овощей, не оказывают услуг хозяйствам при поставках бесплатной картошки. Межрабазе надо определиться с перечнем, чем будут торговать.
Руководитель Межрайбазы Медведев сообщил, что продукты дают без предоплаты, а рыбы много, поступает без перебоев.
Председатель РайПО Чигиринов В. Ф. добавил следующее: хозтовары можно приобретать только на Межрайбазе, стройматериалы у них же, но на всё берутся большие проценты ссуды (103%). Лист шифера стоит 300 рублей, а скоро цена поднимется на 150%. Мы просили передать организацию питания учащихся в школах и детских садах отделу образования. РайПО необходимо 4,5 миллиона рублей на достройку и оснащение оборудованием магазина в селе Великая Топаль. Эту сумму в ходе предвыборной кампании Юрий Евгеньевич Лодкин пообещал выделить эту сумму в случае его избрания губернатором Брянской области. С вопросом об оказании помощи в достройке магазина и оснащении оборудованием к нему обратился писатель и публицист Иван Митрофанович Посканный, уроженец села Великая Топаль.
Глава администрации Клинцовского района Волчок Б. И. добавил следующее: за что повышают зарплату руководителю Общепита Блажко А. В.? Ему надо рассмотреть вопрос снижения издержек, рационального использования имеющихся финансовых средств. Даром селу ничего не даём, поэтому делайте рекламу товара, а селяне сделают заявку на товар, завозить его по спросу. Плохо работает руководитель районной санитарно эпидемиологической станции Бородин А. В., который позволяет торговать спиртом в банках для консервации без сертификатов. Школам надо содержать территорию в чистоте, соблюдать противопожарные мероприятия, организовывать дежурство при проведении праздников. Всем вместе надо принять исчерпывающие меры по значительному улучшению состояния оборудования, торгового обслуживания, ассортимента, общественного питания в столовых Общепита и школьных столовых Клинцовского района.
26.04.93. Состоялось аппаратное совещание районного отдела образования.
1. Состояние кружковой работы в Первомайской и Гулёвской школах. Директор Дома Пионеров Г. А. Екименко рассказала о состоянии кружковой работы в Первомайской школе. Она отметила достижения детей посещающих кружки. Работа кружков носит эстетическую направленность. Кружок по трудовому обучению вынуждены были закрыть из-за проблем общения учителя с учащимися. Существенных достижений в состоянии кружковой работы в Гулёвской школе нет. Единственным кружком, имеющим достижения, является шахматный кружок. Инспектор РОО Ващило А. И. ходатайствовал о поощрении руководителя кружка ритмической гимнастики Шалуновой Лидии Ивановны за участие в смотре – конкурсе.
2. Работа Смотробудского и Малотопальского детских садов признана удовлетворительной.
3. Работа с родителями в Ольховской неполной средней школе. Замдиректора по учебной работе рассказала о проблеме посещения родителями родительских собраний, чем не соблюдают родительские обязанности. Они ссылаются на то, что многие работают на предприятиях города по сменам. Методист методического кабинета Гапоненко Е. И. сообщила, что родители употребляют спиртные напитки, а это приводит к тому, что дети тоже начинают употреблять спиртное, пассивны в воспитании детей, на классных и общешкольных родительских собраниях не выступают, не участвуют в художественной самодеятельности. На внутришкольном контроле состоит 6 учащихся, один состоит на учёте в КДН РОВД. Родительский комитет работает плохо, результатов улучшения у детей в учёбе и поведении нет. Каждую субботу в школе проводится «День открытых дверей», но родители не приходят в школу, несмотря на то, что для них вывешивается объявление о плане мероприятий в «День открытых дверей» Руководителям образовательных учреждений, имеющим достижения в работе, рекомендовано, не снижать качество работы, а имеющим проблемы принять меры к их устранению. Школам рекомендовано наладить контакты с сельским советом и участковым инспектором РОВД.
Май 1993 года
05.05.93.—06.05.93. Сбор Планов ГО ЧС образовательных учреждений для согласования с районным штабом ГО ЧС (Данченко Григорий Григорьевич).
07.05.93. 1. Согласование Планов ГО образовательных учреждений районным штабом ГО ЧС (Данченко Григорий Григорьевич). 2. Подготовка Уставов образовательных учреждений для доставки в Брянск, в областное статистическое управление.
09.05.93. Суточное дежурство в приёмной администрации Клинцовского района.
11.05.93. Сдал Уставы ОУ района в областное статистическое управление.
13.05.93. Сбор сведений о наличии и количества противогазов в ОУ района.
14.05.93. Поездка в Брянск за Уставами образовательных учреждений района.
17.05.93. Проверка состояния преподавания ОБЖ в Рожновской, Лопатенской, Коржовоголубовской школах. Проверка показала, что преподаватели-органираторы ОБЖ проверяемых школ имеют соответствующую теоретическую и методическую подготовку, готовятся к урокам и проводят их на высоком уровне. Кабинеты хорошо оборудованы, что способствует повышению качества преподавания и обретению теоретических и практических навыков у учащихся.
18.05.93. Присутствие и контроль проведения экзаменов в Ущерпской школе.
19.05.93. Совещание директоров.
I. Рассмотрение вопроса «Методическая работа в образовательном учреждении». С докладом выступила заведующая методическим кабинетом Кравченко Александра Сергеевна. 1. Методическая работа это система. 2. В школах мало проводится интегрированных уроков. 3. Активнее надо вовлекать учителей в заочное обучение. 4. Воздействие учебно-воспитательного процесса на качество, формальные задачи, цели очень слабые. 5. На уроках не активизируется творчество учащихся. 6. Возможности коллектива не изучаются. 7. Учащиеся не вовлекаются в самостоятельную работу. 8. Необходимо активизировать работу школьных методических кабинетов, предметных кабинетов. 9. Учителям надо восстановить знание психологические особенности детей или изучить психологические особенности детей, для того чтобы детям правильно учиться. 10. Надо научать детей работе с книгой – источником знаний, этому должны научиться и сами учителя. 11. Спаренная работа (объединённые классы в начальном звене).
II. Вести с курсов БИПКРО. Сообщение Кулюкиной Тамары Сергеевны, директора Туроснянской школы. 1. При составлении плана работы школы необходимо провести скрупулёзный анализ работы предыдущего года. 2. Начальные школы 25 мая заканчивают учебный год. 3. Итоговый контроль проводится в переводных классах. В 9 классе один ассистент, в 11 классе два ассистента. 4. Школам, имеющим претендентов на медали, представить классные журналы и тетради для контрольных работ на проверку. 5. Выпускной бал в этих школах 25 июня. 6. Оформление в администрации и выдача регистрационных свидетельств образовательным учреждениям.
20.05.93. Осуществление контроля хода проведения экзаменов в Ущерпской школе.
21.05.93. Произвёл передачу Уставов общеобразовательных учреждений района представителю областного управления образования Потёмкиной З. В.
24.05.93. Совещание при начальнике РОО. 1. Проверить совпадение с планом работы школы с записями в книге протоколов проведенных совещаний и педсоветов. 2. Справки проверок вложить в папки школ имеющихся в РОО по каждой школе. 3. Планы работы классных руководителей не должны совпадать. 4. Проверить итоги смотров кабинетов в школе. 5. Пора разрабатывать планы на новый учебный год. 6. Школам готовиться к конкурсу «Учитель года». 7. Готовить план работы отдела образования на новый 1993—1994 учебный год.
25.05.93. Экзамены у учащихся выпускных классов в Ущерпской школе.
26.05.93.—28.05.93. Ночное дежурство на проводимом отделом образования туристическом слёте команд школ района на базе Зараманской школы.
27.05.93. Осуществление контроля хода проведения экзаменов в Ущерпской школе. 31.05.93. Производственная учёба. 1. Свидетельства для 9 класса и аттестаты 11 класса оставшиеся от прошлого года надо раздать в первую очередь. 2. Вкладыши к аттестатам 11 класса прошлого года не действительны, не перепутайте при заполнении. 3. На золотую медаль должен быть приказ областного управления образования, а на серебряную приказ РОО, оформлять по прошлому году.
Июнь 1993 года.
01.06.93. Поездка в областное управление образования за свидетельствами и аттестатами для учащихся выпускных классов школ района.
02.06.93. Сдал свидетельства и аттестаты заместителю начальника РОО А. И. Ващило. 2. Обсудили вопросы: об участии команды «Движения юных патриотов» района во втором областном слёте «Движения юных патриотов» в Белых Берегах; о составлении графика проведения выпускных вечеров в школах; начало экзаменов у выпускников девятых и одиннадцатых классов школ района.
04.06.93. Выпускной вечер у учащихся одиннадцатого класса в Ущерпской школе.
07—10.06.93. Написание справки об итогах работы за прошедший учебный год.
08—09.06.93. Распечатка анкет и их заполнение для подготовки документов на группу учащихся школ района, готовящихся к поездке для отдыха в испанских семьях.
10.06.93. Совещание при начальнике РОО. Были рассмотрены вопросы: 1. О работе координационных советов. 2. Пятидневка без шестого развивающего дня это ничто. 3. В юго-западных районах пятидневка в связи с аварией на ЧАЭС вообще запрещена, вопрос надо решать с СЭС и с педиатром. 4. В Базисном плане вводятся «Граждановедение 8 класс» и «Введение в экономику 9 класс». 5. С 1 сентября начнётся аттестация образовательных учреждений (ОУ). 6. На приобретение методической литературы будет выделяться 10% от ведомых уроков. 7. Приказ №44 по ОБЖ: от 5 часов и более выделяется ставка, а меньше 5 часов 0,5 ставки. 8. При аттестации будет проводиться экзамен или собеседование по предмету с учителем, а для школьников проверка знаний по предмету. 9. Не открывать больше набор в 10 класс по конкурсу. 11. Не отчислять учащихся из ОУ, принять меры по их трудоустройству. 12. У заместителей директоров должен быть «Журнал учёта результативности работы коллектива ОУ». 13. Умение ученика действовать по алгоритму и простой пересказ соотносятся как доллар к рублю, также как и оценка «5» в городе с оценкой «5» в селе.
12.06.93. Поездка в Малотопальскую школу на экзамены в 9 и 11 классах.
15.06.93. Доставка экзаменационных работ по математике учащихся-претендентов на медали в областное управление образования в экспертную комиссию.
17.06.93. Совещание при начальнике районного отдела образования Клепацкого М. Е. с участием специалиста из управления образования Зусси М. С.
21.06.93. Совещание директоров. Выдача лицензий МБОУ района.
23.06.93. Выпускной для учащихся 11 класса Великотопальской школе.
25.06.93. 1. Проверка состояния хода ремонта в Малотопальской школе. 2. Совещание при начальнике РОО: а). Собрать сведения об учащихся желающих поступить в ВУЗы, которые приглашают учиться бесплатно со льготным приёмом. б). Для правильных действий при переводе учащихся в следующий класс внимательно изучите Письмо Министерства образования РСФСР от 15.02.1991 №4-М «О направлении Инструкции об экзаменах, переводе и выпуске учащихся общеобразовательных учебных заведений в РСФСР в 1990/91 учебном году» (Смотри «Вестник образования» №4 1991 года).
29.06.93. Поездка в Малотопальскую школу с прокурором Данченко Анатолием по уголовному делу, заведенному на учителя школы по жалобе родителей.
Август 1993 года.
19.08.1993 года. Совещание директоров.
1. Проводимая работа в предметных кабинетах должна быть видна и давать результат.
2. При заготовке картофеля и овощей у поставщика должен быть сертификат на наличие нитратов, что важно для организации питания учащихся в школьных столовых.
3. В штабе ГО города Клинцы 30 августа в 9.00. пройдут занятия с преподавателями ОБЖ и классными руководителями 6 – 7 классов.
4. Пятидневку вводить по согласованию с врачами РайСЭС и педиатром.
5. В Чемерновской школе 25 августа пройдёт семинар РМО учителей физики и математики по теме «Линейный и ступенчатый курсы построения физики».
6. План работы школы, План внутришкольного контроля должен содержать разделы, определяющие Знания, Умения, Навыки (ЗУН) учащихся и обязательный образовательный уровень их подготовки.
7. Рациональное сочетание устных и письменных видов работы, как при изучении теоретического материала, так и при решении поставленных практических задач.
8. Работа с учебником (изучение текста после объяснения учителя; самостоятельное изучение определённых вопросов; краткой записи текста задачи, теоремы, содержимого параграфа, выполнение соответствующего рисунка).
9. Обеспечивать эффективность учебного процесса, закрепление и повторение изученного материала, и систематическое использование опорных знаний в последующих разделах курса (как на уроке в школе, так и дома).
10. Дифференциация требований к учащимся на основе достижения всеми обязательного уровня подготовки, определённого требованиями программы.
11. Удовлетворение запросов школьников проявляющих интерес, склонности и способности к математике, путём получения индивидуальных заданий, кружков, факультативов, олимпиад, работой с дополнительной учебной литературой.
12. Важным условием правильной организации учебно-воспитательного процесса является выбор учителем рациональной системы методов и приёмов обучения, её оптимизация с учётом возраста учащихся, уровня умений, специфики решаемых образовательных и воспитательных задач, определённых целями и задачами урока.
13. Сочетание традиционных и новых методов обучения, оптимизация применения объяснительно-иллюстративных и эвристических методов, использование технических средств обучения (ТСО), наглядных пособий и дополнительной литературы.
14. Критерии оценки работы учителя: качество математической подготовки и выполнение поставленных образовательных и воспитательных задач.
15. Работа, с молодыми учителями исходя из общешкольного контроля.
16. Преемственность в обучении начальных классов с пятым классом.
17. Вопросы учащимся могут быть заданы проверяющим и присутствующим, при условии, что учащиеся заранее были предупреждены об этом.
18. В школах 1 сентября провести «Уроки мужества» посвящённые 50-и летию освобождения Брянской области от немецко-фашистских захватчиков.
19. Ознакомил директоров с содержанием таблицы: Таблица учебных часов выделенных на МиФ:
20.08.93.—28.08.93. Работа предметных районных методических объединений (РМО), предметных местных методических объединений и районной учительской конференции.
Задачи, поставленные перед руководителями образовательных учреждений района и педагогическими коллективами на 1993—1994 учебный год.
1. Подготовить качественное и конкретное планирование работы школы.
2. Проанализировать документы разработанные директором школы (план работы директора) и заместителями директора (планы работы заместителей).
3. Контроль над работой учителя и знаниями учащихся осуществлять качественно, своевременно, рационально, последовательно, конкретно и на регулярной основе.
4. Принимать конкретные и действенные решения педагогических советов.
5. Уроки руководителей школы должны стать образцовыми и методически выверенными.
6. Контроль над осуществлением методической работы в школе должен находиться под направляющей и ведущей ролью руководителей школы.
7. Распределение обязанностей между директором школы и его заместителями должны носить деловые взаимоотношения, при строгом контроле директором школы работы, которая осуществляется заместителями директора школы.
8. Важной составляющей контроля учебного процесса должны быть совещания при директоре школы в целях усиления образовательного потенциала.
9. Соблюдение техники безопасности и охраны труда должно носить главную, первоочередную задачу для целей сохранения жизни и здоровья учащихся и членов трудового коллектива муниципального общеобразовательного учреждения.
О профильном обучении учащихся математике в средней школе.
1. Любая общеобразовательная подготовка школьника, даже заведомо дифференцированная, должна предусмотреть меры против «перекосов в образовании».
2. Математика не только учебный предмет, необходимый для будущей профессиональной подготовки по многим специальностям, но и предметам большой общеобразовательной, развивающей, научно-технической потенции.
3. Важные принципы профильного обучения математике в средней школе:
Первый: математика обязательна и для «физиков» и для «лириков», естественно, что её содержание, роль, место будут разными для различных категорий школьников. Переходить же на профильное обучение учащихся начинать рекомендуется в двух последних классах средней общеобразовательной школы.
Второй: в школах разного профиля должна преподаваться разная математика; в базовой школе в 1—9 классах должен быть единый и обязательный для всех школ курс математики. Система кружковой и факультативной работы в школах должна быть сохранена. Учебное время на математику в любой базовой школе, должно быть отведено одинаковое; а учебное время, отводимое на изучение в школах разного профиля, может колебаться от трех до девяти часов.
Особенности содержания курса математики в профильной школе: а). курсы математики для школ разного профиля имеют общее «ядро»; б). содержат дополнительные главы обеспечивающие будущую профессиональную подготовку; в). курс является интегрированным; г). включены вопросы связанные с её применением в бытовых вопросах и истории развития и станоаления математики.
Особенности содержания пакетного (блочного) курса математики: а). основные обязательные главы; б). дополнительные главы к узкому профилю; в). главы по выбору (интересам). Надо иметь в виду следующее: профильное обучение математике – это не углубленная (или облегченная) математическая подготовка школьников. Это развитие их способностей в определённой сфере деятельности средствами математики. Это демонстрация возможностей применения математики в той или иной профессии, отраслях промышленности, сельского хозяйства, военной службе, освоении космического пространства, в развитии научных учреждений.
Третий: изложение курса в учебниках (формы и методы преподавания) должны быть разными в школах разного профиля. Отбор в профильные школы вести по склонностям, по интересу к изучаемым предметам, а не по способностям.
4. Воспитательная работа это предприимчивость, способность к риску, принятию решений, деловые качества, порядочность, справедливость, человеческое достоинство – обретаются с трудом. А зависть, эгоизм, страсть к наживе – обретаются и уживаются в человеческой душе мгновенно и с лёгкостью.
5. Расстановка акцентов между обучением, развитием и воспитанием учащихся должна быть разной для школ разного используемого коллективом профиля.
6. Важнейшая проблема – разработка стандарта математического образования.
Прочитайте: 1. Приложение к газете «ПС» «Математика» №21 – 22 1993 года. 2. Статья Ю. М. Колягина «Как мы понимаем профильное обучение математике в средней школе».
30.08.93. Присутствовал на педагогическом совете в Павличской школе.
31.08.93. Командировка в Брянск.
