Читать книгу: «Чужие Дети», страница 3

06 Картина Мира

Консультант: Я вот тут что подумал… Ты, Писатель, пишешь стихи и рассказы. Ты, Инженер, пишешь компьютерные программы. А я, как философ, наверное, пишу картину Мира…

Инженер: Прямо как художник, пишешь картину :) Почему говорят, что художник не рисует картину, а “пишет”?

Писатель: Скорее всего в русском языке это связано со словом “живопись”. Живо-пись, описание живого. А вот во французском языке есть натюрморт, что от “натюр-морт” переводится как “природа мёртвая”. Ты, Консультант, живо-писец или натюр-мортист? :)

Консультант: Я – русский мыслитель! Поэтому картину Мира буду живо-писать! Во всём его много-образии и движении.

Писатель: Если “в движении”, тогда кино-картина получается. Для 5Д кинотеатра, а лучше сейчас уже для кинотеатра виртуальной реальности. Хотя зачем нам виртуальная реальность, если мы за свою жизнь и реальной реальности-то не так много можем испытать.

Инженер: Замечали ли вы когда-нибудь, что когда идёшь в неизвестное место, обратный путь всегда короче? Это потому, что на обратном пути в голове уже есть карта (читай: картина), записанная по дороге туда, а по карте идти всегда быстрее, чем без карты. Причём это верно даже в том случае, когда “туда” ты идёшь по навигатору или бумажной карте (внешней карте), потому что на обратном пути карта уже внутренняя, данная человеку в опыте. Единственное “но” – надо сначала дойти куда-нибудь. И в этом случае внутренней картой можно пользоваться дальше многократно, каждый раз уточняя её на очередном повторе прохождения. Вплоть до автоматизма, когда и вспомнить трудно, как ты дошёл, если кто спросит. Как это сильно отличается от первого раза, и по времени и по затраченным усилиям на внимание. А ведь это всего лишь одна дорога из пункта А в пункт Б :)

Инженер: Есть и обратная сторона автоматизации построения внутренней карты Мира. Автомобилисты поймут. Например, всегда дорога была с двусторонним движением, а в один день сделали одностороннее и повесили знак “кирпич” – “въезд запрещен”. А водители ещё какое-то время на автомате въезжают под знак запрета.

Вообще, конечно, интересно, как человек всю свою жизнь воспринимает, записывает, перезаписывает окружающий его Мир на внутренней картине… О, кстати! О картинках… Вы же знаете, что в компьютере картинки могут храниться в разных форматах. Обычному человеку сложно разобраться, чем они отличаются. Максимум – размером и качеством. Одни большого размера – много места занимают в памяти компьютера, другие – меньшего размера, зачастую без значительной потери в качестве. Что такое картинка на экране компьютера? Набор светящихся точек (пикселей) различного цвета. Если картинка прямоугольная, скажем, размером 1280 на 853, то это 1091840 точек, каждая из которых имеет цвет, и эта информация должна быть сохранена для последующего воспроизведения при необходимости.

Консультант: Анекдот. Спорят два еврея. Один убеждает другого. Белый – это цвет? – Цвет! А чёрный – это цвет? – Цвет! Значит, я таки продал тебе цветной телевизор!

Писатель: :)

Инженер: Ну даже если картинка чёрно-белая. В этом случае цвет можно кодировать 1 битом: если цвет белый – ноль, если чёрный – единица. Но даже если так, то указанная картинка займёт больше 1-го миллиона бит памяти, если сохранять каждый пиксель. Как раз таким форматом является “BMP” (Бмп по-русски). Потом появился формат “JPEG” (Джипег по-русски), который занимал меньше места, потому что в нём использовались алгоритмы сжатия с потерями, но сохранением качества изображения.

Но самое интересное было не в размере картинок, а в способе их передачи по сети, когда Интернет только появился, и мы использовали медленные аналоговые модемы передачи данных по телефонным линиям. “BMP” файл передавался кусочками (пикселями и линиями) сверху вниз. Можно сказать, картинка собиралась из прямоугольных пазлов. Всё, что подгружалось, было чётко, но если связь обрывалась, то картинка отображалась частично. И, если самое интересное было внизу, то приходилось снова начинать загрузку и дожидаться полной картинки.

А вот “JPEG” картинка стала подгружаться полностью, но слоями. Хоть изначально изображение было размыто, с каждым новым слоем она становилась всё чётче и чётче. Мне кажется, что сейчас сохраняется тот же принцип: если связь плохая, то сначала приходит размытая (и маленькая по размеру) картинка. Технически могут быть самые разные алгоритмы. Как пример, стоит убрать каждый второй пиксель, и картинка станет в два раза меньше размером, хотя то, что на ней изображено, будет без труда узнаваться.

Консультант: На пазлы разрезается уже полностью готовая картина. Но я никогда не видел, чтобы художники так рисовали. Скорее у них стиль “JPEG”. Сначала накидывают контуры, потом наносят слои краски.

Инженер: Вспомнил ещё про принтеры, которые на бумаге печатают. Струйный принтер линию за линией отрисовывает изображение. А вот цветной лазерный принтер имеет внутри крутящиеся барабаны, наносящие изображение на бумагу слоями.

Консультант: Как же человек рисует картину Мира: кусочками, или всю сразу, дорисовывая детали по мере их появления? Что у человека в голове при рождении: чистый лист или контурная карта, которую нужно просто раскрасить? …

Писатель: Позвольте предложить метафору. Представьте себе “Поезд Жизни”, который едет по Миру и делает остановки. Каждая остановка – ситуация. Каждый пассажир – человек, который выходит на остановках, достаёт мольберт и кисти, и начинает рисовать. Пейзаж, портрет… У каждого пассажира – свой вагон, в котором он хранит готовые картины, картины незаконченные, пустые холсты.

Консультант: Получается не одна большая картина Мира, а много небольших? Предлагаю порассуждать о человеке и его картинах, используя эту метафору.

– попадая в ту же ситуацию (выходя на той же остановке), человек не рисует новую картину, а достаёт ту, которую рисовал здесь раньше. Что-то поправляет, дорисовывает, если это необходимо;

– если времени не хватило, и картина ещё не закончена, то она вряд ли убирается далеко, а кладётся рядом с выходом, чтобы её легче было найти;

– со временем пустых холстов всё меньше, нарисованных полностью картин всё больше;

– в один момент времени рисуется одна картина

– одну и ту же ситуацию разные люди рисуют по-разному;

– рисовать – это труд, поэтому случаются картины “и так сойдёт”;

– человек физически не может побывать на всех остановках всей Вселенной во все времена, и в его вагоне лежат только те картины, которые он нарисовал сам.

Инженер: Позвольте тогда и мне порассуждать, как данная метафора ложится на модель психики человека, которую я вам представил до этого. Попробую свою философию использовать как метод. Метод анализа и синтеза.

Напоминаю про выделение трёх областей в психике человека:

1. Область №1 – подготовка и реализация поведения человека;

2. Область №2 – непосредственное получение (и хранение) знаний об окружающем Бытии и о себе.

3. Область №3 – опосредованное получение (и хранение) знаний об окружающем Бытии и о себе (глубинные слои психики, не имеющие прямой связи с внешним миром).

Художника вместе с вагоном и картинами разместим в области №2, назовём его “живописец”. В области №3 поселим “искусствоведа”, который изучает картины “живописца”, понимает и оценивает их, выдаёт рецензии. А в области №1 у нас будет “путешественник”, который использует картины “живописца” и рецензии “искусствоведа” для построения карт реальности и использовании их в путешествиях по миру.

Главное – не забывать, что все они “живут” внутри психики одного человека!

Писатель: “Живо-писание”, “искусство-ведение”, “по-ведение”… Красиво!

Инженер: “Искусствовед” не воспринимает внешний мир напрямую, не выходит из вагона, так сказать. И купе у него без окон. Но зато он имеет возможность, в отличие от “живописца” (который занят одной, максимум, несколькими картинами единовременно), изучать многие произведения искусства в вагоне-музее. Это позволяет “искусствоведу” строить единую, непротиворечивую картину Мира!

Стоит отметить, что когда речь идёт о картинах “живописца”, это всё-таки не картины в обычном понимании этого слова. “Живописец” воспринимает всеми органами чувств одновременно как внешний мир, так и внутренние состояния человека. Всё это, да ещё в динамике, как мелодия концерта, ложится на полотно “картины” ситуации.

“Путешественник” каждый раз старается выбрать лучшую из карт (картин или рецензий), и, если карта не точна, “живописцу” приходится перерисовывать картины, а “искусствоведу” пересматривать рецензии.

При этом парадокс в том, что картины, написанные “живописцем”, видят только “искусствовед” и “путешественник”. Другие люди их никогда не видят. Если человек хочет показать другому человеку картину какой-то ситуации или коллекцию, собранную и описанную “искусствоведом”, то в этом случае нужно, чтобы “путешественник” изобразил её для других… Но может случиться так, что “путешественник” – ещё тот художник! От слово “худо”. И эту попытку передать картину из внутреннего мира в мир внешний сначала видит “живописец”, а потом и “искусствовед”… Особенно первые такие по-пытки могут быть похожи на пытки. А некоторые картины (а может и многие из них), так никогда и не увидят свет.

Консультант: Получается так:

– есть мир, который есть “всё во все времена” – Бытие;

– есть ситуационные картины мира, написанные и накапливаемые “живописцами”;

– есть связанные непротиворечивые картины мира, собранные “искусствоведами”;

– есть “путешественники”, которые взаимодействуют с Бытием, проверяя и уточняя эти картины.

Писатель: Коллеги-искусствоведы! Предлагаю дать краскам высохнуть на нашей картине Мира, пойти помыть кисти и немного отдохнуть :)

До новой встречи, друзья мои!

07 Перископ

Консультант: Поначалу так красиво было: корабль-цивилизация! А как дошли до человека, оказывается, что кое-кто сидит в трюме без иллюминаторов. И вообще, это не корабль, а подводная лодка какая-то! И предметы мы видим не напрямую, а на мониторах радаров, подключённых к нашим органам чувств!

Инженер: А хоть бы и подводная лодка! Про конкретного человека в контексте моей концепции трёх-составности психики даже точнее получается. Как капитан наблюдает за боевой обстановкой без всплытия на поверхность воды? Правильно – через перископ. А перископ – это, по сути, два зеркала. Двойное отражение!

Пётр Анохин: “Отражательный процесс развертывается таким образом, что внешний объект через непрерывный ряд физических и физиологических процессов как бы ассимилируется организмом, т. е. отражается сначала в его структурах, а потом и в сознании. Такой порядок развития процессов отражения приводит к естественному выводу, что по сути дела этот процесс от этапа к этапу формируется в соответствии с теорией передачи информации. <…>

Передача информации в живых и технических объектах обычно происходит с исключительно большим количеством специфических звеньев, однако она подчиняется одному важному закону: между начальным и конечным звеном этой передачи должна быть точная и адекватная информационная эквивалентность. <…>

Здесь следует отметить, что решающим условием охвата параметров внешнего мира служит пропускная способность наших органов чувств, которые имеют вполне определенный диапазон чувствительности. <…>

Итак, внешний реальный мир имеет гораздо больше параметров, из которых можно было бы составить (отразить) реальный образ внешнего мира, но экологические особенности каждого животного и его индивидуальная эволюция способствовали развитию тех или других датчиков, воспринимающих те или другие параметры. Этим набором параметров и определяются в конечном счете отраженные образы действительности у различных животных: ночной мотылек “видит” летучую мышь с помощью нервных процессов, вызванных своеобразным ультразвуковым колебанием, образ от общей обстановки у таракана в темноте определяется различной температурой тел, и, следовательно, различным инфракрасным излучением.

Что касается человека, то отображаемый им мир является гораздо более богатым с точки зрения количества физических параметров внешнего мира, и это обеспечивает создание более полноценного и детализированного образа внешнего мира. Именно этот процесс формирования последнего синтетического этапа и составляет предмет особого внимания при гносеологическом подходе к теории отражения.”

Писатель: Я помню из детства советский электронный игровой автомат “Морской бой”. Там кораблики плавали, и нужно было пускать торпеды, целясь не в сам корабль, а чуть перед ним, чтобы попасть. Всё как в жизни.

Инженер: Это уже опережающее отражение действительности!

Пётр Анохин: “Несколько лет тому назад я уже изложил нашу концепцию относительно “опережающего отражения действительности” в более подробном виде. Именно к этой работе я и отсылаю читателей для более детального ознакомления с этой концепцией. Сейчас же я лишь вкратце изложил те новые соображения, которые мы развивали в этом направлении на протяжении последних лет. <…>

Для развития жизни кардинальным условием стала не простая последовательность событий, а периодически или ритмически повторяющаяся последовательность отдельных фрагментов из бесконечного континуума явлений в общей картине мира. Только при этих условиях стали возможными и приспособление живого к внешним событиям, и прогресс его материальной организации. Естественно, и отражательная деятельность организма приобрела от ритмически повторяющихся явлений специальный стимул для формирования стабильных структур.

Временна`я структура мира фактически стала таковой, что по своей сути, имея более короткие и более длинные последовательно повторяющиеся явления, она способствовала возникновению самой жизни. Такие постоянные циклы, как осень, зима, весна, лето или утро, день, вечер, ночь, были фундаментальными развивающимися циклами, и это способствовало приспособлению и закреплению первичных живых организаций. Если проанализировать всю нашу жизнь, то по сути дела процесс повторных воздействий событий мира на нашу нервную систему окажется самым существенным временны`м фактором. Мы много раз ходим по одной и той же улице, на нас повторно действуют многие и именно одни и те же объекты, и все это составляет основной временно`й фактор отражательной деятельности нашего мозга. <…>

Другими словами, с появлением живой субстанции возник принципиально новый вид отражательной деятельности – макромир через целую серию преобразований в больших интервалах времени отражается в микромире, т. е. в быстрых молекулярных перестройках протоплазмы живой клетки. Отсюда следует вывод, что живая протоплазма приобретает свойство накоплять информационные посылки из внешнего мира, конденсируя их в микроинтервальных связях. <…>

Благодаря многократному, а для некоторых внешних явлений, может быть, и многомиллионному повторению того же самого ряда молекулярных перестроек создались весьма благоприятные условия для воспроизведения всего ряда молекулярных перестроек в протоплазме под действием только начального звена в цепи внешних событий. Благодаря химическому сцеплению целого ряда процессов создались условия для воспроизведения всей цепи протоплазматических процессов от начального толчка из внешнего мира. Протоплазма приобрела способность благодаря развитию своих молекулярных процессов опережать во времени и пространстве закономерное течение последовательных событий внешнего мира.

Несколько лет тому назад мы назвали это свойство живых организмов опережающим отражением действительности (Анохин, 1962), а констатированная значительно ранее эта способность нервной системы была названа “опережающим возбуждением” (Анохин, 1957).

Широко оценивая это свойство живой субстанции, мы должны сказать, что организмы, приобретя способность опережать ход внешних событий, тем самым стали с наибольшей выгодой приспосабливаться к будущим часто опасным явлениям внешнего мира задолго до того, как эти явления будут иметь место. <…>

Я не буду здесь останавливаться на том, что наиболее совершенной формой этого своеобразного “заглядывания” в будущее является деятельность нервной системы. <…>

Именно благодаря этим мозговым, в основном нейрохимическим механизмам, отражение внешнего мира в сознании стало высшим пунктом отражательной функции организма. Это то отражение действительности, о котором говорили классики диалектико-материалистической философии. Нейрофизиологический анализ работы мозга показывает, что отражение внешнего мира фактически и не может быть иным, неопережающим, ибо с информационной точки зрения каждое внешнее воздействие на организм непременно мобилизует в нервной системе также и молекулярный опыт прошлого, связанный с данной ситуацией или с данным раздражителем – стимулом. Это обстоятельство дает возможность мозгу объединить прошлое с настоящим и на этой основе предугадать в детальных параметрах наступление будущих событий. Мы полагаем поэтому, что концепция опережающего отражения действительности – лишь творческое развитие основных положений ленинской теории отражения.

Вместе с тем сам отражательный процесс, передающий точнейшим образом все параметры окружающего нас объективного мира, является продуктом эволюционного развития животной организации на протяжении многих миллионов лет. И поэтому в каждом акте отражения взрослого человека мы имеем подлинный органический сгусток отражательного опыта поколений и настоящей действительности. Нами были вскрыты те закономерности, на основе которых весь опыт отражения внешнего мира организмами, закрепленный в филогенезе наследственностью, вновь возвращается к этому же внешнему миру через развитие зародышей животных. Эту закономерность “подгонки” отражательных способностей организма под его экологию мы в свое время назвали “системогенезом”.

Системогенез служит подлинным инструментом эволюции, который является как бы посредником в передаче исторического накопления отражательной деятельности предков их потомкам в точном соответствии с их специфическими экологическими факторами. Здесь мы встречаемся с одним из сильнейших аргументов теории отражения: с отражением объективной действительности в структуре и функции бесчисленного количества поколений животных, т. е. с историческим накоплением отражательного опыта (поколения).”

Консультант: Я так понимаю, что исторически накапливаемое опережающее отражение действительности присуще всем животным и передаётся через гены?

Инженер: Да, наследуется через гены и уточняется в индивидуальном опыте. Но вы случайно не забыли про “перископ”? Это уже двойное опережающее отражение!

Лев Выготский: “Внимательное исследование показывает, что в значительно более высоких формах по сравнению с приведенной элементарной схемой мы видим эту структуру в высших психических процессах. Опосредующий член схемы здесь, как можно было бы себе представить, просто способ улучшить, усовершенствовать операции; обладая специфической функцией обратного действия, он переводит психические операции в высшие и качественно новые формы, позволяя человеку с помощью внешних стимулов, извне овладеть своим поведением. Употребление знака, являющегося одновременно и средством аутостимуляции, приводит у человека к совершенно новой и специфической структуре поведения, рвущей с традициями натурального развития и впервые создающей новую форму культурно-психологического поведения. <…>

Для диалектического мышления не является сколько-нибудь новым то положение, что целое не возникает механическим путем из суммы отдельных частей, но обладает специфически своеобразными свойствами и качествами, которые не могут быть выведены из простого объединения частичных качеств. В истории культурного развития ребенка мы встречаемся с понятием структуры дважды. Во-первых, это понятие возникает уже с самого начала истории культурного развития ребенка, образуя начальный момент, или исходную точку, всего процесса; во-вторых, сам процесс культурного развития надо понимать как изменение основной исходной структуры и возникновение на ее основе новых структур, характеризующихся новым соотношением частей. Первые структуры мы будем называть примитивными; это натуральное естественное психологическое целое, обусловленное главным образом биологическими особенностями психики.

Вторые, возникающие в процессе культурного развития, мы будем называть высшими структурами, так как они представляют собой генетически более сложную и высшую форму поведения.”

Писатель: Вижу, что из глубин животных мы потихоньку всплываем к человеку и человеческим сообществам. На горизонте замаячили мышление и речь, что меня как гуманитария, не может не радовать :)

До новой встречи, друзья мои!