Читать книгу: «Квест «Страна чудес», или Путешествие на глубину», страница 4
– Когда ты рисуешь, ты создаешь новую картину, которой еще не было, когда ты пишешь сочинение, ты создаешь небольшое произведение, которого еще не было, а спортсмен постоянно импровизирует в игре, создавая из возможных известных выученных комбинаций свой собственный стиль игры. Когда вы пишете доклад на заданную тему по биологии, географии, – это тоже творческая работа, вы создаете в данном случае что-то новое. Чем больше творчества в вашей жизни, тем лучше! Ведь так вы и сами развиваетесь, и способствуете развитию других, что собственно, и является главной целью жизни любого человека.
– Круто! – воскликнула Рита. – Хоть что-то хорошее мы делаем! Мне нравится то, что ты говоришь, дедуля! – развеселилась Рита. Дед тоже улыбался.
И все заметили, как вокруг собиралось все больше белых облачков после приятной речи про творчество, которая всем так понравилась. Все были очень рады, что их похвалили, и что они делали по словам деда, что-то хорошее и важное.
– Отдельно хочу напомнить вам про природу, с которой мы тоже связаны. Кто знает, как мы связаны с природой? – спросил дед как на уроке.
– Да это элементарно. Мы по Окружающему миру проходили еще в четвертом классе, – начал Дамир. – Растения создают кислород, которым мы дышим. И собирают углекислый газ, очищая воздух.
– Да, верно, Дамир. Но это не все, – подтвердил дед. – Если вы помните, прекрасные светящиеся цветы на солнечном поле закрылись и поникли, когда ты проносился мимо, Дамир. Потому что даже растения ощущают вибрации, которые мы распространяем, и реагируют на них. Цветы могут испускать соответствующие волны, когда к ним подходит человек, которого они боятся, который обрывает их лепестки или ломает стебли. В свою очередь, растения и особенно, цветы, являются источником энергии для человека, но цветы живые, не сорванные и не срезанные. Вы помните, как вам приятно было на поле среди цветов?
– Да, на поле было классно среди цветочков, они такие красивые! – с восхищением произнесла Веста и сложила ладошки у груди.
– А приятно вам было потому, что энергия цветов питает энергетику человека. Красота природы тоже питает энергетику человека. Все, на что вам приятно смотреть и с чем приятно взаимодействовать, – все это хорошо для вас, все это увеличивает вашу энергию! Особенно это воздействие чувствуется в лесу. Только не в темной чаще леса, где страшно, а в светлом солнечном лесу. Вы видели, что у каждого дерева своя оболочка, которая простирается на три-десять метров от ствола. И когда вы входите в лес, вы попадаете в особую энергетику леса, где каждое дерево, каждое растение, каждая ягодка вносит свой вклад. И вы, может быть, замечали, что в лесу вы сразу успокаиваетесь. Потому что суть природы – это спокойствие. И как только вы попадаете в эту атмосферу спокойствия, ваше состояние автоматически меняется, подстраивается под состояние природы вокруг вас. Есть даже такое выражение «Тишина природы успокаивает лучше тысячи слов».
– Да, пушистые деревья мне тоже там понравились! – воскликнула Веста. Дед одобрительно кивнул Весте и продолжал, – поэтому, когда будете отдыхать на каникулах, очень рекомендую провести хотя бы несколько дней в лесу. Это лучший настоящий отдых, где вы полностью восстановите свои силы, нервы и здоровье. И помните, что природа – ваш друг, и она живая. Дамир, и не нужно ломать кусты, обламывать сучки на живых деревьях, срывать цветы. Природа заботится о вас и вы, в свою очередь, позаботьтесь о природе!
Глава 6. Главная сила.
– А теперь вопрос со звездочкой, – подмигнул детям дед. – Как вы думаете, что самое важное в жизни для любого человека? Что ему поможет в любой ситуации? Какая самая главная сила есть у человека?
– Мама, судя по твоему предыдущему разговору, – ответила Рита.
– Я думаю, мысли, – сказала Дина.
– А вы как думаете? – дед посмотрел на Дамира и Весту.
– Я не знаю, что мне поможет в любой ситуации. Что мне сейчас может помочь оказаться дома? Какая сила может мне помочь? – рассуждал Дамир. – Наверно, сила мозга. Если бы я догадался как, я бы мог попасть домой.
– А я чувствую, что это что-то другое. Но пока не придумала, что у меня самое важное в жизни, – ответила, подумав, Веста. – Вы говорили про спокойствие. Наверно, если бы мы были спокойны на том страшном квесте и не долбились в стену, наверно, здесь бы не оказались. Мой вариант – спокойствие – самая важная сила.
Дед расплылся в улыбке и даже потрепал Дамира по голове: какие вы все молодцы! Как быстро схватываете важную информацию! Вы все правильно говорите, все, что вы назвали, бесспорно, очень важно в жизни любого! Но самая мощная сила во Вселенной – это любовь.
Дамир прыснул и засмеялся, девочки заулыбались, Веста покраснела.
– Деда Ваня, ты хочешь сказать, что, если Дина влюбится в Дамира, она будет сильная? – захохотала Рита.
– А что сразу я? – недовольно вскрикнула Дина. – Себя в пример приводи лучше.
– Рита, я говорю не про влюбленность между мальчиками и девочками, а про любовь. Это немного другое. Вот скажи, Рита, ты любишь свою собачку?
– Конечно, люблю, если это тебя интересует, – ответила Рита.
– А что ты чувствуешь по отношению к своей собачке? Можешь нам рассказать? – продолжал задавать вопросы дед.
– Да, я ее люблю, – вопросительно ответила Рита.
– А как ты понимаешь, что ты ее любишь? Что ты чувствуешь внутри, когда смотришь на свою собачку, когда гладишь ее? Ты же гладишь? Представь, что собачка сейчас у тебя на руках, – закидал вопросами Риту дед.
– Ну как, конечно, глажу. Что я чувствую? – Рита задумалась и заулыбалась. – Ну я очень рада, что она у меня есть, мне приятно ее держать на руках и гладить. Я чувствую, как будто бы волны тепла, которые идут от меня к моей Зосе.
– Вот, ты хорошо описала. А ты можешь представить, что точно также, как свою Зосю, ты любишь вот Дину, например? – дед указал на Дину.
– Ну Дина не похожа на Зосю, она не маленькая и не пушистая, – засмеялась Рита. А Дина вопросительно посмотрела на деда и на Риту, не зная обижаться или нет за то, что ее, как ей показалось, сравнили с собачкой. – Нет, не могу.
– Тогда я тебя попрошу еще раз представить, как будто Зося сейчас рядом с тобой, и ты ее гладишь, и ты чувствуешь эти волны тепла к своей собачке. Можешь, Рита? – спросил дед.
– Это легко, – ответила Рита довольно. – Представила, – Рита закрыла глаза. – Чувствую.
– А можешь теперь представить вместо собачки, как будто ты гладишь цветы, и чувствуешь те же волны тепла? – мягко продолжал дед, чтобы не сбить Риту.
– Это попробую, – с готовностью произнесла Рита. И с закрытыми глазами Рита присела у клумбы цветов и провела по цветам рукой. К Рите со всех сторон притягивались белые облачка. И все увидели, как цветы потянулись к Рите своими красивыми головками.
– Вот это фокус! – шепотом произнесла Веста, всплеснув руками.
Рита услышала про фокус и открыв, глаза, заулыбалась снова, увидев головки цветов, направленные к себе.
– Мои хорошие, красавицы мои! – хвалила Рита цветочки.
– Вот я вижу, что ты справилась! – дед похвалил Риту. – А теперь попробуй те же теплые волны направить на Дину, – настаивал дед. – Представь, что она самая близкая твоя подруга, очень хорошая, и ты ее очень любишь.
– Сейчас попробую, – ответила Рита, подошла к Дине, обняла ее и погладила по спине. – Ты моя хорошая, красавица моя! – произнесла Рита таким же тоном, как при обращении к цветам. И обе девочки засмеялись. И их окружили плотно белые облачка.
– Рита, ты сейчас ко мне обратилась, как моя мама, – смеялась Дина.
– Да, дочь моя, – пошутила Рита.
И Веста, и Дамир, и дед все заулыбались.
– Рита, чувствую, что у тебя почти получилось! Ребята, пробуйте представлять такие теплые волны любви от вас ко всем вокруг – к своей маме, к своим братьям и сестрам, к своим бабушкам и дедушкам, к своим друзьям, к одноклассникам, к людям в транспорте, к учителям. И тогда вы будете окружены этим облаком любви, которое защитит вас от любых выпадов неприятных в вашу сторону. Это облако любви не пропустит к вам ничего нехорошего. Потому это самая мощная сила во Вселенной. Может быть, вы поймете это позже, не сейчас. А самое главное – старайтесь это теплое чувство направлять и на себя тоже.
– То есть как это? – уточнила Рита. – Про собачку понятно, про цветы и Дину понятно. А как это – направлять на себя? И почему это главное?
– Потому что все начинается с любви к себе. Если вы себя любите, то притягиваете к себе все самое лучшее и достойное вас. А что значит «любить себя», кроме того, чтобы посылать себе теплые волны любви?
–Дед, ну ты скажешь! Нас всегда учат, что надо не быть эгоистом и думать в первую очередь о других, – возразил Дамир. Девочки молчали, наблюдая за разговором, тоже не до конца понимая, о чем говорит дед.
– Дамир, я тебе объясню, кто такой эгоист. Эгоист – это человек, который хочет, чтобы другие люди делали то, что он хочет. Например, если ты хочешь, чтобы Дина отдала тебе свой учебник, который у тебя тоже есть, но который ты не носишь в школу, то ты эгоист. А если Дина не отдает тебе свой учебник, потому что он у нее один, и ей тоже нужен, то она просто себя любит. И Дина в данном случае – не эгоистка. Так понятнее? – спросил дед, обводя всех взглядом.
– Да, проясняется, – подтвердила Дина. – Можно только поподробнее еще объяснить, а что все-таки значит «любить себя»?
– Да, поясни, деда Ваня, – поддержала Веста. – Интересно.
– «Любить себя» – это значит во всем себя поддерживать, подбадривать, всегда одобрять свои поступки, гордиться собой, думать, что вы очень хорошие. И ни в коем случае нельзя ругать себя, если что-то не получается, или вы что-то сделали не так. Нельзя себя критиковать. Себя можно только хвалить! Таким образом, вы направляете на себя самую свою мощную силу, и сами становитесь сильнее, и все вам становится «по плечо», любое дело! И наоборот, если ругать себя, постоянно винить себя за что-то, что не получается, этим вы только будете отнимать у себя силы и энергию. Ваша собственная поддержка себя очень важна!
– И еще, Веста, – обратился дед к девочке, – нужно понимать, что не все люди будут любить тебя. У них может быть совсем другая цель в жизни. И это совершенно нормально. Но главное, что у тебя всегда есть ты, Веста, которая всегда может себя поддержать.
– А как же хвалить себя, если учителя орут, что мы бестолковые, если не понимаем с первого раза примеры или новую тему по физике? – уточнила Дина. – За что я должна себя хвалить, если я не понимаю и бестолковая?
– Дина, к сожалению, в школах работает мало настоящих учителей, которые действительно любят детей и делают все для их развития и личностного роста. К сожалению, много учителей именно таких, как ты говоришь, которые кричат и обзываются, если у школьников что-то не получается с первого или со второго-третьего раза.
– Вы должны запомнить, что никто – ни учителя в школе, ни директор, ни ваши друзья, ни ваши родственники, ни правительство не влияет на вас больше, чем вы сами. Только от того, что вы о себе думаете, зависит то, какими вы станете – успешными, счастливыми, любимыми или наоборот.
– У каждого, абсолютно каждого человека есть какой-то талант, который, может быть, не сразу проявляется. Кто-то отлично рисует, танцует или поет, кто-то может тепло общаться с людьми, помогать им, кто-то делает большие успехи в спорте, а кто-то, может быть, в будущем станет гениальным архитектором, гейм-дизанером или настоящим учителем, который любит детей. И если у вас по какому-то предмету что-то не получается сразу, это не значит, что вы бестолковые. Иногда это может быть сложная тема по математике, иногда, может, вам необходимо изучить тему глубже, чтобы понять или послушать объяснения несколько раз. Зато сочинения по русскому языку, может, вы пишете быстро и без ошибок или знаете географическую карту наизусть.
– Ответьте на вопросы: что у меня получается легче всего? Что у меня получается очень хорошо? Какой предмет мне нравится больше всех? Вне школы чем мне нравится заниматься больше всего? Кем я мечтал стать или чем я мечтал заниматься, когда мне было восемь-девять лет?
– Ответы на эти вопросы и укажут направление вашей уникальности, вашего таланта. И запомните: нет бестолковых детей. У каждого человека есть что-то, что у него получается лучше, чем у остальных, – дед продолжал рассказывать, ребята заслушались. Каждый задумался, а что у него получается лучше.
– Деда Ваня, допустим, мне очень нравится играть в игры на телефоне. И какой тогда у меня талант? – заулыбался Дамир.
– Дамир, ну здесь может быть много талантов скрыто. Важно понять, что тебе нравится в этих играх. Может, в будущем, ты будешь дизайнером, который несет ответственность за идею игры, ее правила. Или ты будешь левел-дизайнером, который создает и распределяет уровни и карты в играх. Еще играм нужны программисты, сценаристы, художники, звукорежиссеры, тестировщики (люди, которые тестируют игры и находят в них ошибки). А может быть, тебе нравятся спортивные игры, потому что ты любишь спорт. Или тебе нравятся игры с гонками, потому что ты любишь машины и все, что с ними связано. Или может, тебе нравится проявлять в играх свою быструю реакцию, и из тебя выйдет отличный летчик, – дед по-актерски вытаращил глаза и потом заулыбался. – Проясняется, что я имею в виду? – закончил ответ на вопрос Дамира дед.
– Проясняется. Но деда Ваня, ты вроде такой старый, откуда ты все знаешь, тем более про современные игры. Ты что, тоже играешь? – искренне поинтересовался Дамир.
– Дамир, учись подбирать слова, когда общаешься, и разговаривать уважительно со старшими. Я не «старый», а «мудрый», – дед расплылся в улыбке. – И я все знаю. И про игры тоже.
–Деда Ваня, ну примерно понятно, что каждый из нас обладает каким-то талантом, скорее всего, скрытым. А хвалить-то себя за что? – настаивала на своем вопросе Дина.
– А хвалить, Дина, ты себя должна за все. Если что-то получается, ты должна думать примерно так: «Какая я умница, что так хорошо все сделала.» И когда получила хорошую оценку, и когда помогла кому-то в течение дня или поддержала кого-то добрым словом. И когда маме помогла по дому, тарелку за собой помыла. И когда вернулась со своей секции или кружка – за то, что ты посвятила свое время этому занятию. Или когда позанималась с репетитором. За все это нужно себя хвалить. А если что-то не получается, то нужно себя хвалить за выдержку, за то, что ты стала сильнее и умнее, прошла очередной урок и приобрела знание, что если делать именно так, как ты в этот раз сделала, то не получится хорошо, надо что-то сделать по-другому. Тогда получится. И это очень ценное знание. И за приобретение этого знания себя надо хвалить. И даже если ты просто отдыхаешь от уроков, надо себя похвалить за то, что ты даешь себе время отдохнуть, – увлеченно рассказывал деда Ваня.
– Я правильно понимаю, что хвалить себя за нужно абсолютно за все? – спросила Дина.
– Совершенно верно, – подтвердил дед.
– А вот я рассказывала всем про случай с собачкой, – начала Дина.
– А, с собачкой? Да, знаю. Что тебя интересует в этой ситуации? – внимательно приготовился слушать Дину дед.
Дети уже перестали удивляться, что дед все знает, и Дина продолжала:
– Я очень хотела помочь и собачке, и хозяйке. И мне казалось, что я спасла собачку. И чтобы спасти ее, я отцепила поводок. А получается, что из-за меня собака убежала, и неизвестно вообще, нашла ли ее хозяйка. То есть я хотела, как лучше, а получилось только еще хуже. И получается, я все испортила, – расстроилась Дина, вспомнив снова все свои чувства в тот момент, когда собака убежала от хозяйки.
– Дина, все хорошо. Хозяйка собаку нашла. Я знаю. А при оценке любого события учитывается в первую очередь, намерение человека. Другими словами, если ты искренне хотела помочь, то ты уже сделала большое дело. Это твое намерение – помочь человеку и помочь собаке – бесценно. А то, что собака все равно убежала, и хозяйка ее не удержала, это уже зависит от хозяйки. Это не твоя вина, выражаясь по-другому, а вина хозяйки. Я понятно объясняю? – спросил дед, оглядев детей, в глазах которых опять читались одни вопросы.
– Вроде понятно. А почему это вина хозяйки, если я отцепила поводок? – спросила за всех Дина.
– Если просто, то есть такой круговорот причин и следствий. То есть, каждая ситуация, с которой вы сталкиваетесь в жизни, это следствие какого-то вашего предыдущего поступка и причина для следующего.
– Чего, чего? – потряс головой Дамир.
– Например, Дамир, ты заставил свою маму сильно волноваться, и, как следствие, ты оказался здесь. А то, что ты оказался здесь, есть причина дальнейших твоих испытаний. То есть каждый день вы пожинаете плоды своих предыдущих поступков и закладываете семена будущих ситуаций. Так понятно? – уточнил дед.
– Ну так, примерно понятно, – подтвердил Дамир.
– И важно понимать, что каждый человек в каждый момент времени одновременно и сеятель, и жнец. Он сам создает ситуации для себя своими поступками, своим поведением. А если вы взаимодействуете с кем-то, как, например, ты, Дина, с той бабулей и собакой, то совсем не значит, что с тем человеком что-то происходит по вашей вине. Просто вы невольно становитесь участником создания ситуаций, которые человек сам себе творит.
– Деда Ваня, то есть я правильно понимаю, что та бабуля сама запрограммировала себе потерю собаки? И, даже несмотря на то, что я ей пыталась помочь, собака от нее убежала, а я здесь не при чем? – уточнила Дина с облегчением.
– Дина, ты большая умница. Ты все правильно поняла. Та бабуля не то, чтобы специально себе запрограммировала потерю собаки. Но, видимо, она так себя вела раньше, что создала сама себе такую ситуацию. И ты тут абсолютно не при чем. Ты только поучаствовала. А бабуля прошла через этот опыт потери собаки, сделала выводы. И теперь что-то будет делать по-другому, чтобы собака от нее больше не убегала.
– И так со всеми людьми. Вы никому не можете помешать проходить их собственные уроки, у каждого свой набор жизненных ситуаций. И, даже, если вы очень хотите помочь, может получиться не так, как вы хотите, потому что у человека запланирован другой результат в какой-то ситуации. И поэтому, очень важно не то, что получилось в итоге в результате вашего участия, а очень важно именно ваше намерение. В твоем случае, Дина, намерение было более, чем хорошее. Помогать людям и животным – это очень важно. И ты, Дина, себя можешь за это намерение расхвалить с головы до ног, – опять улыбался дед. – И таким своим намерением ты создала очень хорошую ситуацию себе в будущем. Следствие было очень хорошим и приятным для тебя, верно? – спросил дед Дину.
Дина уже тоже улыбалась, явно избавившись от груза вины.
– Спасибо, деда Ваня, что объяснил мне это все. Мне стало очень легко, – радостно делилась Дина. И помахала руками в локтях, как бабочка крылышками. – Я уже не помню, что там было после. А нет, помню, – воскликнула Дина, подумав минутку, – я очень удивилась, когда я в магазине с мамой покупала себе гигиеническую помаду, и неожиданно, нам дали подарок, хотя никакого объявления про подарок не было. Мы с мамой посмеялись, но не связали это ни с чем.
– Вот, значит, как это работает, – задумалась Рита, вспоминая свои последние поступки и пытаясь вычислить следствия. – Ну я, например, тоже хотела помочь однокласснице, и сказала, что ей совсем не идет ее макияж. Она накрасилась, конечно, ужас как. Но после того, как я ей сказала про это, она начала на меня огрызаться, неблагодарная. Нагрубила мне, обозвала, ну и я ей в ответ, конечно, сказала пару ласковых. Я же хотела как лучше, чтобы она была красивая, делала макияж, который ей идет, а не пойми что, – выпалила Рита, рассчитывая, что ее тоже сейчас похвалят за хорошее намерение.
–Э, нет, Рита, здесь другая история. Первое правило: всегда говори людям только хорошее и делай комплименты. Если не можешь сказать ничего хорошего, лучше вообще ничего не говори.
– Ну если у нее ужасный макияж, почему бы не сказать об этом? Я же помочь хочу, – не поняла Рита.
– Рита, ты должна уяснить, что у всех разные вкусы, и совсем необязательно то, что нравится тебе, совпадает с тем, что нравится твоей однокласснице. Другими словами, ей нравится ее макияж, а тебе не нравится только потому, что у вас разный взгляд на макияж. Тебе нравится один стиль, ей другой, тебе нравятся одни цвета, а твоей однокласснице – другие. И у тебя нет никакого права критиковать ее выбор. С какой стати? – спросил дед.
Рита не нашла, что сказать, и молчала.
– И совсем не нужно рассказывать подругам о людях, которые тебе не нравятся, которые тебя обидели или нагрубили тебе. Когда ты таких людей критикуешь, их, черты, которые тебе не нравятся, отпечатываются на тебе и притягиваются в твою жизнь, – спокойно продолжал деда Ваня.
– Что, и пожаловаться нельзя? – недовольно спросила Рита.
– Рита, запомни, чем меньше ты говоришь, думаешь, а, следовательно, обращаешь внимание на неприятные ситуации, тем меньше их будет в твоей жизни. Говорить с друзьями нужно только о том, что ты хотела бы видеть в своей жизни. Говори больше о приятных событиях, интересных книгах, о том, что тебе нравится делать. Полезно говорить и думать о людях, которые тебе нравятся, на которых ты хотела бы быть похожей. Потому что в этом случае, ты привлекаешь к себе качества этих приятных тебе людей. И особенно важно говорить о приятных вещах, когда вы кушаете. Во время еды важно, чтобы была приятная обстановка, приятная музыка, приятные разговоры. Не нужно за завтраком смотреть новости, которые вызывают неприятные эмоции и не нужно обсуждать события, которые вам неприятны, также не нужно обсуждать неприятных людей. Запомните это!
