Читать книгу: «Включи режим Бога. Как вдохнуть жизнь в сценарий», страница 4

Что же такое конфликт?

КОНФЛИКТ – ЭТО СТОЛКНОВЕНИЕ ПРОТИВОБОРСТВУЮЩИХ СТОРОН, КАЖДАЯ ИЗ КОТОРЫХ ЗАИНТЕРЕСОВАНА В УДОВЛЕТВОРЕНИИ СВОИХ ИНТЕРЕСОВ.

Конфликт случается там, где люди не сходятся в своих способах сделать мир лучше.

Сколько конфликтов может быть в сценарии?

В КАЖДОМ СЦЕНАРИИ ДОЛЖЕН БЫТЬ ОДИН ОСНОВНОЙ КОНФЛИКТ, НА КОТОРОМ ДЕРЖИТСЯ ВСЕ ДЕЙСТВИЕ.

ОСНОВНОЙ КОНФЛИКТ проходит через всю историю, являясь ее стержнем. При этом он должен быть определенным образом выстроен (мы подробно поговорим об этом в следующей главе).

ЧТОБЫ ЗРИТЕЛЯ УДЕРЖАТЬ, конфликт должен:

• НАЧАТЬСЯ, нарушив состояние покоя главного героя;

• РАЗВИВАТЬСЯ, давая герою все новые и новые испытания;

• ЗАВЕРШИТЬСЯ, когда герой получит УРОК от Бога и восстановит в мире БАЛАНС.

Например, в фильме «ТЕРМИНАТОР 2: Судный день» (реж. Джеймс Кэмерон) основной конфликт заключается в том, что один Терминатор (Роберт Патрик) ХОЧЕТ УБИТЬ Джона Коннора (чтобы в будущем он не смог возглавить сопротивление и подавить восстание машин), а другой Терминатор (Арнольд Шварценеггер) ХОЧЕТ ЕГО СПАСТИ (чтобы у человечества в будущем был шанс выжить).

Получается СТОЛКНОВЕНИЕ ИНТЕРЕСОВ: один хочет убить, а другой – спасти. На этом строится вся история. Когда конфликт завершается (Т-800 побеждает Т-1000), история заканчивается.

Помимо ОСНОВНОГО КОНФЛИКТА в любом сценарии присутствует целый ряд ВТОРОСТЕПЕННЫХ КОНФЛИКТОВ. Все они должны быть так или иначе связаны с основным, подкреплять и обострять его.

Примером такого конфликта в фильме «Терминатор 2» может служить столкновение между Сарой Коннор и Силберманом, доктором психиатрической клиники, в которой она находится. Сара хочет связаться с сыном Джоном, зная, что он в большой опасности, но доктор Силберман не позволяет ей этого сделать, оставляя ее еще на полгода в отделении для буйных. В данном случае второстепенный конфликт ОБОСТРЯЕТ основной: Джон остается без поддержки матери.

ЧЕМ БОЛЬШЕ КОНФЛИКТОВ, ДАЖЕ САМЫХ МАЛЕНЬКИХ, ПРОИСХОДИТ В ВАШЕЙ ИСТОРИИ (ЖЕЛАТЕЛЬНО В КАЖДОМ КАДРЕ), ТЕМ ИНТЕРЕСНЕЕ ЗРИТЕЛЮ ЕЕ СМОТРЕТЬ.

Наглый мужик в баре в ответ на просьбу Терминатора не захотел отдать ему свою одежду, вдобавок еще и посмеялся над героем и прожег сигарой ему грудь. Терминатор разнес весь бар и ВОССТАНОВИЛ БАЛАНС: мужик совершил ПЛОХОЙ ПОСТУПОК – получил НАКАЗАНИЕ. В данном случае второстепенный конфликт ЗАТЯГИВАЕТ ЗРИТЕЛЯ НА СТОРОНУ главного героя. Как же это происходит?

Терминатор НАКАЗАЛ мужика за его ПЛОХОЙ ПОСТУПОК, и у зрителя в голове сразу «дзынькнуло»: +1 очко в пользу Терминатора (поступил ХОРОШО).

А вот если бы хамства мужика, сигары и прожженной груди главного героя не было, ТО ПЛОХИМ В ЭТОЙ СИТУАЦИИ ПОЛУЧИЛСЯ БЫ УЖЕ ТЕРМИНАТОР: пришел, побил бедных мужиков (плохой поступок) ПРОСТО ТАК. И наказывать теперь пришлось бы его, чтобы в голове у зрителя снова воцарилось равновесие.

А вот другой Терминатор (Роберт Патрик) как раз с самого начала проявляет себя как ПЛОХОЙ: ничего ни у кого не спрашивал (какой невежливый), подошел к полицейскому подло, СО СПИНЫ (страж порядка, а не грязный байкер в баре), взял и ПРОСТО ТАК его вырубил (а может, и убил) ради одежды. У зрителя в голове снова «дзынькнуло»: –1 очко, поступил как плохой. Теперь для равновесия зритель захочет его наказать. А наш главный герой, оказывается, тоже этого хочет. Какое совпадение, не правда ли? Вот так зритель еще сильнее затянулся на сторону главного героя.

• ОПРЕДЕЛИТЕ ОСНОВНОЙ КОНФЛИКТ В ТЕХ 15 ПРОИЗВЕДЕНИЯХ, КОТОРЫЕ ВЫ РАЗБИРАЕТЕ.

• КАКИЕ ВТОРОСТЕПЕННЫЕ КОНФЛИКТЫ ТАМ ПРИСУТСТВУЮТ?

• КАКОЙ КОНФЛИКТ МОГ БЫ СТАТЬ ОСНОВОЙ ВАШЕГО СЦЕНАРИЯ?

Казалось бы, симметричная ситуация (и там и там Терминатору нужна одежда), но одна маленькая сигара делает одного хорошим, а другого плохим в глазах зрителя.

Как обострить конфликт?

КОНФЛИКТ ДВИЖЕТ ВСЕЙ ИСТОРИЕЙ.

При этом чем сильнее конфликт, тем интереснее зрителю. Поэтому всегда ОБОСТРЯЙТЕ ЛЮБУЮ КОНФЛИКТНУЮ СИТУАЦИЮ.

Добавить напряжения в конфликт можно различными способами. Один из них – ПРИДУМАТЬ ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, КОТОРЫЕ БУДУТ КОНФЛИКТНУЮ СИТУАЦИЮ УСИЛИВАТЬ.

Например, у плохого терминатора модель совершеннее, чем у хорошего (Т-1000 и Т-800). Или, например, во время погони у Джона Коннора не заводится мопед. Когда Т-1000 выбегает на стоянку, Джону удается завести двигатель только в самый последний момент. Это все усиливает напряжение, тем самым крепче приковывая зрителя к экрану.

ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ОБСТОЯТЕЛЬСТВА – это фабула пьесы, ее факты, события, эпоха, время и место действия, условия жизни, наше актерское и режиссерское понимание пьесы, добавления к ней от себя, мизансцены, постановка, декорации и костюмы художника, бутафория, освещение, шумы и звуки и прочее и прочее, что предлагается актерам принять во внимание при их творчестве (К. С. Станиславский).

Не забываем про мотивацию

Вам ВСЕГДА НУЖНО ЗНАТЬ, ПОЧЕМУ КАЖДЫЙ ВАШ ПЕРСОНАЖ ПОСТУПАЕТ ТАК, А НЕ ИНАЧЕ. Не забывайте, что эта причинно-следственная связь должна быть понятна и ЗРИТЕЛЮ.

Например, Терминатору-800 в начале истории срочно нужна одежда, ПОТОМУ ЧТО он голый. Если не заложить в сценарий его фразу «Мне нужна твоя одежда» и момент, где он сканирует мужика в баре и на экране появляется надпись «Match» (объект совпадает), будет не до конца понятно, что здесь вообще происходит и почему они дерутся.

Виды конфликтов

КАЖДУЮ СЕКУНДУ СВОЕЙ ЖИЗНИ КАЖДЫЙ ИЗ НАС ОДНОВРЕМЕННО НАХОДИТСЯ КАК МИНИМУМ В ЧЕТЫРЕХ РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ КОНФЛИКТОВ.

Какие же они бывают?

ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ КОНФЛИКТ строится обычно по принципу нарушения каких-то базовых желаний человека, как физиологических, так и психологических: ХОЧУ ЕСТЬ, ХОЧУ СПАТЬ, ХОЧУ ИГРАТЬ, Я УСТАЛ, МНЕ ХОЛОДНО/ЖАРКО, НЕУДОБНО, СИЛЬНО ЛИ МЕНЯ ЛЮБЯТ, КОГДА Я УЖЕ ДОМОЙ ПОЙДУ, Я ПОЦАРАПАЛСЯ и т. д.

Этот конфликт происходит в рамках границ самого человека.

МЕЖЛИЧНОСТНЫЙ КОНФЛИКТ строится на столкновении интересов двух людей или человека с каким-либо другим объектом (человек спорит с мобильным телефоном, телевизором, говорит поезду: «Давай, проезжай» и т. д.).

КОНФЛИКТ ЛИЧНОСТИ И ГРУППЫ строится на столкновении интересов человека с какой-либо группой людей (два человека – это уже группа).

МЕЖГРУППОВОЙ КОНФЛИКТ строится на столкновении интересов человека, принадлежащего к какой-либо одной группе людей, с интересами другой группы людей (москвичи – не москвичи, блондинки – брюнетки, мужчины – женщины).

КОНФЛИКТ – ЭТО ЕДИНСТВЕННЫЙ ДВИГАТЕЛЬ, КОТОРЫЙ ЗАПУСКАЕТ И ТОЛКАЕТ ДЕЙСТВИЕ ВАШЕГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ.

Чем больше МЕЛКИХ И СРЕДНИХ КОНФЛИКТНЫХ ШТРИХОВ вы создадите каждому персонажу, каждой ситуации, тем интереснее будет следить за вашей историей.

Главный герой и другие персонажи, которых вы придумываете, сначала выглядят как марионетки. Они статичны и НЕ МОГУТ СДВИНУТЬСЯ С МЕСТА. Чтобы оживить их, надо придумать каждому из них кучу проблем (как минимум 4 вида конфликтов).

КОНФЛИКТ ПОМОГАЕТ СДВИНУТЬ ГЕРОЯ С МЕСТА: ЕСЛИ ГЕРОЙ ПОПАДАЕТ В КОНФЛИКТНУЮ СИТУАЦИЮ, ОН ПЫТАЕТСЯ ИЗ НЕЕ ВЫЙТИ.

То есть когда герой попадает в конфликт, У НЕГО ПОЯВЛЯЕТСЯ ЦЕЛЬ – ВЫБРАТЬСЯ ИЗ КОНФЛИКТА. Зрителю всегда интересно смотреть за АКТИВНЫМ героем, который ДВИГАЕТСЯ и совершает разные ДЕЙСТВИЯ на пути к своей ЦЕЛИ.

• К КАКОМУ ВИДУ ОТНОСИТСЯ КАЖДЫЙ КОНФЛИКТ, КОТОРЫЙ ВЫ НАШЛИ РАНЕЕ?

• СОЗДАЙТЕ НАТЮРМОРТ «ЧТО СЛУЧИЛОСЬ?» (ИСПОЛЬЗУЯ ЛЮБЫЕ ПРЕДМЕТЫ), ВЫРАЗИВ С ЕГО ПОМОЩЬЮ ЛЮБОЙ КОНФЛИКТ.

• ПОКАЖИТЕ ФОТО ДРУЗЬЯМ И ПРОВЕРЬТЕ, ПОЙМУТ ЛИ ОНИ, ЧТО ТАМ ПРОИЗОШЛО.

Антагонист
Кто с кем борется?

Так как действием всей нашей истории движет КОНФЛИКТ, ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ должен с кем-то из персонажей БОРОТЬСЯ на пути к своей цели. Этот кто-то называется АНТАГОНИСТ (от греч. anti – против и agonists – борец).

АНТАГОНИСТ – ЭТО ПЕРСОНАЖ, КОТОРЫЙ ПРОТИВОДЕЙСТВУЕТ ГЛАВНОМУ ГЕРОЮ.

То, что антагонист главному герою противодействует, совсем не значит, что для автора протагонист – хороший, а антагонист – плохой. Как вы помните, у автора-Бога не должно быть ни ОЦЕНОК, ни разделения на хороших и плохих.

КАЖДОГО СВОЕГО ПЕРСОНАЖА НУЖНО ЛЮБИТЬ – ТОЛЬКО ТОГДА ОН ПОЛУЧИТСЯ.

Важно особенно тщательно продумать историю и МОТИВАЦИЮ ДЕЙСТВИЙ АНТАГОНИСТА: понять, как он «дошел до жизни такой» и почему он НЕ МОЖЕТ НЕ ВСТУПИТЬ в основной конфликт с главным героем. Таких мотиваций-детонаторов конфликта обычно всего две:

• инстинкт самосохранения,

• зависть.

Мы уже разбирали на примере фильма «Терминатор 2: Судный день», как драматургически заложенная фраза «Мне нужна твоя одежда» и сигара с самого начала заявили нам Т-800 как намечающегося протагониста (а точно он им стал, когда начал спасать Джона), а Т-1000 – как антагониста.

ЧТО ЖЕ ЗАСТАВИЛО Т-1000 БОРОТЬСЯ С Т-800?

Чтобы понять мотивацию антагониста, НУЖНО ПОСМОТРЕТЬ НА ИСТОРИЮ ЕГО ГЛАЗАМИ (сделать его главным героем в своем воображении). Джон Коннор в будущем уничтожит все машины, и Т-1000 тоже. Значит, чтобы в будущем выжить, Т-1000 надо убить Джона. То есть антагонистом в данном случае движет ИНСТИНКТ САМОСОХРАНЕНИЯ.

Чтобы за конфликтом протагониста и антагониста было интересно наблюдать, важно, чтобы антагонист не уступал, а даже ПРЕВОСХОДИЛ ГЛАВНОГО ГЕРОЯ в силе и ловкости.

Еще обязательно нужно добавить антагонисту какое-то ДОСТОИНСТВО, положительное качество, талант или милую деталь, чтобы зритель ему симпатизировал (Т-1000 быстро бегает и умеет превращаться в жидкий металл, что не может не восхищать зрителя).

Если у вас ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ (антигерой), то, наоборот, добавьте антагонисту какой-нибудь НЕДОСТАТОК, чтобы он не выглядел идеальным на фоне антигероя и не раздражал этим зрителя.

Когда главный герой отрицателен, мотивацией антагониста чаще всего является ЖЕЛАНИЕ СПАСТИ героя. Антагонист в подобных историях обычно выступает в роли наставника, который пытается помочь заблудшему герою, но при этом и у героя он тоже чему-то учится. Так происходит, например, в фильме «УМНИЦА УИЛЛ ХАНТИНГ» (антагонист – психолог Шон в исполнении Робина Уильямса) или в фильме «1+1» (антагонист – Филипп в исполнении Франсуа Клюзе).

КСТАТИ, изначально все герои были положительные. Потом людям стало скучно: захотелось спуститься с небес на землю, «испачкаться» в грязи и поговорить об этом с Богом. И появились герои отрицательные.

• КТО ЯВЛЯЕТСЯ АНТАГОНИСТОМ В КАЖДОЙ ИЗ 15 ИСТОРИЙ, КОТОРЫЕ ВЫ РАЗБИРАЕТЕ?

• КАКАЯ У НЕГО МОТИВАЦИЯ?

• КАК АВТОР ЗАТЯГИВАЕТ ВАС НА СТОРОНУ ПРОТАГОНИСТА В ЭТИХ ИСТОРИЯХ?

• ЧТО ИМ ДВИЖЕТ КАК АВТОРОМ?

Логлайн

Короткие сценарные формы

И вот настал момент, когда у вас есть уже все необходимые знания, чтобы создать ЛОГЛАЙН.

Логлайн относится к МАЛЫМ СЦЕНАРНЫМ ФОРМАМ и состоит всего из 25 слов (можно меньше, но не больше).

ЛОГЛАЙН = 25 СЛОВ

Из этих 25 слов ДОЛЖНО БЫТЬ ПОНЯТНО:

• кто ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ,

• какие у него УНИКАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ,

• с кем и какой у него КОНФЛИКТ,

• какая новая ЗАДАЧА стоит перед героем,

• чем УНИКАЛЬНА данная история.

В ЛОГЛАЙНЕ НУЖНО ОБОЗНАЧИТЬ КЛЮЧЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИСТОРИИ, НО ПРИ ЭТОМ НЕ ВЫДАТЬ НИ ФИНАЛ, НИ СПОСОБЫ, КОТОРЫМИ ГЕРОЙ КОНФЛИКТ РАЗРЕШАЕТ.

РАЗБЕРЕМ ПРИМЕР ЛОГЛАЙНА К ФИЛЬМУ «ДУРАК» (режиссер и автор сценария Юрий Быков).

ЛОГЛАЙН

Молодой слесарь противостоит коррумпированным чиновникам в надежде спасти жителей общежития, которое вскоре на них обрушится.

Логлайн обычно пишут, чтобы ЗАЦЕПИТЬ СВОЕЙ ИДЕЕЙ ПРОДЮСЕРА.

ЛОГЛАЙНОМ НУЖНО ДОКАЗАТЬ, ЧТО ИЗ ВСЕХ ИСТОРИЙ НА СВЕТЕ ИМЕННО ЭТА ДОСТОЙНА ТОГО, ЧТОБЫ О НЕЙ УЗНАЛИ 7,5 МЛРД ЧЕЛОВЕК.

От точности, оригинальности и яркости формулировки зависит дальнейшая судьба вашего сценария: либо о нем захотят узнать подробнее, либо нет.

Также удобно использовать ЛОГЛАЙН для САМОПРОВЕРКИ: он помогает быстро выявить слабые места вашей истории.

КСТАТИ, логлайны пригождаются и в журналистской работе: перед съемкой важно точно определить героя, антагониста и конфликт.

Разберемся со всеми элементами логлайна подробнее:

История уникальна: про молодого слесаря, который спасает рушащееся общежитие и борется при этом с чиновниками, еще никто раньше не писал и не снимал. Это так называемое НОУ-ХАУ, которое должно быть придумано и заложено вами в каждую историю.

Истории бывают разные. В зависимости от уникальных особенностей каждой в логлайн можно добавить:

• описание состояния покоя главного героя,

• мотивацию антагониста,

• описание места и времени действия истории.

ПРИМЕРЫ ЛОГЛАЙНОВ

Эгоистичный и циничный телеведущий Фил застревает в одном и том же повторяющемся дне и пытается изменить реальность всеми возможными способами, чтобы проснуться в следующем (ДЕНЬ СУРКА).

Индийский мальчик пытается выжить после кораблекрушения, оказавшись в открытом океане в одной шлюпке с тигром (ЖИЗНЬ ПИ).

ЛОГЛАЙН – ЭТО ДОКАЗАТЕЛЬСТВО УНИКАЛЬНОСТИ ВАШЕЙ ИСТОРИИ.

• СФОРМУЛИРУЙТЕ ЛОГЛАЙНЫ К ТЕМ 15 ИСТОРИЯМ, КОТОРЫЕ ВЫ РАЗБИРАЕТЕ.

• ПРИДУМАЙТЕ КОРОТКУЮ ИСТОРИЮ.

• СФОРМУЛИРУЙТЕ ЕЕ ЛОГЛАЙН.

• С ПОМОЩЬЮ ПРЕДМЕТОВ СНИМИТЕ КОРОТКИЙ ФИЛЬМ, ГДЕ ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ ВСТУПАЕТ В КОНФЛИКТ С АНТАГОНИСТОМ И БОРЬБА ПРИВОДИТ ГЕРОЯ (И ЗРИТЕЛЯ) К КАКОМУ-ТО УРОКУ (СВЕРХИДЕЕ).

Подводим итоги

Из первой главы вы узнали:

Первые сценарии начали записывать еще в XVI веке.

Литературный сценарий – это подробный, последовательный, четкий план с действиями и репликами всех персонажей.

Кроме литературного сценария, автором пишется еще логлайн, синопсис (краткий, обычный и расширенный) и поэпизодный план.

Важно сразу понять, что вы будете делать с готовым сценарием.

При написании сценария разум и душа должны быть включены и работать вместе.

Без награды мозг отказывается работать продуктивно.

Важно писать о том, что волнует вас в настоящий момент, чтобы текст получился живым.

Сценарист = Бог в создаваемой им истории.

У автора-Бога есть свои правила поведения, которые следует знать и не нарушать.

Главная задача Бога – привести все в мире к балансу.

Автор-Бог приходит туда, где баланс нарушен, и восстанавливает его с помощью главного героя.

Сверхидея – урок, который вы своей историей хотите дать 7,5 млрд людей.

Сверхидею нельзя давать «в лоб», ее надо прятать в действие истории.

Перед написанием сценария продумайте тему, жанр, место и время действия вашей истории.

Зрителю надо доказать, почему выбранный герой имеет право быть главным.

История начинается и заканчивается состоянием покоя главного героя: оно может измениться, а может и нет.

Конфликт – основа любого произведения и единственный двигатель действия.

В конфликте главному герою противостоит антагонист.

Зрителю должна быть понятна мотивация всех персонажей вашей истории.

Логлайн = 25 слов, которые должны зацепить продюсера уникальностью вашей идеи.

Глава 2
Завязка
Строим историю

Пять элементов драмы

ВЫСТРАИВАЕМ СТРУКТУРУ ИСТОРИИ

Существует КЛАССИЧЕСКАЯ СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ ЛЮБОГО СЦЕНАРИЯ, которая лежит в основе большинства фильмов и других аудиовизуальных продуктов. Она позволяет ВЫСТРОИТЬ ИСТОРИЮ так, чтобы ее интересно было смотреть, и содержит ПЯТЬ ЧАСТЕЙ⁶.

ПО ЭТОЙ СХЕМЕ СТРОИТСЯ ЛЮБАЯ ИСТОРИЯ.

• В ЭКСПОЗИЦИИ заявляется главный герой и его начальное состояние покоя (содержащее дисбаланс).

• В ЗАВЯЗКЕ происходит НАЧАЛО ОСНОВНОГО КОНФЛИКТА.

• В РАЗВИТИИ конфликт становится все более и более напряженным, и герой проходит ТРИ ИСПЫТАНИЯ.

• В КУЛЬМИНАЦИИ достигается точка наивысшего напряжения КОНФЛИКТА, приводящая к его разрешению (победе или поражению героя).

• В ФИНАЛЕ показывается новое состояние покоя главного героя и его новая цель.

При этом историю можно условно РАЗДЕЛИТЬ НА ТРИ ЧАСТИ: ДО конфликта, ВО ВРЕМЯ конфликта, ПОСЛЕ конфликта. Идея про три части не нова. Ее придумал еще живший в Древней Греции Аристотель. Он говорил, что у любой истории должны быть НАЧАЛО, СЕРЕДИНА И КОНЕЦ. Как видите, с тех пор мало что изменилось.

Аристотель делил и нам велел. И мы послушно делим любое произведение НА ТРИ АКТА (поговорим о них чуть позже).

Вообще, ЧИСЛО «ТРИ» В ДРАМАТУРГИИ ОСОБЕННОЕ, если не сказать священное. Оно встречается почти во всем: испытаний у героя должно быть три, актов должно быть три, поросят должно быть три… Продолжать можно бесконечно, но мы остановимся на третьем перечислении. Потому что ОДИН – это мало, ДВА – ни туда ни сюда, ЧЕТЫРЕ – много, а вот ТРИ – ВСЕГДА В САМЫЙ РАЗ.

Если при написании сценария вы сомневаетесь в каком-либо количестве (попыток, предметов, частей и т. д.) – смело используйте ЧИСЛО «ТРИ». И только в комедии берите больше: это помогает создать комический эффект (пять разных неудачных попыток войти в дверь всегда смешнее трех).

Вернемся к нашим ПЯТИ ЭЛЕМЕНТАМ ДРАМЫ (ПЯТЬ, кстати, тоже в драматургии число особенное, но не такое, как три).

ЧАСТОЙ ПРОБЛЕМОЙ НАЧИНАЮЩИХ СЦЕНАРИСТОВ ЯВЛЯЕТСЯ ТО, ЧТО ОНИ ВЫБРАСЫВАЮТ ИЗ ИСТОРИИ ОДНУ ИЛИ СРАЗУ НЕСКОЛЬКО ИЗ ПЯТИ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ЧАСТЕЙ, ОСОБЕННО ЛЮБЯТ ОСТАВЛЯТЬ ИСТОРИЮ БЕЗ ФИНАЛА.

Увы, если выбросить хотя бы одну часть, вся история развалится, расклеится и превратится в нечто незаконченное.

ДАВАЙТЕ ПОДРОБНО РАЗБЕРЕМ КАЖДЫЙ ИЗ ПЯТИ ЭЛЕМЕНТОВ ДРАМЫ И УЗНАЕМ, ЗАЧЕМ ОН НУЖЕН.

1. Экспозиция

ЗАДАЧА: увлечь зрителя историей и переместить его из своей личной экспозиции в экспозицию главного героя. Иными словами, сделать так, чтобы через симпатию и сопереживание зритель «переселился» в нашего протагониста и на все дальше смотрел его глазами.

ЧТО ПРОИСХОДИТ:

• заявляем ГЛАВНОГО ГЕРОЯ,

• показываем его НАЧАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ПОКОЯ,

• доказываем, что у героя в жизни такой ДИСБАЛАНС, что автор-Бог вполне имеет право вмешаться в эту ситуацию.

КАК ЭТО ДЕЛАЕТСЯ?

ЭКСПОЗИЦИЕЙ ВЫ ДОЛЖНЫ ОТВЕТИТЬ НА СЕМЬ ВОПРОСОВ:

1. КТО В ИСТОРИИ ГЛАВНЫЙ ГЕРОЙ?

Берем главного героя в фокус внимания и начинаем вести зрителя вместе с ним.

2. ГДЕ И КОГДА ПРОИСХОДИТ ИСТОРИЯ?

Заявляем место и время, чтобы зритель понял, где и когда происходит действие. При этом показываем ОТНОШЕНИЕ ГЕРОЯ к среде, времени, обществу и т. д. Делается это не напрямую: «Я люблю Москву!», а через действия. Например, «Герой пьет квас в солнечный летний день, утирается рукавом и говорит: “Эх, хорошо!” На заднем фоне Большой театр».

3. ГДЕ ГЕРОЙ РАБОТАЕТ?

Нужно показать, НА СВОЕМ ЛИ МЕСТЕ находится ваш герой или нет. Возможно, он ненавидит свою работу или, напротив, фанатично ею увлечен (фанатизм, как вы помните, это тоже дисбаланс, требующий вмешательства Бога).

4. КАК ГЕРОЙ ВЗАИМОДЕЙСТВУЕТ СО СВОЕЙ СЕМЬЕЙ?

Показываем, есть ли у героя какие-то ПРОБЛЕМЫ во взаимодействии с близкими. Или, возможно, герой, наоборот, так со своей второй половинкой душа в душу живет и так ЧРЕЗМЕРНО СЧАСТЛИВ, что про все на свете забыл (это уже фанатизм, рождающий дисбаланс). Все эти особенности нужно показывать через действия героя (о действиях мы подробно поговорим в следующей главе). Например, можно показать, как он возвращается домой (спешит/не спешит), как общается с родными (кричит/молчит), как ведет себя дома и т. д.

5. КАКАЯ У ГЕРОЯ ЦЕЛЬ?

Показываем, о чем герой мечтает. Это должна быть такая цель, которую он считает ЦЕЛЬЮ СВОЕЙ ЖИЗНИ. Доказать сложную теорему, стать оперным певцом, научиться танцевать, жениться и т. д. Это должно быть то, к чему герой всеми своими действиями на данный момент стремится.

6. КАКАЯ У ГЕРОЯ ЕСТЬ ЧЕРТА, КОТОРАЯ ПРИМАНИТ К НЕМУ ЗРИТЕЛЯ?

Показываем какую-то такую черту или особенность героя, которая непременно ВЛЮБИТ В НЕГО 7,5 МЛРД ЧЕЛОВЕК. Особенность эта должна вызывать симпатию у зрителя. Показываем ее через действие: спас котика, перевел старушку через дорогу, помог девочке поймать воздушный шарик и т. д. Если ваша история про то, как автор-Бог пришел испытать и вознаградить героя, попавшего в несправедливую ситуацию, то, возможно, эта награда будет как раз ЗА ЭТУ ЧЕРТУ.

7. КАКОЙ У ГЕРОЯ ЕСТЬ НЕДОСТАТОК?

Показываем какой-то недостаток героя (боится высоты, не может громко говорить, не может убить муху и т. д.). Часто в недостатке скрывается секрет: АВТОР ЗАКЛАДЫВАЕТ СЮДА ТАКОЕ КАЧЕСТВО, КОТОРОЕ ОН БУДЕТ ИСПРАВЛЯТЬ ПОТОМ В КУЛЬМИНАЦИИ. Иногда это как раз то самое качество, которое мешает герою достичь своей мечты.

Как вы помните, ИЗМЕНИТЬ В ГЕРОЕ МОЖНО ТОЛЬКО ОДИН НЕДОСТАТОК. Так вот, этот недостаток не может появиться внезапно, за секунду до кульминации. Его нужно обозначить в истории заранее.

После того как вы ответите в своей ЭКСПОЗИЦИИ на перечисленные СЕМЬ ВОПРОСОВ, у зрителя сложится ЦЕЛОСТНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ о вашем главном герое, месте и времени действия, а также ЗАПУСТИТСЯ МЕХАНИЗМ СОПЕРЕЖИВАНИЯ.

Помимо семи пунктов, описанных выше, в экспозиции важно заявить так называемое ИСХОДНОЕ СОБЫТИЕ, которое способствует последующей завязке конфликта. Это некий начальный поворот действия, без которого дальнейшего конфликта и всей истории в целом не было бы:

• не приди к Золушке фея, не было бы истории про Золушку,

• не упади Семен Семенович Горбунков возле аптеки и не вывихни руку, не было бы фильма «Бриллиантовая рука»,

• не укуси Питера Паркера паук в лаборатории, не было бы истории про Спайдермена.

В этот момент НАЧАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ПОКОЯ ГЕРОЯ НАРУШАЕТСЯ. Но У ГЕРОЯ ЕЩЕ СОХРАНЯЕТСЯ ОЩУЩЕНИЕ, ЧТО ОН МОЖЕТ К НЕМУ ВЕРНУТЬСЯ.

Лишение покоя, как вы понимаете, всегда происходит не по воле героя, а ПО ВОЛЕ АВТОРА-БОГА, вмешавшегося в судьбу нашего протагониста, находящегося в ситуации ДИСБАЛАНСА. Если в первой части экспозиции вы этот дисбаланс просто показываете, то в момент исходного события нужно подкинуть герою такие ОБСТОЯТЕЛЬСТВА, КОТОРЫЕ ЗАСТАВЯТ ЕГО ДЕЙСТВОВАТЬ.

Перед героем должны встать вопросы «КАК БЫТЬ?» и «ЧТО ДЕЛАТЬ?». Например, как теперь без машины добраться до дома? Откуда теперь мне, уволенному, взять деньги? Как теперь мне, выброшенному на необитаемый остров, выжить?

Исходное событие еще называют ПЕРВОЙ ПОВОРОТНОЙ ТОЧКОЙ на пути протагониста.

ВСЕ ПОВОРОТНЫЕ ТОЧКИ РАССМАТРИВАЮТСЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ПУТИ ГЛАВНОГО ГЕРОЯ.

В качестве примера РАЗБЕРЕМ МУЛЬТФИЛЬМ «ШРЕК» (реж. Эндрю Адамсон, Вики Дженсон, 2001).

РАЗБЕРЕМ ЭКСПОЗИЦИЮ В «ШРЕКЕ»:

1. Главный герой: огр Шрек.

2. Место и время действия: сказочное королевство, болото в окрестностях города-государства Дюлок.

3. Профессия: великан-людоед (по сказочной биографии).

4. Взаимодействие с семьей: нет семьи, один.

5. Цель героя: есть, спать и отдыхать, наслаждаясь жизнью холостяка-одиночки.

6. Черта, которая привлечет зрителя: пользуется своей силой, чтобы пугать людей, но не ест их; большой и сильный, уверенный в себе, пофигист, ведет себя естественно, делает то, что хочет, ни под кого не подстраивается.

7. Недостаток: отгородился от мира, одиночка и РАД ЭТОМУ.

Почему автор-Бог приходит именно к нему? Почему именно он главный герой? Что выделяет его из всех 7,5 млрд?

Шрек – сильный огр в самом расцвете лет, сидит один целыми днями, бездельничает и наслаждается этим. Дела нет, друзей нет, жены нет. ДИСБАЛАНС. Автор-Бог вмешивается и дает Шреку шанс героически проявить себя и обрести свою любовь.

Бог приходит, чтобы дать герою и зрителю УРОК (сверхидея): молодому мужику негоже наслаждаться одиночеством, сидеть без дела и без семьи.

ИСХОДНОЕ СОБЫТИЕ: правитель Дюлока, злобный коротышка лорд Фаркуад, выселяет из своих земель всех сказочных героев и отправляет их на болото к Шреку. ПОКОЙ ГЕРОЯ НАРУШЕН, но Шрек думает, что все еще можно быстро уладить, и направляется в Дюлок к Фаркуаду.

2. Завязка

ЗАДАЧА: резко изменить ход действия истории и окончательно лишить героя возможности вернуться к его начальному состоянию покоя.

ЧТО ПРОИСХОДИТ:

• внезапно происходит некое СОБЫТИЕ (собственно ЗАВЯЗКА), которое запускает основной конфликт истории;

• состояние покоя героя НАРУШАЕТСЯ ОКОНЧАТЕЛЬНО.

КАК ЭТО ДЕЛАЕТСЯ:

1. ПРОТАГОНИСТ сталкивается с АНТАГОНИСТОМ.

2. Начинается ОСНОВНОЙ КОНФЛИКТ истории.

3. Действуя через антагониста, мы окончательно лишаем главного героя покоя.

4. Обстоятельства в завязке нужно создать такие, чтобы они КАРДИНАЛЬНО ПЕРЕВЕРНУЛИ ЖИЗНЬ главного героя.

5. Завязка = ВТОРОЙ ПОВОРОТ на пути протагониста. Герой понимает, что назад пути нет.

РАЗБЕРЕМ ЗАВЯЗКУ в «ШРЕКЕ».

Автор создает такие обстоятельства, что Шрек оказывается на турнире за право освободить прекрасную принцессу Фиону из грозного замка с драконом с целью последующей доставки ее в качестве невесты лорду. И так уж, конечно, случается, что Шрек оказывается самым сильным рыцарем. Лорд заключает с ним договор: доставишь принцессу – получишь свое болото в прежнем виде. ЭТО ЗАВЯЗКА. Назад пути нет.

3. Развитие

ЗАДАЧА: организовать герою три испытания, пройдя которые, он должен измениться.

ЧТО ПРОИСХОДИТ:

• КОНФЛИКТ начинает развиваться,

• автор устраивает герою ТРИ ИСПЫТАНИЯ,

• герой ПРОХОДИТ ИСПЫТАНИЯ, справляясь или не справляясь с каждым из них.

КАК ЭТО ДЕЛАЕТСЯ:

1. Три испытания = ТРИ новых ПОВОРОТА на пути главного героя.

2. Испытания должны идти ПО НАРАСТАЮЩЕЙ: каждое последующее должно быть сложнее предыдущего. Если измерять сложность в цифрах, то получится:

3. Когда вы создаете ИСПЫТАНИЯ, желательно быть НЕПРЕДСКАЗУЕМЫМ в том, как ваш герой будет их решать. Зритель не должен предугадать это. Если у вас есть гвоздь и молоток, герой не может просто взять, забить гвоздь в стену и повесить картину. «Бог скучный. Он предсказуем», – скажет зритель и будет прав.

Будьте оригинальны: чередуйте способы прохождения испытаний. Сначала, например, от героя потребуется сила, потом хитрость, потом ловкость.

4. Часто при построении сюжета (особенно в современных голливудских сценариях) в конце первого испытания герою дается НЕСКОЛЬКО МИНУТ ФАНТАСТИЧЕСКОГО СЧАСТЬЯ, чтобы зритель расслабился перед следующим поворотом.

5. В конце второго испытания делают так, чтобы герой В МЫСЛЯХ НАЧАЛ СДАВАТЬСЯ. Это нужно, чтобы зритель принял активную позицию, мол «Ты что! Давай! Не сдавайся!».

6. В конце третьего испытания делают так, чтобы герой СОВСЕМ ОТЧАЯЛСЯ, сдался и был уже готов «отпустить руку и упасть в пропасть». Это нужно, чтобы зритель увидел: герой тоже обычный, простой человек, он может отчаяться и упасть лицом в грязь. В этом случае герой получается настоящий, живой. Зритель любит таких героев, а вот тех, кто решает все проблемы легко и без усилий, – нет. Ну, и в последнюю секунду наивысшего отчаяния герой, конечно, чудесным образом должен найти в себе силы или получить какую-то поддержку, помощь, инструмент со стороны и справиться с третьим испытанием.

РАЗБЕРЕМ, как происходит РАЗВИТИЕ КОНФЛИКТА в «ШРЕКЕ».

ПЕРВОЕ ИСПЫТАНИЕ: освободить принцессу из окруженного лавой и охраняемого драконом замка.

Шрек идет напролом и с помощью силы, ловкости, а также обаяния друга-осла освобождает принцессу Фиону из заточения и побеждает дракона.

Испытание № 1 пройдено.

Несколько минут счастья:

перед вторым испытанием делается небольшая пауза, за которую зритель успевает расслабиться, а заодно узнает о том, что Шрек и хотел бы найти себе друзей и родственную душу (тайная мечта), но его все боятся.

ВТОРОЕ ИСПЫТАНИЕ: решиться признаться в любви Фионе.

Шрек понимает, что влюбился в Фиону. Он хочет признаться ей в своих чувствах за ужином, но в последний момент не решается и переводит разговор на тему еды.

Момент уныния:

зритель видит, что Шреку тяжело, что в мыслях он начинает немного сдаваться. Зритель принимает активную позицию, кричит: «Ну давай же, скажи ей!»

Шрек колеблется, готовит речь и все же решается признаться. Он идет к Фионе с этим намерением.

Испытание № 2 пройдено.

ТРЕТЬЕ ИСПЫТАНИЕ: остановить свадьбу Фионы и Фаркуада.

Шрек неверно истолковывает услышанные под дверью слова Фионы. Фразу «Можно ли полюбить столь ужасного монстра», сказанную ею о себе, он принимает на свой счет. Наутро Фиона тоже неверно понимает слова Шрека, думая, что он отвернулся от нее из-за ее уродства. Шрек уходит, Фиона едет с Фаркуадом на свадьбу во дворец.

Момент отчаяния:

Шрек совсем отчаивается и, вернувшись на родное болото, освобожденное от сказочных персонажей, НЕ НАХОДИТ ТАМ БОЛЬШЕ ПРЕЖНЕГО ПОКОЯ.

Благодаря другу-ослу Шрек узнает о том, что ошибся, спешит остановить свадьбу и успевает это сделать в последний момент.

Испытание № 3 пройдено.

Герой прошел все испытания разными способами:

1. С помощью СИЛЫ И ЛОВКОСТИ.

2. С помощью РЕШИТЕЛЬНОСТИ.

3. С помощью ИСКРЕННОСТИ И ПОМОЩИ ДРУЗЕЙ.

4. Кульминация

ЗАДАЧА: довести конфликт до наивысшей точки напряжения и показать, изменится герой или нет.

ЧТО ПРОИСХОДИТ:

• РЕШАЮЩАЯ БИТВА главного героя с антагонистом;

• герой либо МЕНЯЕТСЯ, либо НЕ МЕНЯЕТСЯ.

КАК ЭТО ДЕЛАЕТСЯ:

1. Кульминация = ШЕСТАЯ ПОВОРОТНАЯ ТОЧКА.

2. После нее становится понятно, ИЗМЕНИЛСЯ главный герой или нет.

3. Кульминация длится недолго и должна быть ДИНАМИЧНА.

4. Действие убыстряется, напряжение возрастает, КОНФЛИКТ МАКСИМАЛЬНО ОБОСТРЯЕТСЯ.

5. Саму РЕШАЮЩУЮ БИТВУ (как и прохождение испытаний) нужно показывать так, чтобы зритель видел, что победа дается главному герою нелегко.

6. Борьба с антагонистом НЕ ДОЛЖНА НАРУШАТЬ БАЛАНС в драматургической вселенной. Если антагонист никого не убивал, то его убивать нельзя. Если убил, то можно, но лучше, если герой наберется мужества и простит своего врага.

РАЗБЕРЕМ КУЛЬМИНАЦИЮ В «ШРЕКЕ».

Солнце заходит, Фиона предстает перед всеми в виде уродливого огра, но Шрек принимает ее такой. Фаркуад приказывает схватить обоих, Шрека пытать («Ты будешь просить меня о смерти»), а Фиону снова заточить в башню до конца ее дней. Шрек борется с охранниками, Фаркуад провозглашает себя королем, приставив кинжал к горлу Фионы. Шрек зовет на помощь дракониху, и та сжирает Фаркуада. Антагонист убит (до этого он сам пытал и убивал других и собирался убить Шрека).