Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]
Нейрологопедия. Понимание обращенной речи
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1
Говорящие картинки. Дидактический комплект: методические рекомендации и практический материал. Часть 2
Стихи для развития речи
Дефектология. Словарь-справочник
Тренажер на словообразование
Дисграфия: учусь писать без ошибок
Пиктограммы. Опыт применения в работе с детьми и взрослыми с ООП на примере пособия «Говорящие картинки»
Тренируем пальчики – развиваем речь! 3+
Развитие межполушарного взаимодействия и пространственного мышления. Альбом графических упражнений для детей 6–8 лет
Преодоление алалии и задержки речевого развития у детей. Метод сенсорно-интегративной логотерапии
Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития
Нейропсихологические упражнения для подготовки к школе
Прописи для детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). 1 дополнительный и 1 классы. Букварный период
От звука к букве. Звукобуквенный анализ слов
Профилактика дисграфии и дислексии
Учим звуки. Звуковой анализ слов
Конспекты логопедических занятий в старшей группе
100 занимательных упражнений с буквами и звуками для детей 4-5 лет
Развитие межполушарного взаимодействия у детей
Занимательные задания и игры для комплексной коррекции дисграфии. Дифференциация букв и–у, и–ш, б–д, в–д, п–т в дидактических карточках. 7–10 лет
Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5-6 лет)
ГрафикУМ. Рабочая тетрадь № 1 по развитию концентрации и распределения внимания, зрительно-пространственных и моторных навыков