Читать книгу: «Проявленность. Как образы влияют на социальный успех», страница 5

Способствуют прохождению этого этапа: нейтральный стиль, спокойная эклектика, комфортные образы, эксперимент из опробованных ранее стилей. Здесь ощущается обнуление, но это не пустота завершения, а возможность собрать новый образ себя на вторую половину жизни. Не случайно в этом периоде возникает и виток возвращения к принадлежности. Если духовный этап раскрывается в религии, то есть искушение раствориться в предлагаемых там образах. Духовность может пойти как интерес к искусству и тогда мы получаем псевдо-творческих тетушек в трикотаже, шарфиках с отсылкой к шедеврам и тематических серьгах-копии музейных экспонатов. Что помогает проявиться здесь? Опора на творческий ресурс и владение, которые на прошлых этапах были приоритетными, а тут все еще активны. Авторство жизни состоит в пересборке сценариев и персонажей в собственные смыслы и сюжеты, а также умении включать других людей в образ себя, например, именно здесь вашим профессиональным достижением становятся успехи учеников, а не личные.

Препятствуют прохождению: расходующие ресурс образы – очень яркий творческий, очень собранный профессиональный, перегруженный нарядный, вырывающийся на передний план и собирающей внимание женственный стиль. Все, что обуславливает вас быть фигурой ого-го, и уводящий от временного ухода в тень.

Старший возраст (61 и старше)

Подключается политический ресурс и открываются невиданные ранее горизонты для тех, кто не сломался психологически, физически и эмоционально. Это возраст старейшины, когда открывается полная свобода действий с любыми ресурсами, даже теми, которые ранее закрылись. Например, сексуальность получает тут статус инициирующего средства. Не секрет, что многие мужчины, которые не сформировались взрослыми из-за особенностей своих матерей, находят женщин на 20-30 лет старше и через них завершают этап взросления. Подобная иницация была у Ивана-Дурака в избушке Бабы Яги. И, конечно, если у женщины в этом возрасте активно работает программа «что люди скажут», то она откажется от этого опыта. Второй пример – наверняка вы замечали, что в этом возрасте женщины начинают обсуждать действия политиков в деталях, писать заявления в мэрию, что не так положили тротуар или поучать молодых соседей как им ходить и слушать музыку. Это все становится очень горьким опытом отвержения так как усилия направлены на слишком низкий уровень. Потому что именно здесь женщина естественным образом может претендовать на место в думе, общественном комитете, собрать группу жильцов в мессенджере и реально решать интересующие ее вопросы. Посмотрим на образы:

Способствуют прохождению этого этапа: образы значительности вплоть до устрашения, увеличенные размеры и пропорции, образы игнорирующие гармонию, гендер, тенденции, броский выразительный стиль, сочетание элементов, которые другие не могут себе позволить так как слишком зависимы от социальных нормативов и профессиональных стандартов. Опираясь на наработанный ранее духовный ресурс и новую идентичность, эти образы все равно будут красивыми и соответствующим контексту, так как это уже в крови, но следует выкручивать завораживающую смелость и размах. В некотором смысле это как последний концерт звезды поколения – прекрасная точка большого вклада в судьбы других людей.

Препятствуют: все, что сделано с оглядкой на прилично, ожидаемо, «чтобы не оскорбить чьи-то чувства».

Хорошим упражнениям для проявленности будет прописать свой стиль по разным периодам жизни. Понимая, что он обязательно должен трансформироваться порой до неузнаваемости, чтобы вы проживали жизнь во всей её полноте.

Дорогие читатели, черновика, расскажите о своих мыслях по итогу 5 главы про возраст. У вас точно есть мнение и свой опыт наблюдений. Предложите другие образы и примеры, это будет очень ценно для книги. До встречи в следующей главе!

Глава 6

В этой главе поговорим о том как связана ваша социальная реализация и семейные отношения в детстве. Проявленность – это право жить свою уникальную жизнь. И корневая связка здесь «право жить», которое есть далеко не у каждого рожденного из-за особенностей детства. У меня к вам предложение: выдать сейчас себе право жить и проявляться, если по любым причинам, этого не было сделано раньше. Возможно вы уже пробовали проработать эту историю в кабинете психотерапевта, здесь хочу зайти в детскую через образы.

Биологически так устроено, что в ранние годы маленький человек впитывает все с чем он соприкасается. Любая короткая реплика про здесь и сейчас от взрослого, воспринимается как непреложные правила мира, где мы оказались. Из-за такого некритичного восприятия ситуаций, происходит быстрое обучение и мгновенный переход знаний в навыки, но есть и минус в виде неэффективных установок на всю жизнь. Наиболее существенный вред оказываются «правила» эмоциональные, они сразу запечатываются как образы в бессознательном.

Первый физический пример. Мама говорит трехлетке «не иди на лестницу, упадешь». И действительно: пошел сам, упал, ударился, коленка болит, но вот проходит пара лет, ребенок понимает, что ходит уверенно, отказывается от ненужной установки и бодро бежит по лестнице. Обстоятельства изменились, поведение и отношение тоже изменилось.

Второй эмоциональный пример. Тот же трехлетка читает на утреннике стишок и видит тревожные лица детей (они следующие), мама вообще отвернулась, Дед Мороз с Снегурочкой «приклеили» улыбки. Обратная связь очень сложная для обработки, учесть ее при подготовке следующего выступления ребенок сам не может. Через пару лет он спросит родителя: ну как, как я выступил с танцем/песней/стихом. Что ему ответят? Нечто безразличное (нормально, ты молодец, «отстрелялись и хорошо») так часто отвечают папы, или нечто восхитительно-феерическое из маминой мотивации как бы поддержать, но тоже без деталей, а вообще. Только вот ребенок видел, что мама смотрела в телефон или сидела с напряженным лицом «как бы не забыл слова». Итог один – слова расходятся с эмоциями и физическим состоянием, дети это чувствуют безошибочно, а там, где обратная связь вот такая противоречивая, легко формируются зависимости, а не уверенность в том кто я и что могу.

Возможно вы встречали упражнения, которые предлагают выписать детские установки и посмотреть на них «взрослыми» глазами, увидеть, что у вас теперь намного больше ресурсов, многое можете иначе и попробовать снова выйти на сцену с условным стишком, благо возможностей предостаточно. Однако тут возникает проблема: самые серьезные установки невербальные, мы и сказанное словами не все помним, а уж вот такие сложные слепки как с утренником, которые я описала выше, вообще тяжело реконструировать.

Решение есть: нам нужен образ (актуальный или в воспоминаниях) вашей мамы или другого воспитателя, который был основным опекуном. Для начала скажу, что мы НЕ будем делать – искать способы полюбить родителей, разбираться в родовых сценариях, обсуждать детские психо-травмы и их последствия, объяснять свои актуальные проблемы проявленности ошибками воспитания 30-40 летней давности и даже подбадривать внутреннего ребенка не будем. А что же тогда остается? Самое интересное. Расскажу сначала схему, а потом разберем примеры.

Нам нужно найти два момента – стратегии и привилегии. Каких результатов, какими ресурсами основной родитель достигал и какие привилегии, от кого и когда ожидал или даже требовал. Это та среда в которой вы и развивались, потому что родитель вряд ли делал что-то нехорошее вам, он просто был таким человеком и так выражал себя с вами. Исходя из этих обстоятельств ребенок либо забирает себе по умолчанию те же стратегии и ждет тех же привилегий, либо – действует наоборот, тоже бессознательно. Для проявленности не подходит ни то, ни другое. Потому что в начале главы мы договорились, что «проявленность – это право жить свою уникальную жизнь». Свою. Уникальную. Ни один ребенок не является суммой половинок своих родителей, и даже если смотреть шире – комбинацией всего генофонда вашего рода. Всякий человек – это отдельная самостоятельная личность. Поэтому осознав что именно из детства заблокировало ваше право жить, мы соберем образ БЕЗ этого элемента, никак не осуждая ваших родителей.

Опишу крупными пятнами пять образов матерей, которые оказывают негативное влияние на «право жить свою жизнь». Если вы не узнали своего близкого человека, то ваша проявленность скорее всего сдерживается другими факторами, которые мы рассматривали в предыдущих главах. Здесь я использую материал книги для которой собрала 86 интервью «Дочь. Мама. Образ», пользуясь случаем, благодарю тех, кто участвовал в этих глубоких и непростых разговорах.

Серенькая

Мама, которая устала. У нее нет сил, желания, здоровья или еще чего-то для создания теплых отношений с ребенком. Она отвергает ребенка физически, пассивностью или молчанием.

Стратегия: ресурсов так мало, что цели лучше не ставить

Привилегия: жить такой как есть и ничего не менять

Проблема с проявленностью ребенка: я (мои знания, навыки) никому не нужны, лучше поберечь силы

Гардероб: одежда, которая просит не формировать от этого человека каких-то ожиданий, избыточно комфортное, нейтральная цветовая гамма, материалы, не требующие ухода. Макияжа и причесок нет.

Яркая

Мама, которой много. У нее сильная психика, она нацелена на большие свершения. Предполагает, что дитя будет таким же активным и если это не так, то ругает, оскорбляет, ломает его личность

Стратегия: ресурсов много, цели ставит короткие и сверх-амбициозные

Привилегия: попасть в цель, стреляя во все стороны

Проблема с проявленностью ребенка: расфокус, нет терпения доводить до конца, страх открыться истинным собой

Гардероб: выглядит ярко по цвету и стилю, привлекает внимание, но образы слишком разные, в них нет её самовыражения, готова терпеть любой дискомфорт ради восхищения. Большой контраст нарядности образа на публику и в семейном круг или в одиночестве. Часто носит образы-подготовку: халат, повязка на волосы.. что-то что обычно накидывают после ванны или для процедур, становится её образом для себя.

На стрелках

Строгая мама. Выражает заботу через указания или ограничения «приедешь – позвони». Четко знает как нужно жить ей и детям. У ребенка нет свободного времени, личное пространство просматривается, нет занятий «просто так», знает телефоны всех друзей.

Стратегия: ресурсов достаточно, они организуются под цели, долгосрочные негибкие

Привилегия: уважение от тех, кто ниже в иерархии

Проблема с проявленностью ребенка: страх ошибки, хочет инструкцию с гарантией успеха, не знает как и через что хочет проявляться

Гардероб: выглядит строго, собранно, уместно для разных ситуаций. Вечерние, спортивные, пляжные образы – все закуплено в оптимальных комплектах. Прическа актуальная, макияж нейтральный, подчеркивает достоинства и скрывает недостатки. Вещей немного, они хорошо сочетаются. Сама утюжит или передает в химчистку, не жалеет времени и сил на уход за одеждой, но не из удовольствия, а потому что так надо. Хочет контролировать то впечатление, которое создает у людей.

Сливочная

Мама, для которой вы все. Посвятила себя дому и семье, делает все с ребенком и часто многое за него. Участвует во всех родительских комитетах, читает литературу про детей, ходит на лекции по воспитанию, прорабатывает свое материнство с психологом. Стремится быть лучшей мамой своего ребенка и другом его одноклассников

Стратегия: ресурсы привлекаются под внешние цели

Привилегия: я же мать, «посмотрите, это же дети»

Проблема с проявленностью ребенка: не знает свои сильные стороны, так как не имеет достаточного опыта их применения в решении проблем

Гардероб: удобно для площадок и прогулок, наряжается когда ее образ влияет на имидж ребенка, одежды приятная по цвету и тканям, милая, гармоничные пропорции, часто есть детские элементы в узорах, декора или украшениях.

Читатели черновика! Если вы осознали, что ваши проблемы проявленности из детства, но не увидели здесь описание своего близкого человека, то расскажите об ней/о нем в чате книги и я сделаю дополнение.

Что предлагаю сделать с тем, кто узнал свою ситуацию. Убрать элементы стиля, которые мешают проявляться. Важно убрать полностью на пару месяцев, будет трудно, особенно четко заметите, как в особо важные моменты, прямо таки сваливаетесь в жути визуальные решения. Через два месяца, можно эпизодически использовать это в образе, уже понимая, что и зачем вы делаете. Это даст вам собственную платформу жизни без зависимости с родителями.

Напишите в чат канала https://t.me/glowtrue как вам глава №6? Задайте вопросы, которые хочется прояснить. Спасибо, что прочитали, до встречи в следующем обновлении.