Читать книгу: «Вводно-корректирующий курс по английскому языку», страница 2

[tɒ] – [tɒ] – [tɒ]

[tɒt] – [tɒt] – [tɒt]

[ʌ] – [ʌ] – [ʌ]

[pʌ] – [pʌ] – [pʌ]

[pʌp] – [pʌp] – [pʌp]

[æ] – [æ] – [æ]

[bæ] – [bæ] – [bæ]

[bæb] – [bæb] – [bæb]

[ɪ] – [ɪ] – [ɪ]

[dɪ] – [dɪ] – [dɪ]

[dɪd] – [dɪd] – [dɪd]

[i:] – [i:] – [i:]

[pi:] – [pi:] – [pi:]

[pi:t]

[əʊ] – [əʊ] – [əʊ]

[pəʊ] – [pəʊ] – [pəʊ]

[pəʊp]

[ju:] – [ju:] – [ju:]

[tju:] – [tju:] – [tju:]

[tju:b]

[ɪ] – [e] – [æ]

[bɪ] – [be] – [bæ]

[bɪ] – [bed] – [bæd]

[ɒ] – [e] – [æ]

[tɒ] – [te] – [tæ]

[tɒp] – [ted] – [tæb]

[i:] – [eɪ] – [aɪ]

[pi:] – [peɪ] – [paɪ]

[pi:] – [peɪt] – [paɪp]

[əʊ] – [ju:]

[dəʊ] – [dju:]

[dəʊ] – [dju:] – [dju:p]

Упражнение 2. Определите тип слога в данных словах.

1) type;

2) buff;

3) toe;

4) tap;

5) date;

6) opt;

7) be;

8) Ted;

9) pipe;

10) due;

11) tape;

12) apt.

Упражнение 3. Сравните следующие гласные звуки.

[eɪ] – [æ]

[i:] – [e]

[aɪ] – [ɪ]

[əʊ] – [ɒ]

[ju:] – [ʌ]

[beɪb] – [bæt]

[bi:d] – [bed]

[baɪt] – [bɪt]

[bəʊd] – [bɒb]

[tju:b] – [tʌb]

[peɪt] – [pæt]

[pi:] – [pet]

[paɪp] – [pɪt]

[pəʊp] – [pɒp]

[dju:] – [dʌb]

[deɪt] – [dæd]

[di:] – [deb]

[dəʊp] – [dɒt]

Упражнение 4. Прочтите следующие слова, записанные в транскрипции. !!! Не оглушайте звонкие согласные звуки в конце слов.

[bʌt] – [tʌb]

[æ] – [æ]

[dju:p] – [tju:b]

[tɪb] – [bɪt]

[dɪd] – [tɪt]

[dəʊp] – [bəʊd]

[tæb] – [bæt]

[bed] – [pet]

[teɪp] – [deɪt]

[dɒt] – [tɒd]

[bɒb] – [pɒp]

[taɪp] – [baɪd]

Упражнение 5. Прочтите следующие слова в соответствии с правилами чтения звонких и глухих согласных и гласных в первом и втором типах слогов.

1) 

pat, ad; bed, bet; bit, dip; Bob, pod, bud, but.

2) 

date, pate; be; type, pie; pope, dope; due.

Упражнение 6. Напишите следующие слова в транскрипции + перевод.

Ted

it

bad

toe

odd

die

tap

bed

tie

pet

by

tide

dot

dad

pit

top

ape

add

tube

Упражнение 7. Напишите в орфографии слова, данные в транскрипции + перевод.

[bæt]

[deb]

[baɪt]

[pɒt]

[tʌb]

[bi:d]

[tup]

[pɒp]

[рʌb]

[dəʊd]

[dæd]

[beɪb]

[bəʊd]

[teɪp]

[tju:b]

[tɒd]

[ɪt]

[dju:p]

АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ. НОВЫЕ СЛОВА

Упражнение 8. Выучите значения данных в таблице слов. Обратите внимание на то, что некоторые английские слова могут относиться к разным частям речи. Впишите транскрипцию в таблицу.

№

Слово

Транскрипция

Часть речи

Глагол

Существительное

Прилагательное

bad

плохой

bat

летучая мышь

bed

кровать

bet

держать пари, биться об заклад

пари

bite

кусать(ся), жалить

укус

dad

папа, папочка

date

1) датировать;

2) назначать свидание

1) дата, число, день;

2) свидание

die

умирать, погибнуть

odd

1) нечетный:

2) непарный;

3) необычный, странный

pet

любимое домашнее животное, питомец

pipe

1) курительная трубка;

2) труба, трубопровод

pot

1) котелок, кастрюля; 2) (цветочный) горшок

pub

пивной бар, паб

tape

лента, плёнка

tide

прилив, отлив, течение

tie

завязывать(ся)

1) узел; 2) галстук

tip

давать на чай

1) кончик, тонкий конец;

2) чаевые, деньги на чай;

3) совет, намек, подсказка

top

превосходить, быть во главе, быть первым

1) верхушка, вершина; 2) высшее (первое) место

верхний, наибольший, максимальный, самый главный

type

писать, печатать на клавиатуре

тип, класс, род

UNIT IV

Фонетика – Чтение гласных в слогах III типа. Фонетика – согласные звуки [l], [r], [v], [f]

Лексика – Активные слова юнита [5], [9]

СЛОГ ВИДА «ГЛАСНАЯ + R» (III ТИП)

Особенности:

Последние буквы слога: (согласная) + гласная + «r».

В данном виде английского слога все звуки долгие и в транскрипции имеют особое обозначение в виде «:».

A [eɪ]

part [pɑ:t] – часть

Y [waɪ]

Byrd [bɜ:d]

E [i:]

per [pɜ:]

O [əʊ]

port [pɔ:t] – порт

I [aɪ]

bird [bɜ:d] – птица

U [ju:]

fur [fɜ:] – мех

ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1. Произнесите следующие звуки, звукосочетания и слова, записанные в транскрипции.

[e] – [e] – [e]

[ve] – [ve] – [ve]

[vet]

[eɪ] – [eɪ] – [eɪ]

[reɪ] – [reɪ] – [reɪ]

[reɪv]

[aɪ] – [aɪ] – [aɪ]

[faɪ] – [faɪ] – [faɪ]

[faɪv]

[ɒ] – [ɒ] – [ɒ]

[rɒ] – [rɒ] – [rɒ]

[rɒd]

[æ] – [æ] – [æ]

[fæ] – [fæ] – [fæ]

[fæt]

[ɪ] – [ɪ] – [ɪ]

[lɪ] – [lɪ] – [lɪ]

[lɪp]

[əʊ] – [əʊ] – [əʊ]

[vəʊ] – [vəʊ] – [vəʊ]

[vəʊt]

[ɑ:] – [ɑ:] – [ɑ:]

[pɑ:] – [bɑ:] – [dɑ:]

[pɑ:t] – [bɑ:d] – [dɑ:t]

[ɜ:] – [ɜ:] – [ɜ:]

[pɜ:] – [bɜ:] – [dɜ:]

[pɜ:t] – [bɜ:d] – [dɜ:t]

[ɔ:] – [ɔ:]

[pɔ:] – [dɔ:]

[pɔ:t] – [dɔ:p]

[ɜ:]

[ɔ:]

[ɑ:]

[bɜ:d]

[bɔ:d]

[bɑ:d]

[dɜ:t]

[dɔ:]

[dɑ:t]

[fɜ:]

[fɔ:t]

[fɑ:]

[pɜ:]

[pɔ:t]

[pɑ:t]

[tɔ:t]

[tɑ:t]

[eɪ]

[aɪ]

[əʊ]

[beɪb]

[baɪt]

[bəʊd]

[deɪt]

[daɪv]

[dəʊp]

[feɪt]

[faɪv]

[fəʊ]

[peɪv]

[paɪp]

[pəʊp]

[teɪp]

[taɪd]

[təʊ]

Упражнение 2. Определите тип слога в данных словах.

1) Dave;

2) rib;

3) rope;

4) dart;

5) rye;

6) rib;

7) eve;

8) bird;

9) fur;

10) vote;

11) file;

12) left.

Упражнение 3. Прочтите следующие слова в соответствии с правилами чтения согласных и гласных в I, II и III типах слогов.

1) rat fat fed felt bill fib bop rod lull rub

2) fate Dave lie ripe rope foe rube tube

3) lard bar dirt bird for lord turf purl

Упражнение 4. Напишите следующие слова в транскрипции. + перевод

lap

ill

Dave

fee

eve

it

dive

art

fill

off

doll

port

fade

rep

rule

roll

tale

tart

dye

fur

Упражнение 5. Исправьте ошибки в транскрипции следующих слов.

1) lab – [leib] ______________________

2) till – [till] _______________________

3) be – [be] ________________________

4) dart – [dært] _____________________

5) rape – [raip] _____________________

6) pole – [pol] _____________________

7) five – [fiv] ______________________

8) up – [ju:p] ______________________

9) dot – [dəʊt] _____________________

10) peb – [pib] ____________________

Упражнение 6. Напишите в орфографии слова, данные в транскрипции + перевод.

1) [tɒp]

[deɪt]

[taɪp]

[tɪp]

[ɒd]

[pʌb]

[bæd]

[pet]

2) [pɑ:t]

[peɪl]

[fɔ:]

[taɪd]

[ɪf]

[fɑ:]

[vəʊt]

[teɪl]

Упражнение 7. Переведите на английский язык следующие слова.

1) плохой; ________________________

2) совет, намек; ____________________

3) держать пари; ___________________

4) папа, папочка; ___________________

5) странный, необычный; ____________

6) любимое домашнее животное; ___________

7) самый главный; ______________________

8) тип, класс; ___________________________

9) галстук; _____________________________

10) кровать. ____________________________

Упражнение 8. Переведите на русский язык.

1) bad pipe _________________________________________________

2) ill pet ___________________________________________________

3) red tie ___________________________________________________

4) dull role ___________________________________________________

АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ. НОВЫЕ СЛОВА

Упражнение 9. Выучите значения данных в таблице слов. Обратите внимание на то, что некоторые английские слова могут относиться к разным частям речи. Впишите транскрипцию в таблицу.

№

Слово

Транскрипция

Часть речи

Глагол

Существительное

Прилагательное

bell

1) колокол, колокольчик;

2) звонок

bird

птица, птичка, пташка

dull

1) тупой, глупый; скучный, надоедливый;

2) незаточенный, тупой

file

1) папка, скоросшиватель;

2) файл;

3) дело, досье

fill

1) заполнять, заливать;

2) занимать чье-либо место;

3) пломбировать (зуб)

fit

находящийся в хорошей спортивной форме

ill

больной, нездоровый

late

поздний, запоздалый

left

левый

let

позволять, разрешать

lie

лгать, обманывать

ложь, неправда обман

life

жизнь

pill

пилюля, таблетка

pole

полюс

port

гавань, порт

red

красный

role

роль

rye

рожь

tell

1) говорить, сказать, приказать;

2) рассказать

UNIT V

Фонетика – чтение гласных в слогах IV типа. Согласные звуки [h], [m], [n]

Лексика – Активные слова юнита [5], [9]

СЛОГ ВИДА «ГЛАСНАЯ + «R» + ГЛАСНАЯ» (IV ТИП).

Особенности:

Некоторые гласные превращаются в трифтонги или дифтонги.

Дифтонг (diphthong) – звук, образованный комбинацией двух гласных в одном слоге, в котором сначала звук произносится как один гласный, но потом плавно перетекает в другой.

Трифтонг (triphthong) – сочетание из трех букв или звуков.

A [eɪ]

pare [peǝ] – груша

Y [waɪ]

byre [baɪǝ] – коровник, хлев

E [i:]

mere [mɪǝ] – простой, обычный

O [əʊ]

bore [pɔ:] – скука, зануда

I [aɪ]

fire [faɪǝ] – огонь, костёр, пламя

U [ju:]

pure [pjʊǝ] – чистый

ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1. Произнесите следующие звуки, звукосочетания и слова, записанные в транскрипции.

[e] – [ɪ] – [æ]

[he] – [hɪ] – [hæ]

[het] – [hɪt] – [hæt]

[ɒ] – [ʌ]

[hɒ] – [hʌ]

[hɒt] – [hʌt]

[əʊ] – [ɒ]

[həʊ] – [hɒ]

[həʊp] – [hɒp]

[ɪ] – [e] – [æ]

[mɪ] – [me] – [mæ]

[mɪt] – [met] – [mæt]

[ɒ] – [ʌ]

[mɒ] – [mʌ]

[mɒb] – [mʌd]

[əʊ] – [ɒ]

[məʊ] – [mɒ]

[məʊd] – [mɒd]

[e] – [ʌ]

[ne] – [nʌ]

[net] – [nʌt]

[əʊ] – [ɒ]

[nəʊ] – [nɒ]

[nəʊt] – [nɒt]

2)

[ɪ] – [i:]

[eɪ] – [aɪ]

[æ] – [eɪ]

[ɜ:]

[hɪl] – [hi:]

[neɪm] – [naɪn]

[hæt] – [heɪt]

[hɜ:t]

[mɪl] – [mi:]

[meɪn] – [maɪn]

[næp] – [neɪp]

[hɜ:d]

[nɪl] – [ni:]

[mæn] – [meɪn]

[hз:b]

[hɜ:l]

3) 4)

[næp – pæn]

[ɑ:m – hɑ:m]

[mæp – pæm]

[æm – hæm]

[net – ten]

[æd – hæd]

[nout – tǝun]

[æt – hæt]

[marɪ – laɪm]

[ɪt – hɪt]

[neɪm – meɪn]

[ɪl – hɪl]

[eɪl – heɪl]

[aɪ – haɪ]

B. 5)

[eǝ] – [ɪǝ]

[eǝ] – [aɪə]

[ɔ:] – [ɑ:]

[ɔ:] – [ɜ:]

[ju:] – [jəʊ]

[meǝ] – [mɪǝ]

[beǝ] – [baɪə]

[bɔ:] – [bɑ:]

[bɔ:n] – [bɜ:n]

[pju:l] – [pjəʊ]

[heǝ] – [hɪǝ]

[peǝ] – [paɪə]

[fɔ:] – [fɑ:]

[fɔ:m] – [fɜ:m]

[lju:t] – [ljəʊ]

[feǝ] – [fɪǝ]

[deǝ] – [daɪə]

[tɔ:] – [tɑ:]

[tɔ:m] – [tɜ:m]

[mju:] – [mjəʊ]

[teǝ] – [taɪə]

[mɔ:] – [mɑ:]

[dɔ:n] – [dɜ:n]

[feǝ] – [faɪə]

[hɔ:n] – [hɜ:n]

[meǝ] – [maɪə]

[heǝ] – [haɪə]

Упражнение 2. Распределите данные слова в колонки в зависимости от типа слога.

type, my, hire, tip, pure, pen, horn, Nile, port, hat, farm, hope, lure, hot, bird, fire

І тип – nine

II тип – not

ІІІ тип – far

ІѴ тип – ire

Упражнение 3. Прочтите следующие слова в соответствии с правилами чтения согласных и гласных в I, II, III и IV типах слогов.

1) mad, Pam; belt, fell; hip, fin; roll, loft; bulb, pun.

2) tale, rate; he, line, vine; no, hole; mute; my, fly.

3) barn, part; term, perm; fir, firm; torn, form; burn, turn.

4) bare, mere, hire, bore, lure.

Упражнение 4. Поставьте галочку (√) напротив той транскрипции, которую считаете правильной. IIpuмep: met [mɪt] __ [met] ✓

1) pone – [pɒn] ___ [pǝʊn] ___

2) bard – [bɑ:d] ___ [beǝd] ___

3) pure – [pjʊǝ] ___ [pju:] ___

4) hill – [hi:l] ___ [hɪl] ___

5) tore – [tɔ:] ___ [tǝʊ] ___

6) mule – [mju:ǝl] ___ [mju:l] ___

7) her – [hз:] ___ [hɪǝ] ___

8) bye – [beɪ] ___ [baɪ] ___

9) mate – [mæt] ___ [meɪt] ___

10) rare – [reǝ] ___ [eǝ] ___

Упражнение 5. Напишите следующие слова в транскрипции.

Lane

dare

tone

belt

had

tent

more

fire

ride

him

pure

mint

add

bone

farm

harp

dine

lone

film

van

per

mule

ant

pine

Упражнение 6. Напишите в орфографии слова, данные в транскрипции. + перевод

[pɔ:t]

[faɪl]

[leɪt]

[ɪl]

[deɪt]

[pɪl]

[rəʊl]

[bæd]

[ɒd]

[bɜ:d]

[taɪ]

[bʌt]

Упражнение 7. Подберите существительное из правой колонки, которое может быть употреблено с прилагательным из левой колонки. Переведите получившиеся словосочетания на русский язык.

Прилаг.

Существит.

Словосочетание – Перевод

1) firm

a) man

2) dull

b) bird

3) fine

c) time

4) red

d) life

5) ill

e) tie

6) late

f) film

Упражнение 8. Переведите данные слова на русский язык. Скажите, к каким частям речи они относятся.

Слово

Часть речи

Перевод

1) file;

2) fit;

3) let;

4) bell;

5) bite;

6) port;

7) rye;

8) tell;

9) type;

10) pot;

11) lie;

12) tip.

АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ. НОВЫЕ СЛОВА

Упражнение 9. Выучите значения данных в таблице слов. Обратите внимание на то, что некоторые английские слова могут относиться к разным частям речи. Впишите транскрипцию в таблицу.

№

Слово

Транскрипция

Часть речи

Глагол

Существительное

Прилагательное

burn

1) гореть, пылать (об огне, пожаре и т.п.) сгорать;

2) подгорать, пригореть

ожог

farm

возделывать земельные угодья

ферма

film

снимать фильм, производить киносъемку

фильм

fine

налагать, взыскивать штраф, штрафовать

штраф, денежное взыскание

1) хороший, превосходный;

2) хорошо себя чувствующий

fire

1) зажигать, поджигать;

2) увольнять

1) огонь, пламя;

2) пожар

firm

фирма, торговый дом, компания, предприятие

1) крепкий, прочный, твердый;

2) непоколебимый, непреклонный, решительный

hat

шляпа, шляпка, шапка; головной убор

hate

ненавидеть

ненависть, отвращение

home

1) дом, жилище;

2) домашний очаг

hope

надеяться

надежда

help

помогать, оказывать содействие

поддержка, помощь, содействие, спасение

lift

поднимать(ся)

1) поднятие, подъем;

2) лифт

man

1) человек;

2) мужчина

name

называть, давать имя

pale

Бледный

part

разделять(ся), отделяться, разрываться

1) доля, часть;

2) часть тела;

3) часть (книги), том, серия

pen

ручка (перьевая, шариковая)

pure

1) чистый, беспримесный;

2) безупречный (вкус);

3) чистый, ясный (о звуке)

time

1) время; 2) раз

turn

1) вертеть, вращать;

2) обходить, огибать;

3) переворачивать (страницу);

4) поворачивать, повернуть

1) вращение;

2) поворот

Ответьте на вопросы:

1. Как вы поняли, что такое – монофтонг? Назовите все монофтонги.

2. Как вы поняли, что такое – дифтонг? Назовите их.

3. Как вы поняли, что такое – трифтонг? Назовите их.

4. Как в транскрипции обозначается долгота звука?

5. Назовите любые 5 слов из урока «V» и любые 5 слов из урока «IV». Переведите их.

UNIT VI

Фонетика – редукция гласных в безударных слогах. Согласные звуки [ð], [θ], [s], [z]. Правила чтения «ey», «ei», «oy», «oi».

Лексика – Активные слова юнита [5], [9], [10]

Редукция гласного звука – это процесс ослабления, сокращения или выпадения гласного звука в безударном слоге в разговорной речи.

Ho! В английском языке есть много примеров сопротивления редукции, когда гласная в безударном слоге читается, как и в ударном.

Примеры: photo ['fəʊtəʊ], program ['prəʊgræm].

Именно поэтому так важно научиться читать знаки транскрипции.

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ БУКВ И БУКВОСОЧЕТАНИЙ.

► Сочетания гласных букв «еу», «еі», «оу», «оі».

ey ei } [eɪ] – vein [veɪn] – вена

oy oi } [ɔɪ] – boy [bɔɪ] – мальчик,

toy [tɔɪ] – игрушка

► Согласная буква «z» в любой позиции читается как звук [z].

zone [zǝʊn] – зона; size [saɪz] – размер; buzz [bʌz] – жужжание, слух

►Чтение согласной «s»:

S

[z]

[s]

в корневых словах между гласными*

в начале и в конце корневых слов**

rose [rəʊz]

sit [sɪt] – сидеть

loss [lɒs] – потеря

*ПРИМЕЧАНИЕ: в некоторых словах между гласными буква з читается как [s]:

base [beɪs] – база, основа, фундамент

dose [dǝʊs] – доза, порция

**ПРИМЕЧАНИЕ: в конце некоторых слов буква s читается как [z]:

his [hɪz] – его

► Чтение сочетания согласных «th»:

th

[θ]

[ð]

в остальных случаях

в служебных словах и местоимениях

myth [mɪθ] – миф

thin [θɪn] – тонкий

loath [ləʊθ] doing – не хотеть, не желать делать что-либо

they [ðeɪ] – они

them [ðem] – им

между гласными

bathe [beɪð] – купаться

ФОНЕТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Упражнение 1. Произнесите следующие звуки, звукосочетания и слова, записанные в транскрипции.

[s] – [s] – [s]

[se] – [sɪ] – [sæ]

[set] – [sɪt] – [sæt]

[z] – [z] – [z]

[ze] – [zɪ] – [zæ]

[zen] – [zɪp] – [zæp]

[θ] – [θ] – [θ]

[θɜ:] – [θɔ:]

[θɜ:m] – [θɔ:n]

[ð] – [ð] – [ð]

[ðəʊ] – [ðeɪ]

[ðəʊz] – [ðeɪ]

2)

[s] – [z]

[s] – [θ]

[z] – [ð]

[s] – [ð]

[sɪp] – [zɪp]

[sɪn] – [θɪn]

[zen] – [ðen]

[sʌn] – [ðʌs]

[sen] – [zen]

[sɜ:b] – [θɜ:d]

[zed] – [ðem]

[sæt] – [ðæt]

[sɔ:] – [θɔ:n]

3)

[ɔɪ] – [eɪ]

[əʊ] – [ɔɪ]

[rɔɪ] – [reɪn]

[təʊn] – [tɔɪ]

[sɔɪ] – [seɪn]

[bəʊn] – [bɔɪ]

[hɔɪ] – [heɪ]

[rəʊn] – [rɔɪ]

4)

[sæm] – [mæs]

[θɜ:d] – [bɜ:θ]

[best] – [pest]

[meɪz] – [mju:z]

[sɪm] – [mɪs]

[θɔ:n] – [nɔ:θ]

[vest] – [fest]

[reɪz] – [ru:z]

[sel] – [les]

[test] – [rest]

[feɪz] – [fju:z]

[sɒb] – [bɒs]

[nest] – [lest]

Упражнение 2. Прочтите следующие слова в соответствии с правилами чтения согласных и гласных букв. Особое внимание обратите на гласные в безударной позиции.

1) birth, third, save, maze, smile, pose, first, base, fuss, dust, Zen.

2) oil, soil, boil, foil, loin, point, toy, boy, hoy, Roy.

3) rein, vein, veil, they, fey, hey.

4) army, thirty, sunny, dirty, forty, dizzy, misty, visit, marvel, lesson.

Упражнение 3. Поставьте галочку (√) напротив той транскрипции, которую считаете правильной. Пpимep: sare [seǝ] ___ [zeǝ] √

1) rise

[raɪs]

[raɪz]

6) funny

['fʌnaɪ]

['fʌnɪ]

2) base

[beɪs]

[beɪz]

7) them

[ðem]

[θem]

3) thorn

[θɔ:n]

[θɪon]

8) mass

[mæss]

[mæs]

4) zest

[sest]

[zest]

9) haze

[heəz]

[heɪz]

5) fuse

[fʌz]

[fju:z]

10) muse

[mju:z]

[mju:s]

Упражнение 4. Напишите следующие слова в транскрипции. + перевод

sore

berth

pose

sill

blaze

myth

size

boil

rose

safe

boss

plus

soil

dose

Liz

sat

doze

lathe

rest

depth

fey

pest

us

veil

Упражнение 5. Распределите данные слова в колонки, соответствующие частям речи. Переведите слова на русский язык.

Odd, tell, bat, late, pub, fill, home, pill, fit, pale, pipe, let, ill, dad, life, time, pure, rye.

Существительное – bat

Прилагательное – odd

Глагол – tell

Упражнение 6. Переведите на английский язык.

1) сообразительный человек;

2) скучный фильм;

3) превосходное имя;

4) плохая помощь;

5) красная птичка;

6) левая сторона;

7) хороший совет.

АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ. НОВЫЕ СЛОВА

Упражнение 7. Выучите значения данных в таблице слов. Обратите внимание на то, что некоторые английские слова могут относиться к разным частям речи. Впишите транскрипцию в таблицу.

№

Слово

Транскрипция

Часть речи

Глагол

Существительное

Прилагательное

army

войска, вооруженные силы

birth

1) рождение;

2) происхождение

bus

автобус

hobby

хобби, любимое занятие

list

вносить в список, составлять список

список, перечень

miss

1) упустить, не заметить, не услышать;

2) пропустить (занятия), не посетить;

3) не попасть (на поезд, автобус и т. д.)

потеря, утрата

mist

легкий туман, дымка

noise

шум, гам, грохот

north

север

северный, полярный арктический

rest

отдыхать;

давать отдых, покой

отдых, покой

sad

грустный, печальный, унылый

safe

сейф, несгораемый шкаф

1) невредимый, неповрежденный;

2) в безопасности;

3) безопасный;

4) надежный, заслуживающий доверия

save

1) спасать;

2) беречь, экономить;

3) копить (деньги)

sell

продавать, торговать, вести торговлю

side

сторона, бок, край

боковой

smart

1) толковый, сообразительный, находчивый, умный; 2) опрятный;

3) нарядный, модный, элегантный

sun

солнце

test

1) подвергать проверке; 2) тестировать, экзаменовать

1) проверка, тест, испытание;

2) контрольная

испытательный, пробный, проверочный

zip

застегивать на молнию

застежка-молния

UNIT VII

Фонетика – ассимиляция согласных звуков. Согласные звуки [g], [k], [dʒ], [t∫]. Правила чтения «ay», «ai», «ea», «oa».

Лексика – по теме «Еда» [5], [9]

АССИМИЛЯЦИЯ И АДАПТАЦИЯ ЗВУКОВ РЕЧИ

Ассимиляция – это процесс изменения одного согласного звука под влиянием соседнего согласного звука в потоке речи. При этом один звук становится похожим на другой. При ассимиляции происходят следующие изменения:

[st], [sp], [sk]

Звуки [t], [р], [k] произносятся без придыхания.

stop [stɒp]*, spend [spend], skip [skɪp]

(останавливать (ся) / тратить / прыгать на скакалке)

[t]

[d]

[n]

[l]

Звуки [t], [d], [n], [l] становятся дентальными под влиянием межзубных звуков.

tenth [tenθ] (десятый)

[p]

[b]

[t]

[d]

[k]

[g]

[v]

[f]

+ [m], [n]

Под влиянием сонорных [m], [n] происходит носовой взрыв:

button [bʌtn] (пуговица)

+ [l]

Под влиянием сонорного [l] происходит боковой взрыв.

plan [plæn], flag [flæg] (план / флаг)

+ [s], [z]

Под влиянием щелевых согласных [s], [z] происходит щелевой взрыв.

bad [bæd], zone [zəʊn] (плохой / зона)

[рр], [рb], [db], [dg] [tt], [td], [tb], [kk], [кt], [kg], […dʒ], […tʃ] и т. д.

В случае соседства двух смычных взрывных происходит потеря взрыва.

hot tea [hot ti:] – горячий чай

red belt [red belt] – красный пояс

hard job [hɑ:d dʒɒb] – тяжёлая работа

[t]

[p]

[k]

Под влиянием глухих согласных сонорный [r] частично оглушается.

prime [praɪm], trip [trɪp], crane [kreɪn]

(основной, главный / поездка, путешествие / кран, журавль)

* ПРИМЕЧАНИЕ: В транскрипционной записи стыки звуков, обнаруживающие ка- кой-либо вид ассимиляции, подчеркиваются одной чертой.

[ð], [θ]

+ [r]

ПРАВИЛА ЧТЕНИЯ «AY», «AI», «EA», «OA»

► Согласная буква «J» стоит только в начале слова и читается как звук [dʒ].

jam [dʒæm] – джэм, варенье

jump [dʒʌmp] – прыгать

► Согласная буква «K» в любой позиции читается как звук [k].

kiss [kɪs] – поцелуй, целовать

park [pɑ:k] – парк, парковать

bike [baɪk] – велосипед, мотоцикл

►Чтение согласной «С»:

C

[s]

[k]

перед «е», «і», «у»

перед «а», «о», «u», согласными и в конце слова

cent [sent] – цент

city ['sɪtɪ] – город

cyder ['saɪdǝ] – кибер, кибернетический

cat [kæt] – кот, кошка

code [kǝʊd] – код

cup [kap] – чашка

cross [krɒs] – сердитый; пересекать

ethic ['eθɪk] – этичный, нравственный

► Согласная буква «G»:

G

[dʒ]

[g]

перед «е», «і», «у»*

перед «а», «о», «u», согласными и в конце слова

age [eɪdʒ] – возраст

gym [dʒım] – спортивный зал

margin ['mɑ:dʒɪn] – прибыль

game [geɪm] – игра

God [gɒd] – Бог

gun [gʌn] – ружье, пушка, пистолет