Читать книгу: «Беседы с учениками», страница 7
Это как в лодке: все гребут, а кто-то, у кого зрение получше, увидел землю и закричал: «Впереди земля»! И все с ещё большим рвением, дружно налегли на весла.
Помощь в продвижении вперёд или вверх можно получить только сверху. Снизу это сделать невозможно, оттуда только… пинками. Но мы с вами много говорили о том, как нужно к этому относиться. Как нужно трудиться, чтобы быть достойными этой помощи…
***
– Большинство ошибок в отношении к практике заключается в том, что многие путают местами причину и следствие… На начальном этапе освоения практики, она выступает как средство для того, чтобы сделать жизнь осмысленной и счастливой. Практика не является самоцелью ради самой себя, мол, медитация – это престижно. Порой, в погоне за модой и до такого доходит. В этом случае в ней нет никакого смысла.
***
– Подъём кундалини – это как столбик термометра. Если в комнате становится теплее, то и столбик поднимается. Нет, можно, конечно, нагревать сам столбик… Подход к решению задачи совсем с другого конца. Даже не смешно. Только времени жалко. Если поднятие кундалини брать за самоцель, то смысла очень мало. Долго, муторно, и КПД ничтожный. Будете меняться как люди, и кундалини ваша сама подниматься станет. И всё это будет очень естественно.
***
ГЛАВА 29-я . Почему у хороших людей жизнь часто не самая лучшая?
– Генадий, я знаю много хороших людей, а жизнь у них не очень. Почему так?
– Тут часто вступает в силу фактор космического возраста. Того, что какой-то человек просто хороший, и не делает ничего плохого, бывает уже недостаточно. Для его возраста этого порой мало. Ему по жизни необходимо делать что-то большее, чем просто не совершать плохих поступков, так сказать «не подкидывать поленьев в печку зла». Несмотря даже на то, что по обычным меркам это само по себе уже немало… Надо больше делать добра.
– А если человек и так уже добрый?
– Ещё больше делать. И не забывай о качестве добра, а не только о его количестве. И главное – часто такому человеку уже давно пора «разворачиваться» на жизнь. Именно об этом мы тут с тобой и говорим всё время – у тебя какая уже по счету книга пошла? Вот его по жизни и заставляют это понять.
***
– Миша, ты только напиши, что всё, о чём мы говорим, это только начальный уровень. Глубже раскрывать в книге эти темы пока нет смысла и нет необходимости… Многое можно сказать, но лишь бы быть понятым…
И ты сам сможешь толково, понятно изложить только то, что сам понимаешь. Так ведь?
– Да, Генадий, уже убедился.
– Ведь многое, о чем ты пишешь, можно и нужно рассматривать не столько с позиции человека, сколько с позиции жизни или Следующих звеньев. Тогда многое предстает в совершенно другом свете. Становится яснее и понятнее. Но тут многое зависит еще и от того, кто читает. Как он готов понять? Вот тут уж, Миша, надо порой так «сотворить», чтобы всем было понятно и интересно.
***
ГЛАВА 30-я . Снова о «Прощении»…
– Миша, давай, пока на этом уровне, разберёмся с «Прощением». А то мы много и долго к нему подходили…
Всё, что бы со мной ни произошло, и на что я отреагировал обидой, говорит о том, что я не понял жизнь. Что это была вынужденная форма воздействия на меня. И пусть порой очень жёсткая – ну, какую заслужил. Значит, до этого я был где-то недостаточно внимательным. Не услышал, не увидел подсказки или помощи. Нёсся сломя голову… вот меня и подкорректировали. Теперь надо сделать выводы…
После того, как придёт понимание того, что нужно было понять, бывает жутко стыдно за свою реакцию.
Поскольку во всём происходящем с тобой в жизни виноват только ты сам, то, естественно, у жизни ты и просишь прощения. Мы с тобой говорили о том, что помощь и воспитание идёт от СТАРШИХ через жизнь. То есть, она – это часть ИХ. И проявлять недовольство ею, а значит, и СТАРШИМИ, или ТВОРЦОМ, или БОГОМ, можешь называть по-разному, просто неразумно. Представляешь, я люблю СОЗДАТЕЛЯ – и проклинаю его часть?..
Здесь нет многословия. Это больше чувства. Всё можно свести к нескольким формулировкам.
Ты просишь прощения у жизни за то, что часто не понимаешь или не принимаешь её уроков…
За то, что часто забываешь о ней или игнорируешь её…
За то, что часто забываешь быть благодарным ей, за её любовь к тебе и заботу…
Ведь человек не просто не отвечает жизни любовью, он даже не замечает её любовь… Он даже не пытается это понять, заметить, исправить…
Обязательно то же самое и за своих близких… и за всех людей…
Можно чередовать «прощение» с «благодарностью», когда ты благодаришь её, опять же внутренне, за то, что она тебя любит. И, как заботливый родитель, хочет многому научить. За то, что она у тебя ЕСТЬ, и есть, по сути, всё, что тебе необходимо для того, чтобы её познать. За то, что у тебя положение намного лучше, чем у многих на этой Земле…
Я с любовью тебя благодарю и прошу меня простить…
Если в памяти свеж какой-то конфликт, то начинай с конфликта, а потом переходи на жизнь.
Учись полностью раскрываться – обнажаться душой… до слёз, до слёз радости…, когда ты почувствуешь то блаженное состояние, что тебя ЛЮБЯТ, что ты прощён… Ты не сможешь сдержать слёз… и не нужно.
***
–…Но, тот этап (ранее описанный в предыдущих главах) в «прощении» был необходим. Он очень важен, когда необходимо научить человека затрагивать внутренние, душевные струны, чтобы не было механического времяпровождения. Человек учится душой обнажаться. Но это в начальном этапе. Подойти через сострадание, раскаяние… А затем ты подходишь к главной задаче – ты просишь прощения у жизни за то, что не принимаешь и не понимаешь её уроков, за то, что часто просто игнорируешь её, и за то, что не отвечаешь ей взаимностью за любовь к тебе. Вот это и есть – «прощение».
А разбираться с каждым конкретным случаем?.. Вначале – да, но теперь ты понял, что всё это частности главного – непонимания жизни.
***
ГЛАВА 31-я . О подходе к медитации.
– Основная ваша ошибка в практике – вы стараетесь сделать лучше. А это неправильно. Как медитация пошла, так и надо. Не старайтесь что-либо улучшить. Неужели вы во сне тоже постоянно что-то улучшаете? Нет, как пришло, так и принимаете…
Не попадайтесь в ловушку – вы стараетесь наслаждаться, а ведь наслаждение – это естественное состояние… Наибольшее наслаждение проявляется только в естественном состоянии… Необходимо научиться принимать всё так, как оно есть.
Медитация, это модель того, как вырваться из «банки» – модель выхода из этой программы. В медитации стремление к цели – глубина тишины; в жизни тоже важно движение к цели, умение возвращаться к ней в любых обстоятельствах. Без цели жизнь не имеет смысла. Целью жизни является то, что в разных культурах называют по-разному, но суть одна: Рай, Шамбала, Абсолют…
***
– Миша, мне всё же больше импонирует в такого рода литературе то, что может иметь какое-то прикладное значение для человека. Коротко, по существу, разворачивая человека к стремлению понять свою жизнь. Без длинных, трудно перевариваемых «философствований». Вот что-то типа «Чайки» Ричарда Баха или «Спасенный светом» (Дэнниен Бринкли)…; «Однажды осенним днем на шоссе» Павла Вежинова… Там, если ты помнишь, суть сводится к тому, что есть жизнь, и к тому, что необходимо Её понять. Только одна деталь там отсутствует – там не сказано, как и где этому можно научиться.
Всё запредельное и мистическое, или инопланетное, конечно, очень интересно, но забивать голову читателю подробнейшими разъяснениями, скажем, космической иерархии… зачем? Или – «Всё о загробном мире», да еще каждое второе слово – непонятные термины на древних еврейском, греческом или египетском языках? Может интересно, но не более. Простое удовлетворение эстетического любопытства в этой сфере всё равно ничего не даст. Чаще наоборот. Потом такой салат в голове…
Вы должны попробовать ликвидировать этот недостаток. Вместе с теорией сразу выводить на практику. Лучше человеку дать возможность самому всё увидеть и понять. Так намного проще…
Речь ведь может идти только о глубине восприятия жизни… Что тут писать томами?..
***
ГЛАВА 32-я . Что такое жертва?
– Генадий, как-то Андрей, ещё на МГРе во время одной из бесед, сказал, что, к сожалению, целитель получает больше, чем больной. И на мой вопрос: «Почему, к сожалению?», ответил, что в этом нет жертвы. Честно говоря, я не совсем это понял, но постеснялся тогда расспрашивать его дальше. Многих курсантов в этот момент интересовало что-то другое, и я больше не поднимал эту тему. А что имелось ввиду?
– В космосе нет жертвы. Оттуда нам ВСЁ даётся просто, а не за что-то. Другой вопрос, как мы этим распоряжаемся.
– Извините, Генадий, всё равно не понял.
– Ты сына своего любишь?
– Да, а что?
– А любишь его, наверное, за красивые глаза, за рост или за хорошие отметки в школе?
– Ну, нет, конечно… Просто, он мой сын. И за это я его люблю… Стоп… понял! ОНИ нас именно так, за это и любят?
– Да.
В литературе часто муссируется понятие «жертвы». Мол, раз я жертвую, то я буду развиваться. И что развитие – есть жертва… или наоборот.
Бог жертвует свои идеи и любовь, чтобы мы развивались… Солнце жертвует свои лучи… Человек жертвует свою кровь для жизни другого… и так далее, и тому подобное…
Да, в нашем мире понятие жертвы существует. Но, Миша, скажи мне, пожалуйста, если у тебя десять шуб, и ты одну отдал, это жертва?
– Наверно, нет?
– А отдал девять? Да ещё всем об этом рассказал?
– Тоже, наверное, нет.
– А все десять?
– Не знаю… Тут, наверное, как отдать. С какими мыслями.
– А если, отдавая, ты понимаешь или знаешь, что получишь за это гораздо больше? Будет ли это жертвой?
– Генадий, не знаю… Я запутался… Наверное, нет? Ведь жертва – это когда, я так понимаю, ты оторвал от себя, от сердца, а не что-то лишнее или даже мешающее, чего не жалко.
– То есть, ты без эгоистического мотива, без торгашества, сознательно идёшь на заведомую трудность. Ты это хотел сказать?
– Да, скорее так…
– Ну, а если ты понял, что получить новое ты сможешь, только отдав старое? Я имею в виду то, что в тебя имеет смысл вкладываться, то есть, давать тебе, только тогда, когда ты способен передавать или отдавать другим то, что получаешь. Как тогда?
– Но у винных магазинов полно опустившихся людей, клянчивших копейки на опохмелку. И если я буду отдавать им свою зарплату, то какой в этом толк?
– В этом случае – никакого. Ты их ещё больше развратишь, и сам с проблемами останешься. Это не решение. Чем старше ты будешь, тем отчётливее многое будешь видеть. Будешь различать, когда на пользу, а когда – нет.
Кстати, многие богатые люди заметили одну простую вещь. Если они помогают наименее защищённым – детским домам, больницам, жертвуют в культуру, в науку, то у них, представь себе, лучше начинают идти дела. И это, не считая роста уважения к ним в обществе…
Мы часто не ценим то, что нам всё дают. Я имею в виду сам факт «дачи». Или передают через нас другим, как в случае с целителем.
В некоторых ситуациях, порой, действительно удобнее вмешиваться и пропускать всё необходимое через целителя. А ведь человек, сам по себе, ничего собой не представляет. Без ИХ помощи, я имею в виду. Он только проводник. Вот это часто не учитывается, не принимается во внимание. А значит, отсутствует должная благодарность и признательность за помощь.
Это действие признательности, благодарности и уважения к тем, кто даёт и помогает, понимание этого, прежде всего, необходимо самому человеку, а не ИМ. Он тогда быстрее растёт, как человек, и большая помощь через него может быть оказана…
Если присутствует характер, так сказать, сделки – мол, я ему помогу, а потом сам себя в чем-то лучше чувствовать буду…, то это ничего общего с бескорыстным подходом, как ты понимаешь, не имеет. Но даже при таком подходе, и тут ничего не поделаешь, помощь от НИХ всё равно получается. Целитель же, при чистом подходе, мог бы сделать намного больше, но… Вот это, наверное, и имел в виду Андрей.
ТАМ уже совсем другие законы… Опять же вспомни – ты и твой сын…
Как говорят: «Если хочешь что-то получить – пожертвуй чем-то, а если хочешь получить всё – пожертвуй всем!»
Но это уже не эгоистические торги, а понимание принципа эволюции. И вот с этого момента понятие жертвы уже отсутствует. Это уже сознательный выбор человека. Это его жизнь. Он – проводник. Отдавая – получает.
Ты видел, Миша, что святых на иконах часто изображают так, что одна ладонь у них направлена пальцами вверх, как бы в сторону неба, а другая – пальцами вниз, как бы в сторону смотрящего на икону. Получается, что он одной рукой нам отдаёт, а другой ОТТУДА получает. Отдавая – получает.
Ты не сможешь сделать вдох, не освободив лёгкие выдохом. Выдохнуть нужно. Они, те, кто на иконе, научились «дышать».
Чем сильнее человек, тем больше ответственности на себя он принимает. Чем сильнее, тем на большую жертву, и даже на самопожертвование, он готов.
И сильному, и слабому бывает трудно, но из них двоих страдает из-за этого слабый. Сильный сознательно идёт на действия, которые могут вызвать трудности, в то время как слабый страдает от своей слабости – его через трудности заставляют становиться сильным. И через страдания он начинает понимать свои ошибки…
– Ну как, Миша, сейчас более-менее понятно, что такое жертва?
– Вроде, да. Это мой выбор, моё сознательное, добровольное и бескорыстное желание поделиться чем-либо с ближним. Так?
– Да. Трезво, как в шахматах, рассчитать наперёд свою выгоду тут не удастся. Ты же ИМ виден без рентгена. Поэтому схитрить здесь не получится… И даже, несмотря на это, тебя всё равно любят… Миша, прости, но я не могу многого передать словами. Ты это должен почувствовать… Тогда ты поймёшь, что разменивать ИХ веру в тебя на какие-то мелочные интересы… это как предавать ИХ. Но, понимая это, ты тогда просто предаёшь самого себя. Ты этим сам себе перекрываешь ИХ помощь…
Когда выходишь на ощущение контакта, то понимаешь, что за тобой постоянно наблюдают и вмешиваются, помогают, когда это необходимо. И, понимая это, ты не сможешь поступать плохо. Представь себе, что рядом с тобой находится тот, чьим мнением ты очень дорожишь. Как ты в его присутствии будешь себя вести?
– Понятно, Генадий.
– А тут не только поступки, но и помыслы… ИМ нужно, чтобы человек этим дорожил… Контакт с ними, Путь, движение к ним – вот это главное.
Тут даже жертвы нет. Почувствовав и поняв это, ты, чтобы только не потерять возможность этого общения, готов отдать за него всё своё «барахло»… Цену ему теперь знаешь, приоритет ценностей резко меняется… Да оно никому и не нужно… И рад бы отдать, да не нужно…
Теперь понимаешь, Миша, что совсем другое отношение требуется?
***
– Вы, выполняя медитацию и другие элементы практики, через этот вид энергии меняетесь, и жизнь подстраивается под это изменение… Вы меняетесь, и жизнь меняется…
***
…Можно, конечно, опуститься до уровня коровы, которая тоже пользу приносит, но, увы, ни на что не претендует…
***
…Человек проходит уроки, набирает «штрафные очки», и когда «перебор» – смерть… Для того, чтобы человека спасти, его нужно изменить…
***
ГЛАВА 33-я . Что значит «полюбить смерть»?!
– Генадий, а почему в этой книге можно развивать затронутые темы только до определённого уровня? Почему нельзя глубже?
– Миша, ну напишешь ты такую фразу – «человек должен полюбить смерть». И, как ты думаешь, её поймут? Человек со своей жизнью никак разобраться не может, а тут – смерть полюбить. Ты на что ему намекаешь?
– Да, действительно.
– А ведь смысл этой фразы может быть в том, что полюбить её так же, как свою жизнь. Ведь смерть – это только часть жизни. И человека, который занимается практикой, готовит свой организм, необходимо готовить к пониманию того, что такое смерть, и к тому, что – за смертью. Но это для тех, кто занимается…
– Да, теперь понятно. А то действительно скажут, что зомби каких-то готовим.
– И читатель должен быть к этому готов тоже… Хотя большинство людей, может, уже не одну тысячу раз переходили этот рубеж… Но всё же давай поделикатнее.
– А если подробнее объяснять, что имеется в виду?
– Миша, ты Бхагават Гиту в руках держал, хотя бы пролистывал? Там на полстраницы текста два листа пояснений мелким шрифтом. И этот, далеко не тоненький томик, не единственное, что люди написали о жизни.
К сожалению, очень много зависит от самого читающего. Можно из одной, уважаемой в обществе, книги вырвать одну строку, например, – «мир в тени мечей», и понять её так, что необходимо вооружаться и на всякий случай пойти войной на всех, кто не разделяет наши взгляды, дабы не опоздать. Или, как сказал тот, кому поклоняются многие: «Не мир несу я вам, но меч». Но во всём этом заложен другой смысл, а не тот, который мы, якобы, видим на поверхности.
Возьми пример – «смирение». Ничего общего с вялым, аморфным состоянием, когда человек безвольно опускает руки перед какой-нибудь трудностью, здесь нет. Это огромная сила – уметь с миром в душе принимать жизнь и все её уроки. Мир, спокойствие – нет страха.
А возьми «восточные единоборства». Скажем, в бой вступают, как минимум, двое, а называется – единоборство. Почему? Рассмотрим несколько значений этого термина. Один из них – человек, для начала, должен победить свой интеллект. Как говорят: «Горе тому воину, который не победил свой интеллект». Если включается интеллект, значит, появился страх, сомнения. Идёт отбор ситуации, размышления, как лучше поступать. А пока он думает, его могут убить. Он должен выйти на абсолютное доверие жизни. Все его движения будут выполняться как бы не им, а через него. И этому он должен полностью доверять. Ставка здесь – жизнь. Вот он и борется сначала с собой. И они оба такие.
И поединок – это экстремум проверки мастерства его участников, и изначально внутреннего. В поединке они не думают. Они стремятся двигаться в гармонии с жизнью. И побеждает тот, кто в этой гармонии находится глубже, на кого меньше воздействуют собственные эмоции. Они любят смерть, но не подставляются под удар, потому что они любят жизнь. Самоубийство, в какой бы форме оно ни было, недопустимо. Сражающиеся в поединке очень быстро растут, взрослеют космически. Но ценой этому может стать смерть или тяжелые увечья. Значит, прежде чем вступить в поединок, очень хорошо подумаешь и будешь серьезно готовиться. Ведь хочется и в этом «уроке», то есть, в этой жизни успеть понять как можно больше, чтобы шагнуть как можно дальше в следующей. И участники поединка не хотят бездарно распоряжаться самым драгоценным, что им дано – своей жизнью.
***
ГЛАВА 34-я . Что стоит за сухими процентами?
– Один джоуль, возьмём условно такую терминологию, выработанный на глубине 15 %, соответсвует 1000 джоулей, выработанных на глубине 5-10%. И пусть это очень условное сравнение. Разница, в принципе, ещё больше. Но есть одно маленькое «но» – нужно подготовить тело, свой организм к такой глубине. Чтобы можно было двигаться на этих 15%, а это – труд. Но он стоит того.
Я чуть поясню на следующем примере. У кого больше возможностей решать какие-либо задачи: у маленького ребенка из детского сада или у взрослого человека с хорошим образованием и с хорошими умственными и физическими данными?
– Естественно, у взрослого.
– Пусть этот пример не совсем объективен, но зато нагляден. У того же Эйнштейна, как подсчитали медики, только умственные возможности использовались всего на 10-12%. И это не помешало ему быть учёным с мировым именем. Всего 10-12%, и только умственной энергии. Но при этом он не отличался завидным здоровьем, и нельзя сказать, что он был очень счастливым человеком. Скорее даже наоборот.
Если же человек сможет использовать все свои возможности хотя бы на 15-20% и быть при этом гармоничным и счастливым человеком, то, как вы думаете, будет ли это смотреться? Ведь в обычной жизни считается, что уровень гениальности где-то около 5-6%. И то, это предел возможности всех сил человека. Чтобы на этом уровне удерживаться… Да проще – попросите штангиста каждый день, хотя бы по одному разу, поднимать вес мирового рекорда. Интересно, как он на это отреагирует? Он, мне думается, скажет: «Я к такому событию готовлюсь год, а то и больше, чтобы в один раз выложиться на пределе. Вы что, смерти моей хотите?»
Вот эти проценты есть не что иное, как глубина вхождения в гармонию с Природой, с жизнью. Или определённый процент использования всех возможностей человека. Скажу сразу, если человек использует 100% своих возможностей, то это говорит о том, что в этом мире он может ВСЁ, и также об этом мире он знает ВСЁ. И это тоже далеко ещё не предел…
Но вернёмся… Скажем, живёт среднестатистический бизнесмен. У него 10 каких-то дел, с которыми он «запарился», еле-еле всё успевает, попутно всё это еще и проклиная. Тут только на один имидж сколько требуется. А, собственно, сколько человеку на жизнь надо-то?
Так вот, если он разворачивается к ней и начинает учиться её понимать, то его тогда имеет смысл, с точки зрения жизни, подстраховывать. То есть, ей выгодно сделать так, чтобы этого бизнесмена эти его 10 дел сильно не отвлекали. Он будет их делать, как делал, только намного проще и легче. Ведь он, как главное, делает то, что жизнь от него хочет. Он налаживает с ней диалог и учится у неё. С точки её зрения, это и есть то, ради чего он родился. А все эти 10 дел… да хоть 110… Она будет разворачиваться так, что всё как-то само собой будет образовываться. Через него можно будет пропускать такие виды энергий, которые позволят ему запросто справляться с его трудностями.
И, самое интересное, у него из этих десяти дел останется, может, пять или шесть, а может, одно, и этого ему будет хватать на все его запросы, даже с лихвой. То есть, не надо так корячиться. Вот этого логикой понять невозможно. Вмешиваются-то ОНИ. ОНИ и создают такие условия, какие необходимы. Когда тот же бизнесмен становится ИХ представителем в обществе, ОНИ уже будут заинтересованы в том, чтобы у него было всё в порядке. И для окружающих это просто замечательный пример. Как говорится – и счастливый, и богатый. Ведь в обычной жизни так не бывает.
Но, самое главное, с точки зрения самого бизнесмена, во всём этом – он будет интересней жить! Классное состояние, самочувствие… Он много нового узнает, сможет найти друзей, на которых можно положиться…
Но, я повторюсь, есть одно маленькое «но». Нужно потрудиться, чтобы себя к этому подготовить и правильно расставить приоритеты.
***
ГЛАВА 35-я . О «подводных» камнях.
– Вы претендуете или хотите претендовать на ещё большую скорость в развитии. И это естественное желание, продиктованное тягой к новому, лучшему, более интересному. Но, по каким-то причинам, в определённые моменты, вы оказываетесь не готовыми к тому «взрослению», которое предусматривает практика на данном этапе. Чаще, если серьезно, – просто не хотите. Ведь практика – это не только сидение на стуле и потребительское получение кайфа, хотя, если умеете заниматься, «получение кайфа» будет сопутствующим естественным процессом, но и подтверждение своего желания «взрослеть» внутренним пересмотром своего поведения в жизни. Это и помыслы, и поступки, и стремления. И вот если в этой части, помимо стула или гимнастического коврика, нет этого подтверждения, то тогда приходится как бы «доплачивать».
– ???
– Сейчас поясню… Энергия вибрации идёт от НИХ. Жизнь – это как часть ИХ. ОНИ через неё и управляют нашим развитием. Так вот, эта энергия вибрации меняет человека, и жизнь подстраивается под эти изменения, то есть, под практику.
Для того чтобы эволюция или совершенствование, или «взросление», тут как хотите, так и называйте, успевала проходить с выбранной скоростью, жизнь, подстраиваясь под этот процесс, при необходимости вносит коррекции. Это нужно, ещё раз повторю, для сохранения выбранной эволюционной скорости.
Эти коррекции могут быть в виде неудач, каких-то болезней. То есть, человека тормозят в его неправильном, с точки зрения жизни, движении, дают возможность подумать, пересмотреть себя и возвращают в нужное русло. Вот на этом часто спотыкаются…
Или человек понимает это, пересматривает себя и идёт в освоении дальше, или бросает и уходит, говоря, что практика плохая. Вместо того чтобы пересматривать себя, свои слабости, проще обвинить другого – это легче.
Практика заставляет человека быстрее взрослеть. И что в этом плохого? Оттого, что ребёнок вырос и вынужден пойти в школу, при этом отодвинув в сторону кубики и кукол, что в этом плохого? Искать виноватых? Смешно… Это закон эволюции.
Человек может бросить практику. И через какое-то время всё вернётся на круги своя. То есть, его опять будут вынужденно воспитывать через обстоятельства. И всё.
Если его это удовлетворяет, то кто против?
Теперь, Миша, понимаешь, почему в тех местах, где такие схемы поставлены, существует очень строгий отбор?
– Чтобы случайные люди не попадали.
– Да. И для их же блага. Ведь, столкнувшись с этим и не справившись со своими слабостями и эгоизмом, они просто будут дискредитировать практику. А сам знаешь, как «легко» перевоспитывать взрослого человека. Поэтому туда попадают только те, кому это действительно надо. И тогда их результаты очевидны. Тогда – это классно. И окружающие с огромным уважением к ним относятся… И за помощью всегда туда обращаться будут. Потому что только там они её могут получить.
Вот на такой уровень дело нам надо поставить здесь. А кто за нас это делать будет?
– Генадий, может такой пример тоже подойдет: если человек после школы решил не идти в институт, или его за неуспеваемость оттуда выгнали, или сам ушёл, не выдержав трудностей, то это ещё не значит, что вся система образования, от детсада до академии, плохая или неправильная. Так?
– Да, только ты взял узкую грань – профессию. А мы с тобой говорим обо всей жизни в целом, что, как ты понимаешь, намного серьёзней и интересней…
На определённом этапе, с тем, что люди оставляют практику и уходят, порой, озлобленными, сталкивались абсолютно все Центры в процессе своего становления. В книгах об этом предпочитают не писать. По разным причинам. Пишут, в основном, об уже созданных, устоявшихся системах, и ворошить то, что было очень много лет назад, нет никакого смысла – этот этап уже давно пройден. Ну, а в книгах, которые дальше «духовного исцеления» не идут, до этого этапа еще не добрались.
На начальном уровне практики этот вопрос не стоит. Человек занимается, получает радость, удовлетворение, здоровье… но, естественно, что ему хочется идти дальше. Там же интересней. Но вот тут и могут возникнуть эти «подводные камни», на которых еще, кроме всего, проверяется и выковывается твёрдость духа, и устремлённость…
Обвинять практику в том, что я как-то «не вовремя повзрослел», всё равно что, врезавшись на машине в дерево, обвинять дерево в том, что оно не там и не тогда выросло… Просто глупо. Вот бывает, что и с такой своей глупостью человеку тоже приходится бороться…
***
– Генадий, а почему у некоторых занимающихся, если судить по анкетированию, которое вы периодически проводите, сначала всё идёт нормально, хорошо, а потом вдруг начинают происходить какие-то неприятности? Ведь говорится, что практика должна защищать человека от этого.
– Да, такое иногда случается. Давай рассмотрим и эту тему, чтобы убрать возможные страхи и избавить себя от потенциальных оправдываний в будущем. На Востоке по этой теме даже проводились научные исследования. О них я скажу чуть позже.
Но прежде я хочу обратить твоё внимание на то, что с этим сталкивается не так много, может, один из восьми или десяти занимающихся. И то, какой-то период времени.
У тебя ещё не настолько большой опыт занятий, но даже того, что происходит на твоих глазах, наверное, уже достаточно, чтобы делать определенные выводы.
– Да… я спрашиваю именно про ту даму, у которой вначале было всё в порядке, а потом она чего-то приуныла.
– Ну, давай по порядку, Миша. Жизнь подталкивает человека к практике, как к технике безопасности.
– ???
– То есть, человеку по жизни суждено получать «удары судьбы». Такая трактовка из-за того, что он пока не готов принимать её как череду уроков, и не видит одновременных подсказок и решений. Есть ведь понятия – «судьба», «карма». И просчитать в своей жизни всё наперёд с математической точностью не удастся. Никакие гороскопы, хотя они и являются прогнозом жизни, сделать с абсолютной достоверностью это не могут. Да, собственно, это и не отменяет уроков.
Предварительно доказать это словами или опровергнуть невозможно. Это можно только принять на доверии. Или не принять. То есть, перестраховаться от всего всё равно не удастся. Я об этом говорю.
«Углы», об которые бьются, всё равно будут. Вопрос только в том – острые или сглаженные. Один серьёзный или несколько малых… Это как поднимать и переставлять какую-то тяжесть. Если «одним куском», да ещё запредельный вес, то человеку справиться не под силу. А если разбивать на несколько подходов, то намного легче…
Задача всех этих «углов» – воспитательная. И чтобы человеку это воспитание не оплачивать порой очень высокой ценой, жизнь даёт человеку шанс изменяться, то есть, воспитываться другим способом – через практику. Если человек пользуется этой возможностью в полной мере, то он оплачивает своё воспитание за счёт практики, без неприятных, вынужденных обстоятельств. Или, по крайней мере, значительно смягчает ситуацию, если таковая возникла.
А то, я понимаю тебя, у человека возникает какой-то мистический страх, что он занялся чем-то не тем, вот его и наказывают за это.
На Востоке проводились исследования воздействия практики, достаточно длительные и на большом количестве людей. Как это происходило? Жизнь выводит человека на практику, или другими словами, человек чувствует какую-то неудовлетворённость от своей жизни и хочет это исправить. У него какие-то проблемы, неприятности… Он обращается в один из таких центров, где преподаётся практика. А там, по предварительной договорённости с исследовательской организацией, после собеседования с людьми, каждому второму назначают якобы испытательный срок на период от года до двух лет. В течение этого срока человек должен, в определённое время, приходить и заполнять опросные анкеты, из которых узнаётся о положении его дел. То есть, люди в этой контрольной группе продолжали жить своей обычной жизнью, и на них всё продолжало валиться, как и валилось… Где-то взлёт, где-то падение… Таким образом, брались контрольные группы по несколько сотен человек, занимающихся практикой и не занимающихся, и в течение нескольких лет сравнивали различные показатели. Туда входило очень много параметров, по которым определялось качество жизни человека. Это и положение со здоровьем, в семье, в профессии… Это различные категории счастья, удачи, успешности или стабильности в жизни, словом, много всего. По всем показателям, и с большим отрывом, лидировала группа занимающихся практикой.
