Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Языковое развитие личности в условиях модернизации системы общего образования. Теория и практика
Психологическое здоровье учителя: проблемы, ресурсы, риски
Концепция субъектоцентрированного содержания высшего образования
Психология спортивной деятельности
Методика обучения правописанию в начальных классах
Изучение произведений святочной прозы на уроках литературы в 5–11 классах
Педагогическая риторика. Генезис и актуальность
Пайдейя и алетейя. Очерки философии образования
Управление в педагогической деятельности. Методическое пособие
Организация здоровьетворящего образования в современной школе
Детская практическая психология в кратком изложении
Библиотерапевтическое чтение как инструмент психологической самопомощи учителя
Основы здорового образа жизни детей дошкольного возраста
Путь – просвещение, цель – гуманизм. Десять избранных мыслителей прошлого
Задачник по чтению. 3 класс
Физкультурно-оздоровительная работа в дошкольном образовательном учреждении
Теория и методика развития речи детей (структурно-логические схемы)
Развитие речи детей младшего дошкольного возраста (разновозрастная группа)
Здоровое поколение. Программа уроков здоровья и нравственности для учащихся 1–11 классов средней общеобразовательной школы
Принципы здоровьетворящего образования и их реализация в условиях педагогического процесса школы. Методические указания для студентов и учителей
Техника постановки голоса. Учебное пособие
Школа игры на виолончели. Учебное пособие
Методика обучения игре на фортепиано. Учебное пособие
Антология балетного либретто. Россия 1800–1917. Москва. Бенуа, Вальц, Воскресенская, Гансен, Горский, Иванов, Г. Легат, Мендес, Мордкин, Петипа, Рейзингер, Савинская, Соколов, Тихомиров, Фокин, Хасрайтер, Хлюстин, Черепнин. Учебное пособие