Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Мир особенных детей
Боль
Занятия по коррекции заикания у детей 5–6 лет. Часть 1
Дом, где живет мечта
Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации
Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 3
Обследование речи младших школьников с ОВЗ
Азбука общения. Коррекционно-развивающая программа по альтернативной коммуникации для детей 4–7 лет
Окружающий природный мир. Рабочая тетрадь с комплектом раздаточного материала. Часть 4
РАСколдованная мама. Как складывается жизнь ребенка после того, как диагноз РАС снят
Слабость – Преимущество
Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ в условиях инклюзии. Методические рекомендации
Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ
Особенный отец
Игры с детьми второго и третьего года жизни
Быть единорогом
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1
Специальная педагогика и психология. Традиции и инновации. Материалы II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов с международным участием, г. Москва, 23 апреля 2020 г.
Игры с детьми младенческого возраста
Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате. Организация и проведение
Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития
Раненая мама. Что делать, если у ребенка обнаружили расстройство аутистического спектра
Нейромоторика
Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Методические рекомендации