Читать книгу: «Игра в хоккей на учебно-тренировочном занятии», страница 2

Это методическое пособие является частью (главой) книги «Подвижные игры и игровые упражнения на льду».

Хоккей по секторам

Хоккейная площадка стойками делится на сектора. В каждом секторе по одному игроку из каждой команды. Выбегать из зоны нельзя, передавать шайбу можно только в соседний сектор (рис. 1). Задача команды забить гол. Через определенные промежутки времени игроки переходят в другой сектор. Каждый игрок должен побывать в каждом секторе.

Вариант игры: 1) в каждом секторе по два игрока из каждой команды; 2) по три игрока.

Методические указания

 
– количество секторов определяется тренером, в зависимости от задач и от количества игроков на тренировке;
– чем меньше секторов, тем больше моторная плотность игры;
– стараться ставить в один сектор игроков одного уровня подготовленности.
 

Педагогическое значение игры

В игре развиваются навыки игры в хоккей: игра каждый с каждым; умение открываться – отрываться от своего опекуна; умение отдавать передачи зряче своему партнеру; умение бороться за шайбу. Воспитывает командный дух, волю к победе.

Рис. 1. Игра «Хоккей по секторам».

Нападают пятёрки

Игроки распределяются на три пятёрки. Одна из команд получает шайбу и занимает место в центре площадки (в средней зоне), две другие команды располагаются в зонах у ворот. По сигналу тренера пятёрка, владеющая шайбой, начинает атаку на ворота одной из двух других команд. Если ей удаётся забить гол, то она повторяет атаку, но уже на другие ворота. Так продолжается до тех пор, пока одна из защищающих команд не перехватит шайбу или нападающие сами её не потеряют. Тогда в атаку на другие ворота идёт команда, завладевшая шайбой, бывшая нападавшая занимает её место в обороне у ворот. Игроки команд не владеющие шайбой, играют только до середины поля. Выигрывает команда, сумевшая в отведённое время забить большее количество голов.

Методические указания

– все команды должны отличаться цветом формы;

– для повышения интенсивности игры можно играть 3×3, 2×2 на ½ поля.