Отзывы на книгу «Учитель Дымов», страница 9, 208 отзывов

Прочитав книгу, я в полной мере ощутила замысел автора, увидела глобальную картину его произведения и поэтому ставлю 5. Не любое произведение может оставить след, как будто катком пробежались по прошлому столетию и вышли на финишную прямую, чтобы сделать выводы. К самому повествованию есть вопросы, не понравились переходы-скачки от героя к герою, не хватает интервала между размышлениями героев. Сначала я задумалась, какие-то герои плоские, но потом поняла задумку автора. Данным воздушным описанием, автор приблизил к среднестатистическому положительному образу россиянина. Ведь если спросить присмотреться про каждого можно написать не более 10 страниц расплывчатой биографии. Расплывчатая дымка,а не образы. Но все-же уловила главный стержень произведения - показать обычного человека, который плывет по течению, абстрагированного от политической жизни, попытка найти смысл в жизни и реализоваться в своем микромире. Аполитичность связана с тем, что лживость мотивов (хоть и на первый взгляд безвредных) отправляет жизнь. Только идешь на компромисс и вот втянут уже в паутину безнравственности и порушенных идеалов. Остается только выживать. Володя (первый из героев врачей) сразу понял как жить, будучи гениальным и способным в науке, выбрал стезю преподавателя химии в глубинке, только не участвовать в разработках атомных бомб и работу я "ящиках". Валера, успев во время найти свое призвание в преподавании йоги, все равно не стал незаметным для силовых структур, которые увидели потенциал успеха и захотели заработать. Порадовала стойкость духа Валеры, который во время вышел из игры и попытался продолжать жить удобной ему жизнью. Я думаю, что больше всего внимания Андрею в данной книге, поскольку наш современник. Он интуитивно отказывался от прожигателя жизни в нулевые. "Успешный успех" это не его история, замахнулся на вдумчивое существование. Интересна была позиция, когда он решил стать преподавателем литературы в школе, обучая ребят не только интерес к литературе, но и мышление честного человека. Дети, как губки, впитывали понимание того, что не стоит молчать, если присутствует очевидное нарушение и возможно злоупотребление власть. А Андрей оказывается не этому учил (!), а только тому чтобы быть честным тихим гражданином, искренне удивляясь, почему они полезли на баррикады. Книга интересна, задумываешься о своем месте в современном мире.

Книгу посоветовали мне еще в прошлом году. А вот прочитать смогла только сейчас. И, если честно, то нисколько не жалею о том, что затянула. Потому что нахожусь под сильным впечатлением от этой саги, длиною почти век, видимо очень удачное попалось время, совпало с моим настроением. Особенно меня впечатлил эпилог, мысли, заключенные в нем, взгляд в то прошлое, которое могло бы быть, но каким оно не стало. Завершение всего и надежда на будущее. А сама история началась с одной нелепой случайности, вследствие чего девочка Женя осталась одна, без мамы. Ее приютила мамина сестра, тетя Маша. С тех пор Женя и Оля, дочка тети Маши, росли вместе и шли всю жизнь рядом. Только Женю удерживала рядышком не одна сестринская привязанность, но и большая любовь. И эта история трех поколений семьи Дымовых, которые постоянно были рядом с Женей,  сильно трогает душу и очень долго не отпускает.

Я слушала аудиокнигу, в исполнении автора. Непривычное произношение автора, с едва заметными дефектами произношения, придает всей саге ощущение реальности, живости, правильности.

Семейная сага на фоне истории Советского Союза и России. Очень много времени автор уделил советским реалиям, хотя больше по широко известным фактам, вроде распределения после учебы или дефицита обоев в магазине. По концепции очень напомнила "Женщины Лазаря" Марины Степновой, но в этот раз героями стали трое мужчин - дед, отец и внук. Разными путями каждый пришел к учительству. Володя Дымов мечтал изменить мир или хотя бы отличиться в науке, но встретил глупую красавицу Олю, влюбился, испугался Советской власти и стал преподавателем в университете, на долгое время покинув Москву с молодой женой и её верной двоюродной сестрой Женей. Его сын Валера сам не знал, чего хотел, а в итоге преподавал йогу и эзотерику в неспокойные времена агонии Союза. И самый младший Дымов - Андрей - пришел в учителя литературы уже в 2000-е, оставив карьеру журналиста. Роман претендует на прославление учительства в качестве способа взрастить людей, которые способны менять мир, научить мыслить. Но для столь благородной идеи самого учительства в книге мало даже в сравнении с любовными историями героев. Отдельно хочется сказать о самой главной героине книги, ангелом-хранителем прошедшей жизнь вместе с семьей Дымовых, - Жене. Для Володи она была верной подругой и он, кажется, так и не узнал о чувствах Жени до самого конца. Для Валеры и Андрея стала и матерью, и бабушкой. Преданная и любящая Женя, нашедшая в своем сердце место для каждого. Её история отречения от всего личного и в то же время счастья простого, когда главное быть рядом с близкими и чтобы у них всё было хорошо, - трогает за душу, и я запросто смогла найти с героиней точки соприкосновения, пусть она и из другого времени. Хоть пару раз и хотелось сказать: дура ты, Женька. Буду честной, кристально щемящий эпилог довел до слез. Книга о жизни, какая она есть - у каждого одна, каждый идет своим путем. И хочется верить, что в завершении будет как можно меньше сожалений.

Никогда не жалей о том, что уже нельзя изменить, никогда не думай о том, что больше не повторится, и, наконец, никогда не плачь о невозвратном.

История о поиске своего места в жизни на фоне трех поколений. О попытках жить по идеалам в обычном мире. О том, где заканчивается свобода выбора и начинается ответственность. Как широк может быть мир человека, живущего не по лжи.

Рано или поздно наступает этот миг столкновения абстрактных понятий добра и зла и реальности. Здесь, пожалуй, наиболее четко этот момент был выведен в истории Андрея, с митингами, на которые ломанулись его ученики.

Андрей вздыхает: – Понимаешь, бабушка, на самом деле ничего не обошлось. Четвертого февраля будет еще один митинг, и ко мне уже приходили дети из моего любимого одиннадцатого и сказали, что пойдут в любом случае. Более того, они сказали, что пойдут именно потому, что полтора года читали со мной русскую литературу и мои уроки убедили их, что они должны противостоять злу и не позволять собой манипулировать. – А ты учил их, что… Андрей всплескивает руками: – Ну разумеется, я учил их, что люди должны противостоять злу и не позволять собой манипулировать! Но я же не знал, что кто-то решит, будто противостоять злу надо в форме массовых выступлений, а манипуляцией окажется то, что говорит им Марик! – То есть ты хочешь понять, как теперь убедить их никуда не ходить? – спрашивает Женя. – Да нет, – вздыхает Андрей. – Во-первых, их нельзя убедить, они упрямые, как все подростки. Во-вторых, с чего я должен их убеждать? Я знаю, что это небезопасно, да. Но вся литература говорит нам, что люди должны быть готовы рисковать и жертвовать собой ради того, во что верят. Как я могу одновременно преподавать литературу и призывать их сидеть дома? Не один Егор такой умный, они все скоро прочтут Камю или еще что-нибудь столь же героическое, и поди их тогда останови.

На другой чаше весов, против героических жертв в борьбе за счастье, свободу, справедливость (нужное подчеркнуть) лежит ответственность. За последствия своих действий, за близких, которых они коснутся. Поэтому Володя остался скромным преподавателем вдали от большой науки. Поэтому Валера ушел из школы, превратившись потом в гуру Вала, за которого никто не должен отчитываться или отвечать. Что мне понравилось здесь: на мой взгляд, в "Учителе Дымове" это именно конфликт с системой. Не увидела я (хотя обычно реагирую) тут пинков именно в адрес союза, как образа мирового зла. Просто государство, у которого, как у любой системы, свои правила. И ни одна система не живёт всеобъемлюще по тем "хорошо" и "плохо", которым нас учат с детства. И приходится выбирать свой формат контактов с ней.

Что мне не понравилось: женщины. Какие-то странные образы. Причем, я начну даже не с Жени. Либо у автора странные представления о женщинах, либо я не понимаю, зачем он это делает. Одна, вторая, третья героини не представляют из себя ничего, кроме искательниц счастья в мужских штанах. Серьезно, что еще сказано об Оленьке, о которой говорилось долго и нудно? Да ничего. Так же, как об Ире и Марии Михайловне. Ну да, это мужское дело - искать смысл жизни. Что касается Жени - не верю. Как человек, полностью лишенный гордости и, похоже, любого намека на характер, харизму и личность мог воспитать и остаться в памяти Валеры и Андрея? Потому что если бы у неё была хоть капля гордости - она не осталась бы слушать как за стенкой занимаются любовью её любимый мужчина и её сестра. А если бы у неё были хоть намеки на характер - не была бы она такой незаметной почти тридцать лет в чужой семье. Уж Оленька бы обратила внимание на женщину рядом с мужем. А значит - бледная тень, призрак, домовой, шуршавший по квартире. Но что такой призрак мог дать детям? Не верю в общем.

Название романа "Учитель Дымов" может натолкнуть на мысль, что в основе сюжета будет история одного учителя- Дымова. Однако у автора не все так просто. Он показывает нам несколько поколений семьи, где Владимир, Валерий и Андрей являются учителями. Один преподает химию, другой духовный практик, третий занимается преподаванием литературы. Все эти люди- главные действующие лица и просто невозможно ответить на вопрос, кого из этих героев Кузнецов подразумевал в названии книги. Между тем, в романе присутствуют и другие, не менее важные персонажи- Оля, Женя, Аня, Ирина, всех и не перечислишь. Удивительная способность автора заключается в том, что он смог описать каждого героя так, что все они интересны, за всех переживаешь и хочешь узнать их дальнейшую судьбу. История начинается с военных лет, продолжается в послевоенные годы, период застоя, перестройки и заканчивается нашими днями. Мы читаем о важных событиях в истории нашей страны, свидетелями которых мы были сами. Это очень интересно. Обычно в рецензиях расписывают основные проблемы, которые ставит автор, разбирают по полочкам характеры каждого персонажа, но здесь этого делать не хочется и не потому что лень или нечего сказать, а просто за время чтения ты так прирастаешь к героям, что обсуждение их с другими людьми кажется самым настоящим кощунством и предательством. Об этой книге можно сказать лишь то, что ее надо обязательно прочитать, а спустя время и перечитать. Очень надеюсь, что Сергей Кузнецов сможет написать еще нечто подобное, потому что читая такие книги понимаешь, что не все потеряно в современной литературе.

Потрясающая семейная сага! Каждый из героев принёс свою вязанку хвороста для того, чтобы разжечь костёр и осветить все вокруг. Прежде всего, это мужчины из поколения Дымовых - все они выбрали учительское предназначение, только выполнили его по-разному. Один учил студентов не столько химии, сколько науке быть "просто хорошими людьми", другой искал просветления, занимался йогой и постигал другие восточные учения, третий делился знаниями о русской литературе. Отец, сын, внук. И Женя. Добрая, щедрая душой и бескорыстная Женя. Она любила их всех, и история этой любви - канва данной книги.

Семейная сага о трех поколениях семьи Дымовых, рассказанная на фоне меняющейся истории той страны, где они живут. Эта книга о призвании, к которому ты так или иначе придешь. Чем бы не занимались главные герои, рано или поздно они понимали, что лучше всего у них получается преподавать. Именно в этом раскрывался их талант - учить других. Но не просто передавать свои знания о химии, литературе или эзотерике, а учить жить и мыслить, что гораздо важнее.

А еще эта книга об истории России и тех трансформациях, через которые пришлось пройти стране начиная с послереволюционного периода и заканчивая новейшей историей начала 2000-х. Вместе с героями мы переживаем становление советской власти, репрессии, Великую Отечественную войну, оттепель и застой, перестройку и лихие 90-е. Героям постоянно приходится приспосабливаться к изменяющейся реальности, терять и находить себя, свое место в изменившемся мире.

Но в первую очередь эта история об отношениях. Она начинается тогда, когда две девушки - Оля и ее двоюродная сестра Женя - влюбляются в одного человека, Володю Дымова. На одной из них он женится и будет любить всю жизнь, а вторая будет вечно влюблена в него без всякой надежды на ответное чувство. В итоге их жизни сплетаются в тесный клубок, который не распутается до самой смерти. Мне эти отношения показались довольно странными, и я так до конца и не смогла понять Женю, которая прожила всю свою жизнь заботясь о супружеской чете Дымовых, воспитывая их сына, а затем и внука, при этом лишив себя возможности создать собственную семью, завести своих детей. Она словно была стержнем, на котором держалась вся семья. И это она является главной героиней книги, ведь фактически история заканчивается ее смертью.

Книга легко читается, но вот послевкусие у меня осталось не самое приятное. Главным образом из-за героев, чьи поступки и образ жизни мне оказались совершенно не близки.

Все-таки российские семейные саги радикально отличаются от зарубежных как по эмоциональному настрою, так и по событийному ряду. Чаще всего в них нет никаких особо таинственных событий или глобальных скелетов в шкафу. Но условия жизни в советское время регулярно подкидывали бытовой экстрим разной степени тяжести. Учитель Дымов - это словосочетание тонкой туманной ленточкой тянется через всю книгу. Иногда почти совсем рассеивается, потом опять сгущается. Иногда, кажется, исчезает вовсе, но потом возникает вновь. Три поколения учителей - каждый представитель своего времени, у каждого своя история, отражающая его время. И все эти истории сплетены в неразрывную нить, начало которой дал Владимир Дымов. Пожалуй, я соглашусь с теми, кто говорит, что в книге практически нет адекватных женских персонажей. Каждая ищет свое счастье, но находит его в очень извращенных формах. Да и не факт, что это счастье то самое, которое искалось. Вот удивительно. Такая неторопливая, спокойная история по сути без особых событий, оказалась для меня увлекательной. Но это не яркое увлечение с жаждой узнать, что же кроется за следующей страницей, а плавное следование за происходящим. Наверное, эта возможность чуть-чуть почувствовать время молодости родителей или вспомнить то время, когда была ребенком, увеличивает интерес. Да и вообще узнавание отдельных деталей делает книгу роднее и ближе. Я не буду искать в прочитанном философский подтекст и пытаться рассуждать, о чем хотел сказать автор. Для меня это еще одна зарисовка из жизни людей, которая была мне интересна.

В этом году я поставила себе небольшую цель – писать отзывы на каждую книгу, которая хоть как-то меня зацепила. А этот роман меня очень зацепил, даже скорее не зацепил, а оставил в душе какие-то мысли, какие-то вопросы, на одни из которых у меня уже есть ответ, а над другими надо ещё посидеть и подумать. И хотя роман называется «Учитель Дымов», я считаю что не было бы Дымовых, если бы не было в их жизни, в жизни младших Дымовых Валерия и Андрея уж точно, Евгении Александровны Никольской. Для меня роман про неё. Образ Жени получился для меня очень полным, мотивы её поступков понятными. Не скажу, что я могу такую позицию принять, но всё-таки. Евгения Никольская. Она, если не центр этой семьи, то неотъемлемая её часть. Если бы в этой истории, в этой семейной саге не было бы Жени, всё бы вышло иначе. Семейная сага, у которой в центре три поколения учителей. Учителей по разному, кто-то из них Учитель по профессии, по специальности, кто-то нашёл в этом призвание, получив абсолютно другое образование. История семьи, начиная с 1942 и заканчивая 2014 годом. Нет, не заканчивая. История продолжается, но уже за рамками романа. Помимо Центральной темы романа - семья, есть ещё и побочные. Мне показалась очень интересной тема отношения человека и государства. Как жить так, чтобы государство тебя не трогало, но чтобы в эту очередь ты мог заниматься любимым делом, чтобы тебя не заставляли делать то, что тебе неприятно. И на какие уступки самому себе надо пойти, чтобы так жить. На эту тему можно много размышлять, это один из тех вопросов, на которые я пока не нашла для себя ответа. Прекрасное начало флэшмоба и нового года.