Читать книгу: «Человек. Поведение, разум, мозг», страница 3

Глава 8
От несмышлёныша к человеку

Новорожденный ребенок не может самостоятельно отыскать сосок, поэтому его прикладывают к груди и вставляют в рот сосок, так начинается его питание. Он не в состоянии держать голову, а уж тем более поворачивать её в нужную сторону, потому что для этого нужна ориентация и содружественная работа мышц. К моменту рождения он этим не оснащён.

Ни один из его анализаторов не готов выделять сигнал из фона. К моменту рождения он не оснащен ни зрением (он видит только пятна светотени), ни слухом (он может спокойно спать рядом с кричащим соседом и никак не реагировать на его крики). Он не слышит и собственного крика, и обоняние у него не развито до тех пор, пока запах молока, груди, не будет связан с кормлением. Да и то это будет «короткофокусное» обоняние.

Для сравнения: слепой котёнок или щенок сам находит сосок с момента новорожденности и сам его осваивает, более того ухитряется конкурировать с братьями и сёстрами. Это относится и к тигрятам, львятам, волчатам, то есть, ко всем тем животным, у которых рождается ни один детёныш, а несколько. Вот вам и естественный отбор! Я уж не говорю о кенгурёнке! Он в сумке прыгающей матери не теряет соска и ухитряется кормиться. Кстати, кенгурёнок рождается недоношенным, доносить его вечно прыгающая мать не смогла бы.

Таким образом, совершенно очевидно, что ребёнок может выжить только при очень заботливой и внимательной матери. То, что у него к моменту рождения нет ориентации – это логично, зачем она ему, если целенаправленное движение невозможно.

Принцип – «необходимо и достаточно» – здесь очевиден!

По мере роста (младенец быстро набирает массу) формируется ориентация, сперва обонятельная и тактильная, потом слуховая и зрительная.

Голосовые связки с самого рождения производят сложные звуки, но пока звук не контролируется слухом разделение на созвучья невозможно. В два месяца, ещё не овладев ни руками, ни ногами, едва удерживая голову, младенец начинает гулить. К шести месяцам гуление переходит в лепет, к восьми – появляются первые слова, слух становится дифференцированным. Постепенно, от простых слов, которые он долго эксплуатирует, переходит к сложным словам и конструкциям. Так осваивается речь, а вместе с ней и знаковое мышление.

Это не значит, что мышление должно быть обязательно знаковым, оно может быть и конкретно образным, при этом достигать довольно высокого уровня для решения практических задач.

Приведу интересный пример. Так, в 1960 г. опубликована статья в №10 журнала «В защиту мира» – И. Кюни «Думают ли животные», в которой описан эксперимент: тысяча пауков – крестовиков заселили помещение и обустроились, построили свои паутины.

Экспериментаторы, для каждого паучка осложнили задачу выживания, опустив свободный конец закреплённой на потолке нитки на паутину. Таким образом, паутина стала непригодной для ловли насекомых, поскольку вибрация гасилась лежащей на паутине ниткой. Подавляющее большинство пауков покинули свои паутины и построили новые. Около 10 процентов решили проблему, проделав дырочку в паутине и пропустив в неё свободно свисающую нитку. Вибрация возможна, значит, и охота может быть успешной. И только несколько пауков (0,6 процента) оригинально решили задачу, они скатали нитку в клубок, поднявшись по ней к потолку и закрепили клубок на потолке. Паутина полностью освобождена и сохранена. Гениально!

Количество гениев 6 на 1000 – людям бы такое распределение! 6:1000 – такое количество больных шизофренией у людей в различных группах наблюдается…

Замечу, что гении отличаются удивительным качеством – не отвлекаемостью! Причём, не отвлекаемостью интереса! Это важное уточнение. Потому, что «не отвлекаемостью» обладают не только гении, но и параноики. Правда, у них не отвлекаемость отношений!

Так, изобретательский мозг Архимеда вечно «дожёвывал» какую – ни будь идею, расчёт…

Расслабившись в ванне, Архимед, находясь в полудрёме, вдруг вскакивает и с криком «эврика!», забыв об одежде, набегу, несёт жителям Сиракуз «Закон Архимеда для плавающих тел»!

И. Ньютон, задремав под яблоней, вдруг, разбуженный упавшим яблоком несёт человечеству «закон всемирного тяготения»!

Д. Менделеев, вдруг, во сне, прямо перед пробуждением, видит таблицу, и открывает «Периодический закон…»!

Закон Йеркса – Додсона довольно точно описывает зависимость продуктивного мышления от физиологического состояния человека. Именно на минимуме эмоционального тонуса в полном покое мышление становится наиболее продуктивным!

Но у гениев есть «недремлющий интерес», а у йогов – нет. Хотя, надо отдать им должное, технику расслабления они знают лучше гениев! Йоги получают удовольствие от расслабления, входя в сладостное постоянное засыпание без сна – нирвану!

И ни каких открытий!

Нервная система пауков отличается компактностью, они не философствуют, им нечем! Если они не заняты строительством, то заняты охотой. Охота поглощает всё их внимание, то есть, оцепенение ожидания – ни каких эмоций и ни каких идей, иногда, до полного усыхания (почти, как у йогов), иногда, заметив, что жизнь где-то рядом, паук начинает новое строительство или ремонт почему-то не работающей паутины.

При этом нужно учесть, что это не рефлекторная деятельность, это не заложено в них от природы. Это абсолютно самостоятельное, индивидуальное решение проблемы. Заметим также, что никакой знаковой системой, и ни каким мозгом паук не располагает: у него всего один нервный узел (ганглий)!

И этого оказалось достаточно для того, чтобы быть успешным строителем, успешным охотником и успешно решать неординарные задачи.

Формирование знаковой системы у человека при обилии (!) поводов для адаптации (а обилие обусловлено абсолютной неподготовленностью к жизни в условиях объективного мира) способствует построению мышления на экономном уровне.

Уже нет необходимости в объёмном представлении системы взаимодействий, достаточно знака, слова, символа, математического представления, формулы. Вместо цельно объёмных аналогов, – просто, – знаки.

Прежде всего, это другой способ мышления, в котором есть свои плюсы, но он не лишён минусов. О плюсах уже сказано, теперь о минусах. Минусы аналогового мышления в том, что, обозначая факт, мы его только обозначаем, обзываем, снабжаем биркой и теряем, и, дальше, работаем с символом, временно заменяющим факт, забывая о подмене и о том, что «его величество – факт» объёмен и у каждого факта своя история и «биркой» его не заменить. Так начинаются серьёзные просчёты, ошибки.

Так, возникает влюблённость, например, обида «на ровном месте», не обоснованные страхи, мистика, и даже, лженаука.

«Люди не отдают себе отчёта в том, что словами они осуществляют своего рода исчисление, оперируя ими, со временем переводя их то в одну, то в другую картину» и ещё: «мысль вплетена в ту самую ситуацию, в которой она возникает».

Л. Витгенштейн

Знаковая логика игнорирует факты, делая вид, что опирается на них, на самом деле оперирует символами.

Но это только одна из проблем. Другая проблема в самой знаковости мышления.

Смыслы всё время меняются параллельно изменениям языка. Чем больших высот достигает цивилизация, тем более сложным становится язык, тем больше отличается язык одной науки (специализации) от другой, и, тем меньше посвященных в данной области знания. Носителем знаний становится социум как целое и, в то же время, непосвящённым – каждый человек!

Оказывается, этого вполне достаточно для возникновения высокоразвитой цивилизации! Но, так же оказывается, что этого достаточно и для исчезновения цивилизации при глобальной, или даже, локальной катастрофе.

Надо помнить, что возникновение высокоразвитой цивилизации, как необходимости (а вне необходимости ничего не возникает), зависит от численности народонаселения с одной стороны и скученности – с другой. Кроме того, сочетание скученности и многочисленности возможно только при высокоразвитых технологиях, для работы которых необходимы эффективные энергоресурсы. При такой раскладке, даже, локальная катастрофа может привести к серьёзным последствиям, не говоря уже, о планетарной катастрофе!

В случае планетарной катастрофы с уничтожением технических приспособлений и гибелью миллионов различных специалистов, оставшиеся в живых не будут в состоянии поддержать, а, тем более возродить цивилизацию довольно долго.

На такое возрождение уйдёт десяток тысяч лет.

Все, произошедшие глобальные катастрофы, за последние 6—7 миллионов лет, не уничтожили ни человекообразных обезьян, ни человеческий род. Иначе нам не удалось вычислить этот промежуток времени!

Все глобальные катастрофы, тем не менее, уничтожили наиболее приспособленные к определённым экологическим нишам виды. И, как ни странно, цивилизации! Сократив народонаселение и скученность, то есть, причину возникновения высокоразвитой цивилизации. (Цивилизация – это тоже приспособление).

Любая цивилизация, прежде всего, решает технологические проблемы, так как, она возникает из-за роста населения, а рост населения ускоряет прирост, а значит и прирост потребления! Это меняет отношение к производству. Производство становится «сиюминутным». Таким образом, высокоразвитая цивилизация занята изготовлением повседневности и подходов к ней. Это и жильё, и продукты, и информация, и коммуникация, транспорт, гигиена, здравоохранение, все виды хозяйственной деятельности. Поиск и использование все более мощных источников энергии.

Чем больше потребляется полезных ресурсов, тем больше накапливается ядов и токсинов, опасных для цивилизации веществ, даже, при мирном развитии общества.

Их как-то нужно обезвреживать или безопасно складировать… (Вспомним, что Шлиман нашёл «Трою» на свалке.)

Если с химическими веществами это сравнительно просто: присоединение дополнительных звеньев, или расщепление сложных веществ на простые, с последующим синтезом других – безвредных веществ, то с отходами атомной энергетики сложнее.

Предыдущая цивилизация, несомненно, как и нынешняя, если она просуществовала не менее 10 тысяч лет, освоила атомную энергетику, хотя бы в той ее части, в которой освоила наша, то есть, использовала естественную радиацию радиоактивных элементов группы урана. Горький опыт, аналог Чернобыля и Фукусимы, возможно, заставил их пересмотреть отношение к атомной энергетике, по крайней мере, следующий шаг по пути овладения энергетикой это плазменные источники энергии. Это не противоречит законам природы. Плазменной энергии во Вселенной сколько угодно и, даже, больше!

Но пока эксплуатировались радиоактивные элементы, накапливались радиоактивные отходы и их, как показывает практика, надо было тщательно изолировать. Строить вечные могильники из материалов способных сделать эти могильники вечными. Для этого нужны были горные породы, группы базальта и гранита соответствующей толщины, обработки и полигональной кладки «в замок» и без щелей с монолитными каменными крышами.

Через десятки тысяч лет эти строения – могильники и станут памятниками бывшей цивилизации. Могильники строились либо в наименее населённых районах, подальше от цивилизации, или в необитаемых районах Земли, высоко в горах, на островах или в пустынях, в сейсмически безопасных зонах…

Не нужно путать, как это делали аборигены, могильник с саркофагом: могильник – это специально оборудованное место захоронения, а «саркофаг», – переводится как, «мясо – пожиратель», то есть, гроб.

Так вот, «мастабы» (одно из названий могильников, по форме напоминающих усечённую пирамиду), перестроенные потом в пирамиды, были могильниками не для разовых захоронений, а для постоянных, своеобразными кладбищами для опасных и, возможно, радиоактивных отходов. При них мог находиться «смотритель» – приемщик, он же строитель, причём, хорошо оснащённый и техникой, и запасом энергии для этой техники, и, даже, возможно, жильём. От «нечего делать» в часы досуга он и мог себе позволить изготовление «артефактов»! Допустим, цельно каменный графин с длинным узким горлышком широким основанием и довольно большой гладкой внутренней полостью. Или, например, каменный шар, в котором, наподобие матрёшки, несколько полых шаров, один внутри другого. Это могло происходить тогда, когда переход на новые, плазменные источники энергии повсеместно утвердился и стал обыденным.

По крайней мере, могильник – это единственное, что делалось навсегда высокоразвитой цивилизацией и, поэтому простояло десятки тысяч лет и ещё столько же простоит. Этот опыт следовало бы перенять и нашей цивилизации, когда мы надумаем покончить с использованием радиоактивной энергетики. Хотя, думать об этом нужно уже сегодня потому, что ныне существующий способ захоронения даже небольшой катаклизм может превратить в серьёзную катастрофу… И бетон и металл не вечны…

Вот и ответ на вопрос, «куда делись и почему от них ничего не осталось?».

Всё остальное остаться не могло, даже от пластмасс за десятки тысяч лет ничего не остаётся, носители информации из других материалов истлели, рассыпались.

Высоко технологичная цивилизация должна хранить информацию в электронной форме в компьютерах и на каких-то аналогах флэшек, дисков, других не вечных носителях, если не догадается хранить и переносить в биокомпьютерах, тогда она могла бы, передаваясь по наследству, сохранятся в поколениях без искажений. Но для такого подхода необходимо было знать, что данная цивилизация обязательно исчезнет и при этом быть неизлечимым альтруистом!

Альтернативой такому отношению могла бы быть установка такой информации на каком-то этапе всем людям данной цивилизации, как прививка, предохраняющая от незнания основных законов мироздания и их технического применения. Доступ к такой информации у мозга вполне возможен при определённых условиях.

Информация должна была бы сохраняться на хромосомах, не участвующих в обмене и строительстве организма, а предназначенных для хранения «внешней» информации. Хранение такой информации в виде комиксов с приложением из формул, графиков, схем, обозначений материалов и так далее, было бы вполне логичным.

Биологические носители информации очень компактны – молекулярная память.

Всё металлическое, бетонное, деревянное и даже стеклянное наследие сохраниться не могло, если не было выполнено из неокисляемых металлов.

Таким образом, могло сохраниться только каменное или кристаллическое изделие, или изделие из золота, платины, потому мы и находим артефакты, которые не вписываются в историю нашей цивилизации.

Глава 9
О цивилизации

Кстати, цивилизация – это не продукт времени, а продукт условий, сугубо локальных человеческих отношений. Для того чтобы в этом убедится не нужны ни раскопки, ни история. Цивилизации возникали повсеместно в разное время и имели самобытную культуру, язык, технологии. И сегодня на планете есть места, где цивилизации так и не возникли, где живут племена, не знающие письменности, техники, производства. А ведь они наши современники, и, произошли, так же, как и мы, в то же, самое время, от тех же, самых «родителей человечества». Следовательно, не время строит цивилизации, и не межконтинентальные и не межпланетные контакты. Цивилизации появляются на свет тогда, когда появляются города с многотысячным населением, государства! А они появляются по необходимости, в противовес другим многотысячным объединениям. Война вынуждает строить стены, ограждать, охранять и защищать территорию. Хорошая защита усиливает скученность, которая способствует концентрации ресурсов, разделению труда, специализации, объединению языка, символизации, знаковости (монеты, законы, культы).

«Единство и борьба противоположностей» – как путь к прогрессу! Возникновение цивилизации не безоблачно и не связано с высшим разумом – это жизненная необходимость.

Там, где собирательство, охота и рыболовство могут удовлетворять разрозненные группы людей в течение длительного времени, формируется соответствующий уклад экономного использования ресурсов местности и необходимость возникновения цивилизации отодвигается на неопределенное время. Нет избытка продуктов, сельскохозяйственных угодий, не умножается скот. Следовательно, нет и претензий на территорию. И рабы не нужны, их нечем кормить, самим-то питаться почти не чем. Война, при таких условиях, не возникает. Могут быть стычки, конфликты, ссоры, а воевать не кому, все заняты и каждый работает только на своих, отвоёвывать-то нечего! А когда есть города, государства, тогда и войско, и рабы, и демократия, и науки.

Демократия – это правление народа, так переводится с греческого (демократом мог быть каждый гражданин полиса, участвующий в собраниях и вносящий не только свой голос в общие решения, но и деньги на проведение в жизнь этих решений, рабы, как неимущие, права голоса не имели).

Нет войны – нет рабов. Нет избытка возможностей, нет отвоёванного добра, не на что заказывать оружие, обмундирование, укрепления, изобретать, открывать, мастерить. Как видим, безгрешных цивилизаций не бывает! Война всегда возникает там, где условия существования смежных групп резко различаются по обеспеченности ресурсами местности. Цель у войны всегда одна и та же – отнять и освоить более благодатную нишу, сулящую благополучие и процветание. При сопротивлении – убийство бывшего населения, и порабощение не сопротивляющейся части населения. Но это только в том случае, когда ниша обширна и нуждается в тягловой силе для получения максимума удобств, при оптимальной эксплуатации её возможностей. Если возможности ниши ограничены по ресурсам и размерам, то уничтожению подлежит всё население, и ни каких рабов не надо…

Таких примеров достаточно много в истории, это смены династий в Китае и Японии, войны на территории Греции, варвары, викинги, татаро-монгольские племена, конкистадоры и многие другие. Война не является специфическим человеческим изобретением, она существовала и до человека, например, у животных.

Вот, пример, в животном мире: прайд в составе двух львов, одной львицы и их потомства. Львы осуществляют сохранение охотничьих угодий, львица организует охоту. Выросшие, в другом прайде половозрелые львы, как правило, братья, нуждаясь пище, пытаются завладеть и территорией, и львицей, потому, что охотничья территория без охотницы не имеет смысла. Но завладеть и охотницей, и угодьями они могут, только убив самцов. А что бы ни с кем не делить добычу, убивают и их потомство… Все признаки войны в данном случае присутствуют. Это нельзя спутать с охотой, на охоте поедают добычу, а здесь, просто убивают ради захвата ниши со всеми её удобствами.

Война имеет ещё более глубокие корни в биологии, буквально начиная с микроорганизмов. Если бы не было такой войны, у нас никогда бы не было антибиотиков, более того у нас не было бы и иммунитета! А, может быть, не было бы и СПИДа… Дело в том, что не любая война обязательно заканчивается победой одной из сторон, есть варианты бесконечно тлеющих конфликтов, которые не гаснут, а со временем, могут перерасти в симбиоз и благодаря ему, новая химера обретает новые свойства. (Так было и с греко-римским конфликтом!).

Вирус во внешней среде неистребим, хотя и не активен, он активируется только во внутриклеточной среде. Микроб же наоборот активен только во «внешней среде» и внутриклеточно паразитировать не может. На микробиологических уровнях такая же постоянная война происходит миллионы лет. Надо уяснить тот факт, что вирус может жить и размножаться только внутри клетки, вне клетки он может существовать, но не жить. Среди клеток пригодных для жизни вируса могут быть и бактериальные клетки. Вирусы, специализирующиеся на бактериях, называют фагами. Не всегда фаг губит бактерию, иногда он срастается с ней, образуя химеру, или монстра, более жизнеспособного и неуничтожимого в пределах многоклеточного организма, чем каждая из составных частей этой, вновь созданной химеры. При этом теряется несколько признаков и бактерии, и вируса, и, обретаются новые и, таким образом, монстр обретает новые возможности по жизнеспособности, в том числе и из-за невозможности опознания и из-за большего спектра поражения. (Ну, прямо, как «троянский конь»). Так появились на свет микоплазмы и «ВИЧ» при СПИДе. И микоплазма и «ВИЧ» не стойки во внешней среде и быстро гибнут, так как они лишены клеточной бактериальной оболочки и капсида (вирусной оболочки). В организме они агрессивны и неистребимы…

Такие же глубокие корни и у революций: молодая «цветущая» опухоль разрастается в организме, не пытаясь приспособить свои непомерные нужды к возможностям организма, растёт вопреки его возможностям и губит организм. Не имея собственной организации, она не может обеспечить себя питанием и средой, – не для того она появилась на свет, чтобы быть самостоятельной, – она умеет только отнимать и делить. Чем не революция! И последствия те же! Для того чтобы освоить отвоёванную нишу, нужно быть готовым к организации её эксплуатации, как это делали римляне, оснащенные греческими технологиями и опытом правления на больших территориях (вот она, «греко-римская химера»! ).

Но, захват больших территорий всегда непродуктивен, требует затрат и на их сохранение, отстаивание границ – накладно, удержать трудно и тогда завоеватель несёт несовместимые с «добычей» потери. Так закончила своё существование Римская Империя и утратила то, что имела – цивилизацию! Многие цивилизации гибли из-за войн и катаклизмов… Но война – это не прихоть, это один из способов освоения привлекательных ниш…, присущий биологии в целом.

Все цивилизации, даже самые развитые, начинают своё существование с междоусобицы. А, вот, как дальше, это уже будет зависеть от внешних обстоятельств. Если планетарные условия потребуют сотрудничества воюющих сторон, то развитие пойдёт по пути мирного сосуществования и цивилизация станет созидательной, то есть, производящей условия для жизни на планете Земля. Если нет…

«В любой битве, вне зависимости от того, кто победит, страдает поле брани!» (из записной книжки)

Планета может стать не пригодной для жизни.

Итак, с «цивилизациями» мы разобрались. Теперь понятно, куда могли деться цивилизации и почему «от них ничего не осталось».