Реклама
Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Психология детей c задержкой психического развития
Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5-6 лет)
Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса
Развивающие занятия с детьми 6—7 лет. Зима. II квартал
Речевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие
Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников
Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста
Новые загадки, игры и чистоговорки-языковертки в картинках
Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 2
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Юный эколог. Система работы в средней группе детского сада. Для работы с детьми 4-5 лет
Структурно-слоговая организация речи дошкольников. Онтогенез и дизонтогенез
Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика
Речевое развитие младших школьников с общим недоразвитием речи. Учебно-методическое пособие
Система коррекционного воздействия при моторной алалии. Часть 1
Метод проектов в дошкольном образовании. Методическое пособие
Артикуляционная, дыхательная и речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО
Логопедический тренинг по запуску речи. Система работы с неговорящими детьми 3–7 лет
Развиваем межполушарное взаимодействие
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
Расту, играя. Коррекционные занятия для детей с задержкой психического развития
Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи. 3-7 лет. Методическое пособие для воспитателей
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования