Читать книгу: «Перевозчик», страница 4

~

Вживую я других Перевозчиков не встречал. Я лишь ощущаю их деятельность в пространстве по невидимым следам. Я не знаю сколько их. Думаю, на одно созвездие наберётся.

~

Река безвременья не протекает в яви и на плоскости. У неё другие координаты. На человеческом языке я бы назвал это вертикалью. Но и это очень грубое сравнение. Скорее, множество вертикальных плоскостей. То, как моя лодка пересекает пространство и время, станет доступно для понимания на другом берегу. Это как говорить на языке, который ещё не изобрели. Я всегда предпочитаю молчать.

~

Я работаю Перевозчиком уже долгое время. Рассказывать – не моя работа. Воды реки безвременья показали, что это нужно рассказать. Наверное, это работа Архитекторов. Слишком мало времени для оставшихся на другом берегу. Будить людей нелегко. Особенно, потерявших связь с биоритмами. Но мы не можем не попытаться. Они все хотели творить, когда шли в это воплощение. Как такое можно забыть? Слишком много морока на старом берегу.

~

Труднее всего со скептиками и материалистами. Такие даже себе не верят, что уж говорить про других. Если чего-то нет в их картине мира, то это туда не впихнуть. Как только с другого берега не пытаются: через книги, через фильмы, через сны. Не верят даже своим снам. Слишком много морока на старом берегу. Но я перевозил и таких. Уж если в их картине мира каким-то чудесным образом появился образ другого берега, его ни за что оттуда не выбьешь.

~

У Перевозчика не определен центр направления. Поэтому он может прибыть куда угодно: на другой берег или в другую мерность. Это не рейсовый маршрут. Но у него определен центр интуиции и инстинкта. Поэтому он идеально сканирует пространство в моменте. У каждой души свои задачи в этом мире и нужное под эти задачи тело. Просто у многих сбиты настройки. Это путешествие пересобирает. Потому оно столь болезненно.

~

Большинство детей переходит в новую реальность автоматически. Некоторых перевозят пересекшие реку безвременья родители. Редко – Перевозчики. Дети не бояться этого путешествия, они видят мир тоньше. И в их картинах мира всегда есть место чуду. Только детям разрешено задавать вопросы в пути. Только детям отвечает Перевозчик. Если на чистоту, то в их путешествии видны звёзды.

~

Самая большая проблема старого берега – то, чему там учат детей. Их учат бояться ошибок. Их вгоняют в рамки, называя то, что вне этих рамок, ошибками. Ошибки – это опыт. Опыт не имеет цены. Бездействие в страхе совершить ошибку – худшее, что может случится с человеком в его воплощении. Бог познает своё творение через опыт человека. Не действуя, человек лишает себя божественной искры, а Бога – наслаждения от созерцания своего творения. Не стоит полагать, что старый берег всего лишь ошибка. Это, пожалуй, самый ценный опыт Мирозданья. Вы увидите его красоту в новой реальности, я вам обещаю.

~

Кроме Перевозчиков, только одни существа на планете могут доставлять на другой берег. Это киты. Те из людей, чьё путешествие прошло на спинах китов, навсегда связывают свою жизнь с водой. Я не знаю, как это работает. Но понимаю, какую мощь они пропускают через себя без взгляда Перевозчика. Плыть на спинах китов в океане и плыть в лодке по реке с молчащим типом вроде меня, не слыша песни, – поистине, у каждого свой путь.

~

Один раз меня спросили, как стать Перевозчиком. Люди – романтики забывают, что я не Санта, перевозящий подарки на оленях. Никак, ответил я. Благодарите Бога, если вас минует встреча с чёрной дырой.

~

Всё в Мирозданье дуально, но ничего не противопоставлено друг другу. Это самый сложный урок. Я сломал на нём голову. Даже старый и новый берега не противопоставлены друг другу. Это две реальности. Ты просто выбираешь. Когда-то я осознал высшую форму свободы именно отсутствием выбора. Там, где нет необходимости выбирать, нет терзаний. Возможен ли рост без терзаний?