Читать книгу: «Кради как художник-коммунист», страница 2

Шрифт:

Буржуазная генеалогия идей

Капиталисты сводят всё к аллюзиям на генетику. У вас есть мать и отец. И вы несете в себе их черты, но сумма – то есть вы сами – больше, чем совокупность этих черт. Вы ремикс своей мамы, своего папы и всех ваших предков.

Вы имеете собственное генеалогическое дерево – существует оно и у ваших идей. Родителей не выбирают, зато выбирают учителей, друзей, музыку, которую слушают, книги, которые читают, и фильмы, которые смотрят.

Отчасти так и есть, но аналогия на генетику есть ложная аналогия. Мир искусства действительно можно рассматривать как идущее развитие одних идей к другим идеям. И внешне если нарисовать как таблицу, то она действительно похоже на генеалогическое древо. Так давайте и нарисуем.

Дерево идей

Получается довольно неплохо, но давайте вспомним, что это объясняется аллюзиями на генологическое древо, так что хотели, как лучше, а получили вот это:

Дерево разврата и содомии

Гоблин (Дмитрий Юрьевич) сказал: «Дети, не ешьте говно тупого говна». Тут – тоже самое. Учитесь у буржуазии, но не повторяйте её ошибок.

Выбирай себе учителей

«Образование – это пусть развития для России и для всего мира»

– Роман Барков, российский военный, генерал, злодей.

Художник – есть человек, который показывает жизнь и доносит мораль через произведения. Его задача – быть хорошим коллекционером интересных вещей из жизни. Художники берут лишь то, что по-настоящему ценно.

Фридрих Энгельс писал, что несмотря на то, что Гегель – дешёвка и лжец, но именно он был его учителем. На тот момент истории – Гегель был одним из лучших, если не лучшим философом в мире. И именно он развил диалектику до того уровня, когда та могла на равных в научной форме полемизировать с метафизикой. То, что Гегель был дешёвка и лжец было обусловлено тем, что он был вынужден подчиняться церкви и показывать свою веру в бога. А это значило то, что его диалектика была идеалистичной. С верой в чудеса по типу бога или свободы. Маркс и его друзья просто поставили диалектику Гегеля на материалистические рельсы.

Тем самым основываясь на науке, которую написал их враг, они её развили и перевернули с ног на голову. Рождённый диалектический материализм быстро перешёл от описания физических и эволюционных процессов в общественные науки, в борьбу продающих и покупающих рабочую силу. Так и появился коммунизм.

Ваша работа состоит в том, чтобы находить хорошие идеи. Не важно – находить их в природе, истории или у других творцов. А дальше – талантливо их показать в искусстве или даже развить, тем самым став примером подражания новым учителем для будущих поколений.

Изучайте дерево идей

Иосиф Сталин говорил: «Ленин мой учитель, я лишь его верный ученик». И это правильно. Кровавый веТиран изучал труды Ленина ещё в дореволюционные годы, он читал и распространял марксистские атеистические газеты в церковном училище, где учился сам, а далее и среди рабочих Баку. Читая разные статьи ему было понятно, что более правдив, более точен среди всех социалистов был великий Ленин.

Изучая его статьи, начав даже писать свои – Сталин завёл переписку с Лениным. Дальше была мировая империалистическая война, революция, мятеж капиталистов, гражданская война и интервенция. Сталин командовал обороной города Царицын и лично принимал участие в боях.

Сталин дружил с Лениным, считал его выдающимся политическим деятелем, экономическим теоретиком и величайшим лидером народов, под руководством которого новая советская Россия воевала со всем миром и вышла победителем в этой войне.

В деле искусства можно сделать всё как Сталин. Смотрите как рисуют другие художники, как пишут другие писатели, свои книги. Найдите среди них самого лучшего, найдите среди них самого правдивого, логичного и талантливого.

А дальше – изучите его, его биографию, его вклад в науку и искусство, его участие в знаковых мировых событиях, будь то мировая война, революции 20-х годов, борьба народов с фашизмом и колониализмом, а также – распад СССР.

Узнайте о нем все. Затем узнайте все о его учителях. Карабкайтесь как можно выше по дереву идей. Узнайте кого он изучал, кто из людей искусства ему нравился и почему. Если он ещё жив – познакомься с ним, стань его другом.

Важно понять – ты тоже часть дерева идей. Когда ты чего-то добьёшься – уже на тебя будут смотреть как на ориентир. Поняв, что ты часть какой-то творческой линии, то чувствуешь себя не таким одиноким, создавая что-то свое. Например, я повесил у себя в комнате плакат с Ж-12, героем России. Это как добрый дух у язычников. Склоняясь над своим рабочим столом, я почти чувствую, как герой России подталкивает меня к движению вперед.

Великие люди, которые уже умерли или просто живут очень далеко, не станут возражать, если вы будете у них учиться. Учиться, чему захотите. Все учебные планы они оставили нам в своих работах.

А если они и будут против, то мы, коммунисты, не признаём авторское право. И если сегодня тебя штрафует копираст, то завтра их будут ссылать в ГУЛАГ на машине с надписью «Хлеб». Наказывать ни за что, как вы это любите.