Читать книгу: «Молитесь Мории!», страница 4
В Южный, оказалось, ехать не так уж долго, со своего дома можно было добраться на двух автобусах за час. В школе шел педсовет, сказала вахтеру, что приехала устроиться учителем и попросила походить пока по школе. На первом этаже, как во сне, заглянула в новую отремонтированную столовую. Через окна коридора видно было, как педагог репетирует с детьми танец на площадке перед школой к завтрашней линейке 1 сентября. После педсовета в коридоре среди выходивших из класса учителей узнала завуча, поразительно похожую на даму, укрывшую меня во сне за дверью. Та отвела в кабинет директора. Директор, представительный, в возрасте, откинулся в кресле, достал с полки под крышкой стола буддийские четки и, смотря сквозь меня, произнес: «Ну, рассказывайте». Я приободрилась, у меня тоже свой бог и бойко затараторила.
Прошли недели две работы, и я немного успокоилась на новом месте. Знала, что директор обычно звонит в предыдущую школу узнать, как новый учитель себя показал. Вряд ли меня хвалили, физику в 10-11 классах вела первый год и еле справлялась с объемом задач. Не сделала рабочую программу по новым требованиям, просто не хватало времени, и завуч была не довольна. В благодарность, что директор меня взял, да еще по сбывшемуся сну хотелось сделать хэппи-энд этой истории.
Со мной приняли на полставки учителя английского языка – молодого парня, студента пединститута. Сочинила стишок для директора, будто я Мальвина, а учитель английского – Буратино, чтобы одной не выглядеть нелепо.
Я похожа на Мальвину, ну а он как Буратино.
Вы для нас в театре школьном самый лучший папа Карло!
Вам здоровья и успехов, мудрости в труде нелегком
Вам желают ваши новые учителя.
И добавила без рифмы:
И не догонит нас Карабас-Барабас!
Распечатала несколько своих фотографий с линейки 1 сентября, картинки из книги «Золотой ключик», поместила в небольшой альбом для фото 15х10 см, вставила листочки со стихотворением.
Объяснила учителю английского идею сходить к директору, поблагодарить, тот согласился. Только в момент, когда договорились, ушел и я пошла к директору одна. Конечно, ничего не сказала о сне, а просто, что нас двое новеньких учителей и это благодарность за радушный прием. Прочитала стихотворение и отдала альбом.
В течение 3-х лет, которые я работала в этой школе, образы Мальвины – хорошей девочки с голубыми волосами и папы Карло, в котором я представляла директора, помогали решать разные проблемы. На второй год работы закончила годичные курсы переподготовки учителя физики. По договоренности с директором на четыре сессии в каникулы уходила не в отпуск без содержания, а с оплатой рабочего времени. Потом аттестовалась на первую категорию. Закончила курсы вождения, меня отпускали на экзамены в автошколе по четвергам. Старшие классы в этой школе мне так и не дали вести, учитель информатики их вела до меня и не хотела уступать. Пришлось искать другое место работы и это другая история со сновидением. Когда увольнялась, директор сказал, что если будут звонить из другой школы, то выразит обо мне только хорошее мнение.
Мир фэнтези существует!
Правое сердце
Как-то утром ехала в автобусе на работу в школу, рассчитывала приехать к 3-му уроку, у меня физика в 7 классе. И вдруг заболело, защемило сердце. Не слева, где оно находится, а справа. Справа – это серьезно, не просто эмоции, а предупреждение о какой-то неприятности. На душе стало тревожно. Перебираю в уме – что не так? Не готова к уроку? Достала пособие и стала читать. Не читалось, в груди так же тревожно. И тут дошло. Всплыло расписание уроков и мысль, что урок у меня не 3-й, а 2-й. Накануне не проверила изменение расписания, а завуч могла уроки переставить. И значит, я опаздываю.
