Читать книгу: «Сказки для детей, которые хотят быть взрослыми и для взрослых, которые остались детьми», страница 2

«Я большая или маленькая? – закричала ему вдогонку девочка. – Посмотри на меня, ответь, мне это очень важно!»

«На самом деле, ты очень большая по сравнению со мной, – ответил Ежик. – И не мешай, мне надо спешить!» – добавил ёжик и побежал дальше.

«Неужели никто так мне и не ответит, какая я: большая или маленькая?» – подумала девочка.

А как ей быть? Чтобы вы ей подсказали в такой ситуации, если это для неё это был самый важный вопрос, не получив ответа на который, она не могла ничем заниматься «Пойду я всё-таки к маме и папе, и спрошу у них!» – решила девочка. Когда она вернулась домой, родители очень обрадовались. Они уже сильно переживали и везде искали её.

«Где ты была?» – спросил её папа.

«Я искала кого-то, кто мог бы мне сказать, большая я или маленькая».

«Родненькая ты наша, – улыбнулся папа и крепко её обнял. – Ты наше с мамой сокровище. Большая ты или маленькая – для нас не имеет никакого значения. Ты наша доченька, и мы всегда тебя будем любить! Ты для нас самая лучшая!» «Конечно, конечно, – добавила мама, подсаживаясь к ним и обнимая их за плечи. – У нас семья,– сказала она. – Это единый организм. Мы в семье меняемся ролями: иногда я маленькая, иногда – ты, иногда – папа. И наоборот, точно так же мы все бываем большими».

«Как же так? – спросила девочка.– Как же выбрать, в какой момент я могу быть маленькой, а в какой – большой?» «Интересный вопрос!» – подумала мама. Она никогда не задумывалась над этим. «Спроси у папы»,—посоветовала она вслух. Но папа в это время разговаривал по телефону, и девочка решила его не беспокоить. Острота вопроса отпала, закрутились занятия и будни, и вопрос так и остался открытым. Постепенно он забылся и был уже не важен.

Прошло много лет. Девочка стала взрослой и уже имела свою семью.

И вдруг вопрос опять возник, когда надо было принимать решение. А принять его было очень сложно, потому что одна часть внутри говорила делать одно, а вторая – другое. И тогда девочка вспомнила разговор с мамой и папой, где она так и не получила ответа на свой вопрос.

Ну, а вы как думаете? Как правильно найти ответ при принятии решения? Девочка, став взрослой, решения принимала сама, но так и не получила ответа от своих родителей. Она занялась самообразованием, прочитала много интересных книг и прослушала много познавательных лекций.

Так что, дорогие мои, не расстраивайтесь, если ваши родители сами остались маленькими детками, которые так и не выросли!

Музыкальные тарелки

Жили-были две музыкальные тарелки. Они стояли в шкафу и ждали, когда же хозяин возьмёт их и будет ими играть. Тарелки были очень старые. Сколько им лет, они не помнили, но точно знали, что они являются ударными музыкальными инструментами и очень популярны во многих странах мира. Использовали их очень избирательно, в основном, в музыкальных ударных установках или в духовых оркестрах. А им так хотелось, чтоб они чаще использовались, ведь без работы, они чувствовали себя ненужными и могли заржаветь.

Их хозяин жил один. Он переехал в квартиру из большого дома, где проживал со своей женой с детьми. И в ожидании развода он часто пил, и ему было не до тарелок. Иногда ему звонили и приглашали на работу. В эти дни он принимал душ, надевал костюм и брал тарелки с собой, так как он работал музыкантом в духовом оркестре. Тарелки очень радовались, потому что в гардеробе было темно, они стояли отдельно друг от друга и чувствовали себя одинокими.

Зато когда хозяин их брал с собой, они были счастливы!

Им так хотелось участвовать в музыкальном произведении вместе с другими инструментами. Особенно они были счастливы, когда хозяин брал их в руки и стучал ими друг о друга. В этот момент они былина седьмом небе от счастья и чувствовали любовь друг к другу, к хозяину-музыканту, ко всем музыкальным инструментам, ко всем музыкантам и ко всему миру. И звуком они это доказывали.

Это на самом деле был звук Гармонии. Удар одной тарелки о другую выполнялся особым способом, по касательной траектории. Правая тарелка должна скользить сверху вниз, левая – снизу вверх. Такие удары давали сильный и звонкий звук!

Иногда они участвовали на праздниках с оркестром. Там, как правило, по ним били одновременно с большим барабаном, а также различными палочками и колотушками. В этот день они были в музыкальном театре, на большой сцене, и чувствовали себя счастливыми!

Когда закончился концерт, музыкант поставил их в чехол, закрыл замок, и они услышали звук отъезжающей машины. Какие-то разговоры, звук открывающегося замка в двери, потом произошёл хлопок, и они поняли, что их опять поставили в шкаф. Тарелки очень расстроились, но ничего сделать не могли. Они это знали и уже к этому привыкли. Зазвонил телефон. По разговору хозяина они поняли, что произошло что-то очень хорошее. «Наверное, он помирился с женой», – подумали они. И когда они переезжали обратно, в большой дом, они услышали детские голоса: «Папа! Папа! Ты вернулся!» И они были так счастливы, как бывали только иногда, когда их хозяин ударял одной тарелкой о другую, извлекая звук особым способом, по касательной траектории: правая – сверху вниз, а левая – снизу вверх.

Талант

Однажды летним вечером, когда  вокруг витали ароматы деревьев и цветов, слышалось пение птичек, во дворе своего дома на скамейке сидела девочка, мечтая и размышляя о слове Талант. Это слово она услышала вчера вечером по телевизору.

Слово было новое, в школе она его не слышала, и родители никогда об этом ничего не говорили. Но где узнать? Мысли крутились у неё в голове и не давали ей покоя.

Девочка была маленькая и не знала, что есть большие книги, где по алфавиту можно узнать значение любого слова. Думала она, думала, и ничего придумать не смогла, и устала думать. Вопрос так и закрылся сам по себе.

Прошло много времени. Девочка выросла и у неё уже была семья и свои детки. Рано утром она сидела на балконе, наслаждаясь пением птичек и запахами цветов, попивая ароматный кофе со сливками из красивой чашки с блюдцем, и вдруг этот вопрос опять возник сам собой!

– Привет! Я твой талант, – услышала она внутренний голосок,– Сколько времени я ещё буду стучаться к тебе? Неужели ты так и хочешь закопать меня в землю? Неужели ты не хочешь умножить меня и служить другим людям?

Девочка, хоть и стала взрослой, сначала удивилась, а потом задумалась, но так и не ответила внутреннему голосу.

Ночью она проснулась от того, что опять внутренний тоненький голос ей говорил: «Ну так что, когда же ты наконец выпустишь меня на волю?»

Девочка аж подскочила на кровати! В этот раз она уже была менее растеряна и более уверенным тоном спросила:

– А как, как мне тебя выпустить? Я думала о тебе когда-то давно, когда была маленькой. А потом о тебе забыла. И мне про тебя никто не рассказал.

– Если ты дашь согласие, я тебе помогу, – продолжал голос.

– Да, конечно, я согласна! – сказала девочка, которая уже стала взрослой.

– Я нахожусь у тебя в сердце, – продолжал голос. – Ты со мной уже родилась. Но, чтобы я мог открыться, надо открыть ко мне дверцу.

– А что является дверью к тебе? – спросила девочка.

– Желание твоих родителей открыть меня! Но, к сожалению, не открыв свои таланты, им сложно помочь открыть твои. Ведь я нахожусь внутри тебя, и ты этого не видишь, так как ты маленькая. И только твои родители или мудрые учителя могут помочь тебе с этим.

Девочка слушала тоненький голосок, открыв рот.

– Ведь если меня открыть, – продолжал голосок, – то перед тобой откроется целый мир, так как я – твоё призвание!

– Да, конечно, я согласна! – радостно сказала девочка. —Я сама готова открыться тебе!

– Хорошо, – сказал голос, – тогда слушай меня внимательно. Завтра утром я постучусь к тебе.

– Хорошо, – сказала девочка и почему-то сразу заснула.

На утро следующего дня, просыпаясь и потягиваясь, она услышала тоненький голосок внутри:

– Я пришёл. Открывай дверцу!

Девочка не знала, что такое открыть дверцу, но в эту секунду её охватило чувство любви ко всему живому на свете, к планете Земля, к Богу, к родным и близким.

И вместе с любовью из сердца выскочила птичка и тоненьким голоском заговорила: «Я твой талант и буду всегда с тобой, буду вести тебя по жизни. И ты будешь знать, что тебе сделать в каждый конкретный момент. Я твоя звезда, которая будет светить всегда на твоём пути».

– Хорошо, – сказала девочка, уже ничему не удивляясь.

Так в дальнейшем и стало происходить. Чтобы она ни делала, готовила ли пирожки, пела песни, училась играть на музыкальных инструментах, воспитывала деток, рисовала,– всегда птичка помогала ей. Все кругом удивлялись, как у неё всё ладно получается, лучше, чем у всех!

Вот и всё, дорогие мои читатели! Если что-то у вас и получается лучше, чем у всех, чему вас никто не учил, то это и есть ваш талант.

А если талант приумножать и развивать его, то это может стать вашей профессией. И сделает вас и всех, кому вы помогаете, счастливыми!

Счастливая семья и радужные отношения

Жила-была семья. Мама, папа и двое деток. Они были счастливы вместе, только всё время чего-то им не хватало. То у мамы голова заболит, то папа вовремя с работы не приходит, то деток заставляют делать то, чего им не нравится. В общем, какая-то перекошенная картинка.

И тогда маленькая девочка, решила ситуацию исправить. Она написала письмо самому старому родственнику, который жил далеко на Севере, о котором все знали, но никто его не видел.

«Мол, вот, что нам делать? У нас очень хорошая семья, мы все любим друг друга – мама, папа, я и братик, – но нам всё время что-то мешает быть счастливыми! То папа не приходит, то мама устаёт, то я чего-то не понимаю, то братик всё время плачет! Расскажи нам, что нам мешает, чтобы мы чувствовали себя одной командой, где каждый имеет своё место, не унижая себя и других, где все уважают друг друга, поддерживают, помогают и делятся знаниями. Где царят любовь, гармония, понимание, любовь родителей раскрывает в ребёнке таланты, все слышат друг друга и идут к одной цели и её достигают!»