Читать книгу: «Школьная карусель», страница 4
* * *
После этого события Костя Ирку не провожал. Мы так и не поняли почему. Спрашивать не стали. Да, впрочем, какая разница? Только видим, что он не переживает. А что ему переживать? Харизма-то при нем осталась.
Умники и умницы
Я уже рассказывала про свою маленькую подружку Анюту. Она подросла, ей скоро шесть лет будет, но по—прежнему приходит к нам поиграть. Со мной. Я не отказываю. Помню, как сама бабушку терроризировала своими куклами: ведь так важно не быть одной даже в игре.
Бабуля играла со мной, я играю с Анютой. Девочке надо отдать должное: если я делаю уроки, она терпеливо ждет. Потренькает на фортепиано, попоет тихеньким голосочком, даже просто посидит или полистает мои учебники. А уж когда я освобожусь… начинается настоящий театр.
Мы кукол наряжаем, причесываем, какой-нибудь макияж им делаем и провожаем на работу. Угадайте, кто они по профессии? Нет, не воспитатели в детском саду. И не врачи. Они модели. Кто же еще?! Поэтому они демонстрируют наряды, мы комментируем, аплодируем и потом их дома встречаем. И, что интересно, зарабатывают они полные сумки денег.
Я решила Анюте объяснить, что деньги – не главное. Начала издалека. Спросила, зачем им так много денег. Вы опять ни за что не догадаетесь, какой был ответ:
– А налоги? А людям помочь? Нужно много зарабатывать.
* * *
В следующий раз, когда навязчивая реклама по телевизору предлагала кредиты, рассрочки и скидки, Анюта изрекла:
– Это все ерунда. Надо накопить, а потом купить. Со скидкой.
А вот вы знаете, как можно стать президентом? Анюта считает, что сначала надо поработать мэром, потом губернатором, потом премьер-министром. Только она добавила, что никакой новый президент не нужен. У нас и настоящий очень хороший.
Мама не удивилась, когда я поделилась с ней последними высказываниями Анюты. Она сказала, что я была тоже очень одаренным ребенком и достала из шкафа синенькую тетрадочку. А там…
Ну, я думаю, что такие тетрадочки хранятся в каждом доме, и все мы там умненькие. Кто же из родителей не запишет ерунду, которую дети обычно лепечут?
В общем, я себя процитирую два раза. И было мне тогда три года. О папе:
«– Папа на работе чертежи чертежинет… чертежит… Нет! ЧертИт!»
О дедушке:
«– Я не люблю, когда люди мытапырятся! Вот дед у нас совсем неэгоистый!»
Хотя я сама себя не совсем поняла, мне понравилось.
Тут бабушка вспомнила книгу Корнея Чуковского «От двух до пяти». Я нашла ее в интернете, почитала и совсем было загордилась Анютой, собой. А бабушка сказала:
– Вот то поколение, о котором рассказывал Чуковский, когда выросло, покорило Космос и подарило вам интернет, где ты постоянно сидишь. А когда вы будете взрослыми, тоже сделаете свои открытия. Мир так устроен.
Да, бабушка права, так устроен мир.
Школа искусств Камертон
Эта история случилась не за тридевять земель, а в моей родной Школе искусств, куда я однажды по недосмотру бабушки пришла ни свет, ни заря.
Присела на скамеечку у кабинета, сижу. Тишина… И вдруг, в кабинете Гитара зазвенела, запела. Потом голос:
– Уважаемая, нельзя ли потише?!
В ответ слышу:
– Вам, господин Баян, никогда не угодишь. Я играю погромче, чтоб все успели проснуться и привести себя в порядок. Скоро дети придут!
– Ох уж эти дети, ох уж эти дети! – заворчал Баян и пробежался по кнопкам. – Если бы они дома уделяли музыке не двадцать минут, а хотя бы два часа, мы бы и горя не знали!
Тут высоким голосом запела Скрипка:
– Жаль, что наши дети не Моцарты. Если были бы они, как Амадей, так все свое время отдавали бы музыке.
– Господа, не забывайтесь. Если все будут, как Моцарт, кто будет строить заводы и печь хлеб? – заговорило Фортепиано и сыграло гамму. – Вы знаете, меня радует, что у первоклашек пока слабые пальчики. Мне не так больно, когда они ошибаются и нажимают не те клавиши.
Тут вступила Гитара:
– А я страдаю от старшеклассниц. И все из – за маникюра. Стоит преподавателю не доглядеть… И зачем они торопятся стать дамами?
Заговорила Скрипка:
– Не жалуйтесь, господа. Если бы вы знали, как рискуют мои собратья, которых таскают туда-сюда. От дома к школе и наоборот. Ведь дорога такая непредсказуемая! Хорошо, что футляры прочные.
Снова заговорил Баян:
– Господа, а вы бы не хотели видеть у нас в кабинете ударные?
– Я полагаю, нам их очень не хватает, – проговорило Фортепиано.
– Да-да! – подхватила Гитара. – Тогда бы мы могли хоть иногда зажигать по-настоящему.
Тут поплыла красивая незнакомая мелодия. Но через несколько секунд неожиданно затрубила Труба:
– Отставить разговоры! Исполнить Гимн Школы!
И я услышала… «Оду к Радости» Бетховена! (Интересно, кто-нибудь в Евросоюзе знает, что у нашей школы тот же гимн, что и у них)?
И тут захлопали двери, раздался смех…
Любимый предмет
Любите ли вы историю? Я… люблю. И сейчас расскажу очередную. Была у нас тема – Древний Восток. Составляла я кроссворд. Тридцать пять слов! Украсила картинками. И вот рядышком с героями данной цивилизации нечаянно приклеила русского мужика в лаптях. Вот было бы у меня десять картинок, разве бы я своего родного не узнала? А их тридцать пять! Ирма Виссарионовна объявила: «историческая ошибка!» и снизила оценку. Она, конечно, права, нужно быть внимательной, но тридцать пять слов!
Ирка же по теме средневековья написала сочинение. Вот оно:
«День хлебопека Вильяма
Утром стража открыла ворота и в город стали заходить ремесленники. Среди них был и хлебопек Вильям. Он зашел в свою пекарню и стал думать о сегодняшних делах. У него закончилась мука, значит, он должен купить ее у мельника Генриха. Но перед этим Вильяму придется сходить к ростовщику Ричарду и взять у него в рост несколько серебряных монет, ведь большую сумму хлебопек недавно потратил на корицу для булочек, но их никто не оценил. Дела пекарни были плохи.
– Доброе утро, Ричард! – обратился Вильям к ростовщику. – Одолжи мне двадцать серебряных монет, пожалуйста.
– Доброе утро! Хорошо, бери. Вернешь с прибавкой в пять монет за каждый день.
– Спасибо! – ответил хлебопек и отправился за мукой.
– Доброе утро, Генрих! Я пришел купить у тебя муки. Столько же, сколько и две недели назад.
– Здравствуй, Вильям! С тебя пятнадцать монет.
– Но почему? Ведь раньше она была дороже! Я помню, что платил тебе двадцать монет…
– Это мука нового помола. В этот раз пшеница уродилась лучше, чем в прошлом году. Хорошего дня!
– Спасибо. Тебе тоже!
Вильям вернулся к себе в пекарню. У него было хорошее настроение. Если сегодня постараться, испечь хлеб красивой формы и цвета, звать народ, можно вернуть деньги Ричарду вечером без прибавки и наладить дела пекарни. Так все и было. Когда стало темнеть, уставший, но довольный Вильям вернул деньги ростовщику (Ричард был несколько разочарован) и отправился домой. Его ремесло доставляло ему удовольствие. А это – самое главное.»
Мне очень понравилось! А учительница хвалила другие, длинные. Разве Чехов был не прав, что краткость – сестра таланта?
Идет солдат по городу
Я живу в большом доме. И соседей у меня много. Один из них – Саша. Только теперь он Александр Сергеевич потому что после армии стал работать учителем в школе. А фамилия у него… Нет, не Пушкин. Ларин. Жаль, что не в нашей школе он работает. Подумайте сами, как здорово, когда уроки физкультуры ведет мастер спорта по плаванию, бывший спецназовец. Хотя дед мне сказал, что бывших спецназовцев не бывает.
У Саши дома длинный ряд спортивных наград. А теперь еще за военную службу. И учительские грамоты добавились.
Еще хочу сказать: ох и красивая у него форма! Мы когда его из армии встречали, просто обалдели.
Саша дружелюбный, приветливый человек. Он в курсе моей учебной и спортивной деятельности. А иногда (по известной причине) шутливо называет меня Пушкиным.
* * *
Так вот, когда в феврале в нашей школе стали готовиться к Смотру Строя и Песни, Саша предложил надеть мне его военную форму. Мы же заранее решили, что к строгому белому и черному добавим солдатские пилотки. (Их свободно продают в магазине). Но тут такой шанс! Жаль, что форма в одном экземпляре!
Рассказала учительнице. Она воодушевилась. И мы решили, что в форме пойдет командир. Но она не подошла ему по размеру. Меня же Бог ростом не обидел, надела ее я. И встала замыкающей.
Короче, первое место было наше. Девиз, который мы придумали, тоже всем понравился:
«Мы пятый «Б»
Не стоим в стороне
Верны мы своей Стране!»
И шаг мы чеканили. Ну, почти чеканили. И песня у нас была хорошая: «Идет солдат по городу». Правда, на тематической викторине «отстреливались» только трое. Зато безошибочно. Нас даже Ирма Виссарионовна похвалила. Вы слышали, что в воспитании иногда применяют метод кнута и пряника? Так мы от своей классной пряников почти не видим. А тут услышали:
– Я горжусь вами, ребята!
Мы, конечно, тоже рады быть победителями. А как же иначе?.
