Читать книгу: «Яна Лис и меч-кладенец», страница 2

Старик ушёл, оставив Яну одну. Девочка оглядела пыльные полки, заставленные коробками. В старом стеллаже стояло около десятка одинаковых ваз, одна из них стояла на столе, заваленном какими-то бумагами. Вдруг из-за стеллажей показался старик, в руках он держал два небольших чугунных котелка.

– Ну? Какой? Выбирай давай…– сказал продавец, ставя перед Яной котлы.

Старик пододвинул к Яне котлы. Девочка осмотрела товар и указала на тот котелок, который был почище.

– Кхе… Ладно. – Покачал головой старик.

– А… Сколько с меня? – сказала девочка.

Старик задумался. Яна привстала на цыпочки и увидела на котелке наклейку с ценой. Продавец хмыкнул и стёр цифру на ценнике.

– Шесть золотых. – Ухмыльнулся старик.

– Но там было написано три…– возразила Яна.

– А ты чего хотела? Знаменита – больше плати. – Буркнул продавец.

Яна подумала, достала из мешочка шесть некрупных, золотых монеток и положила на стол. Старик ухмыльнулся, положил котёл в помятую, пыльную коробку и отдал девочке.

– Всего вам плохого! – буркнул старик вслед уходящей Яне.

– И вам того же…– себе под нос прошептала Яна и вышла из магазина.

Рядом стоял Ораст. Яна подошла к мужчине и заметила, что у него в руках была какая-то вещь, накрытая тряпкой, по форме она напоминала клетку.

– Что это? – удивилась Яна.

– Сюрприз! – снимая с вещи тряпку сказал Ораст.

Под тряпкой оказалась клетка с большим белым вороном.

– Ухты! – воскликнула девочка. – Неужели это мне?

– Конечно, кому же ещё, – весело ответил Ораст.

– Да… Но зачем? – удивилась Яна.

– Прочитай, что в свитке и поймёшь. – хмыкнул мужчина.

Девочка развернула свиток, который дал ей Ораст. Это было приглашение в училище магии и волшебства – Маготворец. Дальше шёл список необходимых вещей, которые нужно было купить.

Учащимся на первом курсе необходимы:

Котёл любого размера, (рекомендуется 3);

Набор для приготовления зелий и отваров (для новичков);

Набор колб (стандартный);

Перья золотого ворона (ВНИМАНИЕ: самопишущие перья (как и безошибочные) строго запрещены);

Чернила: чёрные, зелёные и красные;

Берестяная бумага;

Парадная мантия (рекомендуется покупать в «Золотой иголочке»);

Школьная форма: пять бежевых рубашек с гербом (девочкам – девчачьи), девочкам три юбки (серую, коричневую и чёрную) и двое штанов(серые ИЛИ коричневые), а также штаны и юбка белого цвета (в последствии окрашивается в цвет двора); мальчикам также, только со штанами(всё вышеперечисленное можно купить в «Медвежьей шкуре»);

Спортивная форма (белого цвета, после «окрашивания» становится цвета двора);

Обычная (повседневная) одежда: несколько маек с коротким рукавом любого цвета, без узоров и надписей, несколько штанов или юбок, или и то и то;

Коричневая рабочая мантия 3 штуки;

Перчатки из драконьей кожи (зелёные);

Животное (ОБЯЗАТЕЛЬНО): любое, КРОМЕ особо крупных и ядовитых.

Яна дочитала до конца и сказала:

– Ты купил мне животное!

– Я уж думал не додумаешься. – Ухмыльнулся Ораст.

– Постой, а нам разве не нужны учебники? – спросила Яна.

– Нужны, конечно, вам их выдадут в библиотеке. – Ответил мужчина. – Что ж, нам нужно поспешить, ещё столько всего купить нужно, а не поторопимся – опоздаем на поезд.

Яна и Ораст купили всё необходимое, даже большой сундук на колёсах.

– Что ж, мы почти уложились вовремя. На поиски осталось минут двадцать. – Сказал Ораст.

– На поиски чего? – удивилась Яна.

– Портала, – коротко ответил мужчина. – Ищем старый зонтик!

Глава 6

Поиски зонта затянулись аж на пол часа. Наконец, Яна и Ораст схватившись за старый, розовый зонтик перенеслись на вокзал. Ораст купил два билета до Москвы. Сев в поезд Яна наконец расслабилась. Ноги жутко болели от долгих походов по магазинам. Девочка достала свою коричневую записную книжку и стала описывать, что с ней приключилось за день. В ногах у девочки стояла клетка с вороном, под сиденьем лежал чемодан. Однако, пассажиры не были в восторге такими спутниками, как ворон и Ораст. Всю дорогу на Яну и Ораста тыкали пальцем и что-то говорили, одна женщина, даже пожаловалась на то, что с ней в одном вагоне едет «грязное» животное.

Вскоре поезд остановился на московском вокзале. Яна и Ораст наконец вышли из душного вагона. Вокзал был сказочно красив. Снаружи он был бело-голубым, с красивыми рельефами на стенах. Над вокзалом возвышалась башня с острой крышей. На стене висели огромные, голубые часы с блестящими золотыми стрелками. Внутри у него были синие стены, на потолке в белоснежных узорчатых рамках висели картины. Яна ахнула от удивления. Девочка никогда не видела столь красивых вокзалов, он больше напоминал картинную галерею. Ораст огляделся и сказал:

– Всё это конечно красиво, но нам нужно поспешить.

– Да…– задумчиво сказала Яна. – Разве чтобы попасть в это училище нужен простой вокзал?

– Не совсем…– начал Ораст. – Сейчас ты выйдешь на платформу 10, повернёшь на лево и увидишь старую, облезлую лавочку, сядь на неё и поверни правую ручку до щелчка. Дальше сама всё поймёшь.

– А ты со мной?

– Нет, – ответил Ораст. – Мне с тобой нельзя…

Мужчина отдал Яне сундук и клетку. Девочка взяла их и направилась к десятой платформе. Сундук оказался намного тяжелее, чем Яна ожидала.

Наконец добравшись до платформы, девочка повернула налево, как сказал Ораст. Найти нужную лавочку было просто, но Яна до сих пор не понимала, как же она попадёт на нужную платформу. Присев на лавочку девочка в голове прокрутила инструкцию, которую дал Ораст. Положив сундук и клетку рядом с собой, Яна повернула правую ручку скамьи. Раздался громкий щелчок. Девочка ждала что же произойдёт. Вдруг лавочка затряслась, завибрировала и полетела вниз! Яна прикусила губу, хотелось закричать, но что подумают люди?

Лавочка замедлила ход, а затем и вовсе остановилась. Вокруг было темно, хоть глаз выколи. Яна почувствовала что-то твёрдое под ногами. Девочка посмотрела наверх, но и там ничего не увидела. Нащупав сундук и клетку, Яна взяла их в руки. Наконец, соскребя всю свою смелость в кулак, девочка встала. Вдруг тьма рассеялась, и Яна оказалась на большой, светлой платформе. Вокруг было куча народу. Дети, взрослые, животные, кого тут только не было. Над толпой возвышался огромный чёрный поезд. Яна стала пробираться сквозь толпу. Вскоре девочка добралась до последнего вагона. Затащив свои вещи в поезд, Яна отыскала свободное купе и села. Девочка достала из своей сумки коричневую записную книжку и принялась писать.

Поезд тронулся, и вот уже платформа позади. Вдруг дверь купе, в котором сидела Яна открылась, вошла высокая рыжеволосая девочка. В руках незнакомки была большая клетка и сундук.

– Привет! – вдруг сказала девочка. – Я сяду, хорошо?

– А. Да! Конечно садись. – ответила Яна.

Девочка плюхнулась на диван напротив.

– Я Варя! – протянула руку девочка.

– Я Яна… Яна Лис.

– Яна Лис?! – удивилась Варя. – Да ну? Шутишь!

– Нет, я вполне серьёзно…– не понимая ответила Яна.

– Ты та самая? – воскликнула девочка.

– Какая? – удивилась Яна.

– Ну, которая спасла всех от Дередианы! – почти шёпотом сказала Варя.

– Кого? – непоняла Яна.

– Дередиана. Это была одна из самых могущественных и злых волшебниц последнего столетия…– объяснила девочка.

– И?..

– И её победила некая девочка: Яна Лис…– сказала Варя. – Стой-ка! Я знаю, как проверить ты это была, или нет.

– Ну и как же? – спросила Яна.

– Смотри, у тебя есть родители? – начала Варя.

– Они…умерли. – Ответила Яна. – Я их никогда не видела…

– Та-а-ак! – улыбнулась Варя. – А с кем ты живёшь?

– С дядей и тётей… Они сводные. – Сказала девочка. – А тебе то зачем?

– Сама сейчас поймёшь. – Хмыкнула Варя. – И последнее… Покажи шею?

– Зачем?

– Чтобы я поняла, та ты Яна Лис, или не та! – объяснила спутница.

Яна отодвинула волосы. На шее хорошо было заметно светло розовое пятно.

– А-а-а-а-а!!! Это правда ты! – Воскликнула Варя. – Это невероятно!

– Что это? – не понимала Яна.

– Ты, та самая!

– Но, не может быть…– покачала головой девочка. – То есть… Как это?

Вдруг поезд затрясся, девочек вжало в сиденья. Клетки и сундуки запрыгали по купе.

– Что это?! – испуганно сказала Яна.

– Мы взлетаем! – улыбнулась Варя.

– Взлетаем?!

Яна по смотрела в окно. Поезд оторвался от земли и набирал высоту. И вот, тряска прекратилась. Яна спокойно выдохнула, а потом спросила:

– А откуда ты знала о том, что поезд летает?

– Мне брат сказал. – Спокойно ответила Варя.

– Брат?

– Да, – ответила Янина спутница. – У меня семь братьев. Самый старший–Влад, он с нами не живёт. Помладше–Билл, близнецы–Рома и Глеб, ещё младше–Рон, но он совсем странный какой-то. Дальше я, и самые младшие–Кирилл и Олег, – он ещё даже говорить не умеет.

–Да ну! – удивилась Яна. – Это значит вас…Восемь?

– Ну да, ещё мама, папа и бабушка. – Хмыкнула Варя. – И того одиннадцать!

В это время поезд пролетал над полями… Солнце начало садиться. Купе залило золотым светом. Рыжие веснушки Вари засветились на солнце.

– Когда же мы приедем? – заныла Яна.

– Завтра утром, – хмыкнула Варя.

– Так долго?! – удивилась Яна.

– Да…

Тем временем в поезде зажегся уютный жёлтый свет. Вдруг дверь купе открылась, из-за неё показалась полная, высокая девочка в красивой жёлтой с золотыми узорами епанче. К ней был приколот блестящий значок в виде веточки рябины, только ягоды вместо красных были золотыми.

– Я Евдокия Ясенева, старшая староста Сварога. – Вдруг заговорила девушка. Из-за неё показалась голова черноволосого мальчика в очках. – Этот мальчик потерял огненную ящерицу, к вам не забегала?

– Нет…– хором ответили Яна и Варя.

– Ладно, если вдруг увидите, скажите мне, я в первом купе. – Сказала староста и удалилась, закрыв за собой дверь.

Сгущались сумерки, а поезд всё ехал и ехал. Девочки были ужасно голодные. Варя достала из своей поясной сумочки пакет с баранками.

– Будешь? – протянув одну баранку спросила Варя.

– Да, спасибо. – Ответила Яна.

Вдруг дверь купе приоткрылась, из-за неё показалось лицо старушки.

– Хотите чего-нибудь? – спросила старушка.

– А что есть? – поинтересовалась Яна.

– Нескончаемые петушки, замейки, тыквечки, Пирожки: с мясом, тыквой, картошкой, Вертуты с капустой, кусачий лимонад. Выбирайте девочки!

Яна задумалась, она не знала о чём говорила старушка.

– М… Можно три нескончаемых петушка, одну замейку, три тыквечки и… две вертуты. – Подумав сказала Яна.

Старушка скрылась за дверью на минуту, и вскоре дала Яне всё, что она попросила. Заплатив за всё две золотых и три бронзовых монеты Яна закрыла купе. За дверью ещё слышался голос старушки.

– Сколько сладостей! – удивилась Варя.

– Угощайся, – протягивая нескончаемого петушка с вертутой сказала Яна.

– Спасибо, ты только аккуратней с замейкой, она может укусить! – предупредила подруга.

– Это же просто сладость! – хмыкнула Яна, открывая треугольную коробку.

Как только коробка открылась оттуда выползла желейная змейка, она была размером с гусиное перо, если не больше.

– Ай! – крикнула Яна тряся пальцем, на котором болталась желейная змея.

– Я говорила же! – хмыкнула Варя, помогая отцепить змейку от пальца подруги.

Наконец Варе удалось отцепить конфету. Желейная змея упала на пол и подползла к Яниной клетке с вороном, где и была съедена. Вдруг Яна заметила, что у Вари в клетке сидит хорёк, у него была ярко рыжая шёрстка и коричневая мордочка.

– Ух ты! – сказала Яна. – Кто это?

– Кто? А, это Роберт. Он от Рона мне достался…– равнодушно ответила Варя. – Посмотри, там в коробке из-под змейки должен быть перстень!

И в правду, в коробке лежал красивый перстень золотого цвета, на нём были выгравированы листья с цветами. Под ней лежала записка:

Хоп-лей! Тебе попался перстень великой Златы Златоустовской!

Коллекционируйте наши без волшебные перстни, собрав всю коллекцию вы сможете обменять их на без ошибочное перо!

– Ух ты! Это очень редкий перстень! – восхитилась Варя.

– Да? – задумалась Яна.

Девочка засунула находку обратно в коробку и положила в свою тряпичную сумку. Варя взяла нескончаемого петушка.

– Говорят, он никогда не кончается…– разворачивая обёртку сказала Варвара. – Это конечно не правда… Но вроде он может не заканчиваться около пяти лет… Это много.

Наевшись до отвала девочки уснули. Поезд всё летел и летел. Земля осталась далеко в низу. Из-за туч показался тонкий месяц. В купе погас свет. Все в поезде спали.

Проснулась Яна на рассвете. Лежа с закрытыми глазами, девочка сказала сама себе:

– Это был всего лишь хороший сон, сейчас я открою глаза, и…– с этими словами Яна открыла глаза. Она лежала в тёмном купе, (солнце ещё не взошло), на соседнем диванчике спала Варя.

Тихо, чтобы не разбудить спящую подругу Яна вышла в коридор. Девочка выглянула в окно. Вокруг были кучи тёмных облаков, напоминающих бесформенные тени. Вскоре включили свет.

Через час в коридор вышли толпы сонных детей. Потирая глаза все направились к вагону-ресторану. Яна, наоборот, зашла в своё купе. Оказалось, что Варя уже проснулась. Она пила чай из большой кружки. Увидев Яну, девочка сказала:

– Утро доброе, где тебя носит?

–Да, я…

– Ладно, не важно! Чай будешь? – перебила Яну Варя.

– Да, конечно! – отозвалась Яна.

Вдруг дверь купе открылась, вошла старшая староста Евдокия.

– Так, девчонки, одеваемся, собираемся, только парадные мантии не забудьте! Да, это которые белые. Через тридцать минут мы будем на месте. – Сказав это девушка удалилась, захлопнув за собой дверь.

– Что ж, она права…Нужно одеваться. – Подтвердила Варя.

Вскоре поезд опять затрясся, наклонившись при этом вперёд. Яна на этот раз совсем не испугалась. Наконец, поезд остановился возле ветхой деревянной платформы. Двери всех купе с грохотом открылись. Мимо каждой двери прошла женщина по пути взмахивая рукой, на которой блестел на солнце серебряный фамильный перстень. Вдруг весь багаж поднялся в воздух и вылетев из купе направился за женщиной. Тряпичная сумка Яны тоже направилась за женщиной, но девочка её успела поймать и надела на себя. Яна и Варя убрали все фантики и вместе направились к выходу. Выйдя из поезда девочки услышали громкий, басистый голос:

– Ну ка, все ко мне!

Яна сразу узнала чей это был голос, и она не ошиблась. На краю платформы стоял Ораст.

– Пойдём? – улыбнулась Яна.

– Угу.

Вскоре Ораста окружила целая толпа учеников. Яне и Варе посчастливилось оказаться прямо возле Ораста. Мужчина вскоре заметил девочек.

– О, Яна, подружку нашла? – улыбнулся Ораст. Затем оглядев Варю с ног до головы сказал: – Вронская? Да сколько вас ещё?!

Варя покраснела так, что её веснушек почти не было видно.

– Только два брата…– ответила девочка, но Ораст её видимо совсем не услышал.

– Первоклассники и второклассники, подойдите ближе! – крикнул мужчина, затем оглядев всех продолжил: – Никого не потеряли?! Ну хорошо! За мной.

Ораст спустился с платформы и направился вниз по склону. За мужчиной шла толпа детей, от робких первоклашек до задорных старшеклассников. Кто-то шёл молча, кто-то громко кричал, кто-то о чём-то сильно спорил. Вдруг Ораст остановился возле леса.

– Так, сейчас все стихли, мы входим в лес. Тут очень опасно, не разбредайтесь! – строго сказал Ораст.

Первоклассники напряглись, кто-то заплакал. Вскоре все вошли в лес. Вокруг щебетали птицы. Вдруг что-то прошмыгнуло за деревьями. Наконец Ораст остановился на большой поляне. На ней стояло более сотни тележек. В каждую тележку было впряжено по два существа. Это были большие медведи с лосиными рогами и копытами. Самое большое существо было впряжено в двуколку.

– Садитесь, не бойтесь. – Улыбнулся Ораст садясь в двуколку.

Вскоре все уже сидели в телегах. Ораст оглядел детей, достал из кармана большой пастуший рожок и громко протрубил. Все существа, как одно, направились за вожаком, набирая скорость. Яна и Варя оказались в одной телеге с тем мальчиком, который потерял ящерицу. Тот без умолку ныл, что его ящерица так и не нашлась. Наверно, мальчик так бы и ныл всю дорогу если бы не ветка сосны, которая треснула его по затылку.

Вскоре лес кончился, вокруг было небольшое болото. Впереди возвышались горы. Когда телеги подъехали ближе все увидели большой тоннель внутри горы. Тележки замедлили ход. Процессия начала заезжать в тоннель. Внутри было светло благодаря большим синим, светящимся кристаллам, свисающим с потолка. Все издали восхищённое «О-о-о»!

Спустя сорок минут телеги выехали из тоннеля. Они проехали ещё немного и развернулись. Ораст достал рожок и протрубил ещё раз. Все существа остановились. Ученики посмотрели вверх. На вершине стоял белокаменный дворец с золотыми куполами. Он был окружён длинной стеной. Вокруг стояло пять теремов разной формы и размера. Первокурсники восторженно зашептались.

– Теперь нужно пешком…– сказал Ораст вылезая из двуколки.

Вскоре все ученики стояли на земле. Ораст протрубил снова. Земля затряслась. Тележки разломались и провалились под землю. Ораст ещё раз протрубил и стадо существ направилось за вожаком обратно в лес.

К вершине горы вела узкая тропка. Ораст пошёл первый, за ним засеменили первоклассники и второклассники, остальные шли сзади. Через двадцать минут все сделали привал.

Наконец через час пути все были на месте. Перед учениками отворили огромные дубовые двери. Все вошли на территорию школы. Само училище оказалась ниже, чем казалось. Над горой она возвышалась всего на два этажа. Терема оказались маленькими. Варя подошла к Яне и шепнула на ухо:

– Мне брат рассказывал, что школа находится в горе, говорят у школы больше одиннадцати этажей…

– Вау…– удивилась Яна.

В это время все подошли ко входу. Ораст оглядел учеников, загадочно улыбнулся и хлопнул.

Глава 7

Двери с грохотом распахнулись, за ними стояла высокая, коротковолосая женщина в шубе, у неё были светлые бежевые волосы, кое где виднелись седые пряди. У неё на пальце блестел серебряный перстень с мелкими коралловыми вкраплениями.

– Это Лесислава Демьянова, она недавно стала директрисой, после того как умер Дересвет Гарпиус…– шепнула Яне Варя.

– Откуда ты столько знаешь? – тихо спросила Яна.

– Ну, у меня пятеро братьев здесь учились, а некоторые ещё до сих пор учатся. – Объяснила Варя.

Вдруг женщина откашлялась и заговорила:

– Уважаемые ученики, приветствую вас! Сейчас я попрошу всех учеников старше первого класса спуститься в «Зал Побед». А всех первоклассников я попрошу остаться. – После слов женщины большая часть детей вышла вперёд и скрылась за поворотом.

В вестибюле остались только первоклассники. На стенах висело множество чучел в виде голов разных животных: оленей, медведей, коз, баранов, бизонов, коров и даже львов. Яна пригляделась и ахнула. Все чучела двигались! Коровы и козы лениво жевали сено, бараны грозно трясли головами поглядывая на сородичей, львы тихо рычали, медведи спокойно оглядывали вестибюль, бизоны мирно качали головами. Разглядывая чучел, Яна не заметила, как ведьма снова заговорила:

– И так, дорогие перво…– женщине не дал договорить мальчик, у которого потерялась ящерица, он кричал на высокую девочку с чёрными волосами, собранными в аккуратный хвост:

– Отдай! Это моя ящерица!

– Дай-ка подумать… Нет! Мне самой она нравится, я, пожалуй, оставлю её себе. – Грубо ответила девочка.

Директрисе ужасно не понравилось поведение девочки с черными волосами. Женщина огрела девчонку рукой по затылку и приказала отдать ящерицу хозяину. Девочка с явным отвращением отдала зверушку мальчику. Наконец, когда все замолчали женщина продолжила говорить:

– Дорогие первоклассники, добро пожаловать в Маготворец! В скором времени начнётся пир. Вы должно быть очень устали с дороги. Мы вас накормим, проведём экскурсию и предоставим временное жильё. Первого сентября, ровно в шесть часов утра начнётся распределение. Вас распределят по дворам. Запомните, распределение не шутка, а очень ответственное мероприятие, тут и постараться надо. Разумеется, до распределения вас подготовят и обучат тому, что может пригодиться при распределении. Постойте пока тут, я скоро подойду. – сказав это женщина удалилась.

Яна продолжила разглядывать вестибюль, как вдруг к ней подошла девочка с длинными, чёрными волосами, собранными в хвостик.

– О, посмотрите-ка! Яна Лис, великая колдунья опустилась до учёбы в Маготворце! – Издевательским тоном сказала девочка.

– Эй, ты…– начала Варя.

– Подскажу, Карина Кинт. – Хмыкнула девочка.

– Бе-бе-бе! – ответила Варя.

К Карине подошли две беловолосые близняшки с короткими волосами.

– Сара, Сабрина, знакомьтесь: зазнайка-Яна и рыжая-Варя. – Обратилась Карина к близняшкам.

– От крысы слышу, – в ответ буркнула Варя.

Вдруг раздался стук каблуков. Пришла Лесислава.

– Всё готово дети, за мной! – сказала женщина и направилась вперёд по вестибюлю.

Все ученики направились за ведьмой. По широкой, красивой лестнице они спустились на два этажа ниже, внизу было теплее. Вокруг было много факелов. Вскоре женщина остановилась перед двумя огромными дверями. На них были вырезаны два медведя. Ведьма развела руками. Двери с грохотом раскрылись. Все вошли в огромную, хорошо освещённую комнату. Стены комнаты были из бордового камня. Из зала было ещё как минимум пять выходов, через которые то и дело заходил какой-нибудь ученик. Рядом стояло шесть длинных столов, а спереди, на помостье стоял седьмой, за ним сидело около 15 взрослых преподавателей.

За пятью столами сидели ученики разного возраста, за каждым столом сидели дети в одинаковых епанчах: за первым–в зелёных с серебряными узорами, за вторым–в жёлтых с золотым, за третьим–в серых, за четвертым–в тёмно-синих с серебряными узорами, а за пятым сидели ученики в бордовых с золотым епанчах. Над каждым столом висел флаг того цвета, какого цвета были епанчи на учениках, сидящих за тем самым столом. На каждом флаге был свой узор, который не повторялся. На одном цветы, на другом – ягоды, на третьем – веточка рябины. На каждом по мимо епанчи была надета школьная форма, у девочек это была бежевая рубашка и серая или тёмная длинная юбка, некоторые были в тёмных брюках, а мальчики все были одеты в серые или тёмно-синие брюки и желтовато белые рубашки. На рубашке каждого ученика был вышит герб училища– жар-птица. За шестым столом, (который был намного короче остальных), никто не сидел. Колдунья провела первоклассников к шестому столу и попросила сесть. Когда все расположились за столом, женщина обошла зал и села в центр учительского стола.

– Дорогие ученики! Приветствую вас в нашем училище чародейства–Маготворце. Вы благополучно добрались до училища, это уже хорошая новость. Хочу напомнить, что учёба начнётся только через шесть дней. Однако, первоклассникам эти шесть дней придётся потрудиться и подготовиться к распределению. В качестве поощрения, все эти шесть дней подъём будет на два часа позже, а точнее в восемь утра. – Все ученики захлопали. Дождавшись тишины, женщина продолжила: – У детей учащихся в классах старше первого занятий не будет. – Все снова захлопали, кто-то засвистел. – Полно свистеть! Приятного аппетита.

Яна удивилась, почему директриса желала приятного аппетита, если на столах даже тарелок не было. Вдруг столы сами-собой покрылись скатертью. Скатерть завибрировала, на ней стали появляться тарелки и столовые приборы, расписанные хохломой. Тут же в тарелках появились разные кушанья. Все первоклассники издали восхищённое «О-о-о» и принялись есть.

Яна никогда не видела столько еды сразу. Даже праздничные ужины Дамстронгов были гораздо скромнее. Тут были: и калачи, и запечённые курицы, и кабачковые оладьи, и маринованные грибы, и малосольные огурчики; а какие там были супы: солянка, окрошка, уха. Всё и не перечислить!

Яна наслаждалась пищей. Наконец, когда все наелись, блюда начали опустошаться. На столе начали появляться десерты. Вот стоит так называемая «сахарная голова», над столом возвышается блестящий самовар, в хрустальной вазочке – варенье, рядом в расписной тарелке лежат запечённые яблоки с мёдом. И вот блюда начали исчезать со стола. Скатерть свернулась в трубочку и исчезла. Снова встала директриса.

– Вижу, вам понравился пир. – Начала женщина. – Что ж, я рада, что вы рады. Однако, до того, как я отпущу вас погулять по училищу я напомню вам некоторые правила. Помните, до подъёма и после отбоя никто не выходит из теремов своего двора, а первоклассники не выходят из комнат без письменного разрешения учителя или без сопровождения самого учителя. Второе правило звучит так: «Никто и ни в какое время не покидает пределы училища и не выходит за ограду без сопровождения учителя, а тем более не ходит в запретные леса, ни в чёрный, ни в белый, располагающиеся рядом с горой». Не в коем случае не плавайте в Мёртвой реке, которая находится в запретных лесах. Не входите в терем не своего двора, это дурной тон, а также обязательное правило. Что ж, довольно с вас, можете быть свободны. – После этих слов все захлопали. – Ах да, чуть не забыла! Дорогие старшеклассники возьмите себе каждый по два или три новичка и проведите им экскурсию, только Рома и Глеб Вронские, только посмейте у меня накормить их «кусаками»! – все засмеялись, а женщина продолжила: – Идите уже!

Все зашумели. Яну стали хватать все дети в бордовых одеяниях. Директриса это вскоре заметила и «отдала» Яну и Варю в руки высокой темноволосой девушки. Она оглядела девочек и подумав сказала:

– Ну, малышня, что встали? Идём! Я Илана Гурьева, можно просто Иля. – Сказав это девушка повернула направо. – Сначала покажу училище, разумеется, не всю, даже Гарпиус не знал всех коридоров и этажей училища, да и никто не знает сколько их… А, да, если увидите чью-то душу, не пугайтесь, здесь они безвредны. – Сказав это девушка завернула за угол и остановилась над огромной пропастью.

– Что это?! – хором спросили Яна и Варя.

– Это – «подьмовая яма», – спокойно ответила Илана.

–И зачем она? – удивилась Яна.

– Здесь летают «подьмы», с их помощью можно подняться, ну или спуститься на любой этаж раньше использовали лестницы, но этажей слишком много… и… придумали такие подьмы, но в училище до сих пор есть лестница, правда ей мало кто пользуется. – Лишь Илана сказала это, к краю медленно подплыл небольшой клочок земли, на нём даже росла трава.

– Вау…– сказали Яна и Варя хором.

– Ну, что встали как вкопанные? Забираемся! – хмыкнула девушка.

Яна, Варя и Илана Гурьева забрались на клочок земли. Илана подумала немного, а затем сказала:

–Шестой этаж. – Лишь девушка произнесла это платформа завибрировала, и на удивление Яны и Вари поехала вниз! – Дело в том, что в Маготворце все этажи, наоборот, первый этаж – это башни, второй – и есть второй, третий – нижний этаж здания, а то, что ниже, это уже гора.

Яна и Варя с опаской смотрели вниз, и жались друг к другу. Илана это заметила и сказала:

– Да не бойтесь вы, вы не упадёте! Островок вас «поймает», или вы подумали, что учителя не наложат никакой защиты? – но даже слова Иланы не убедили девочек, тогда девушка подошла к Яне с Варей и толкнула вниз. Островок легонько завибрировал и увеличился в том месте, куда упали девочки.

– Ты совсем что ли?! – возмутилась Варя.

– Я же говорила, островок вас «подхватит»! Вы то не упали. – В ответ улыбнулась Илана.

Островок продолжал спускаться вниз. Девочки «проплывали» мимо разных этажей, где-то стояли ученики, (а где-то и учителя) и ждали свободную «подьму». Наконец, островок замедлил ход, а затем и вовсе остановился возле очередного этажа.

– Вот и доехали! – улыбнулась девушка. – Идём!

Трое девочек сошли с «подьмы», и направились вперёд по светлому, тёплому коридору. Вокруг висели портреты разных дам, нередко попадались и мужчины. На полу лежали шкуры разных животных, (в основном медведей). Вдруг Яна заметила, что картины тоже двигались! Кто-то о чём-то шептался. А вот картина, на ней были изображены медведица с медвежатами в лесу. Медвежата кувыркались и забавно озирались, рядом, приглядывая за своими детьми, ходила медведица.

– Как это? – удивилась Яна.

Илана посмотрела на Яну, и подумав сказала:

– А, это… Никто не знает. Просто они живые, и всё.

– Да? – задумалась Яна.

– О, здравствуйте Анна Дмитриева! – сказала Илана проходящей мимо молодой девушке.

– Здравствуй, – отозвалась девушка. – Илана, я очень спешу, давай не сейчас! – ответила учительница и удалилась.

– Это, девочки, самая молодая учительница Маготворца. Она только год здесь работает, но её уже все любят. Не то, что Игорь Кулагин. – Объяснила Илана.

– Игорь Кулагин? – удивилась Яна, но вдруг спереди послышались шаги и чьи-то голоса, один голос был знаком Яне, но чей он?

Илана подошла к углу и посмотрела.

– Блин! – сказала девушка и направилась назад к «подьмовой яме».

– Что случилось? – спросила Варя.

– Там Грог. – На ходу ответила Илана. – Мой враг, и поверьте, лучше уж нам уйти в комнаты для первоклассников.

– Я вот не пойму, почему вы называете Маготворец училищем? – сказала Варя. – Разве это не школа?

– Так училище – это школа, на русском. – Ответила Илана.

– Я не знала…– задумалась Варя.

Троица подошла к «подьмовой яме». К девочкам подлетела подьма. Яна, Варя и Илана забрались на клочок земли, девушка откашлялась и громко сказала:

– Четвёртый этаж!

Клочок земли затрясся и поехал вниз. Через две минуты Яна, Илана и Варя шли по коридору четвёртого этажа. Он весь был из белого кварца. Вскоре Илана остановилась возле тупика.

– И что из этого? – удивилась Яна.

Илана улыбнулась и приложила руку к тупику. Стена завибрировала и развалилась! Девушка вместе с Яной и Варей вошла в просторную гостиную с высоченными потолками и широкой, раздвоенной сосновой лестницей наверх. Возле большого камина стояло три больших белых дивана. Посреди комнаты рос большой дуб!

– Здесь вы будете жить ближайшую неделю. – Улыбнулась Илана. – Вообще-то сюда можно только первоклассникам и старостам с учителями, но сегодня я ваш экскурсовод, поэтому мне сегодня можно сюда входить.

– Ясно, только вот где же мы будем спать? – спросила Варя.

– Наверху спальни. Там много кроватей, только среди них вам нужно найти свою, она будет подписана. – Объяснила Илана.

Вдруг все услышали громкий, тяжёлый звон колокола.

– О, уже обед! – сказала Илана. – Идёмте девочки, лучше не опаздывать!

Все собрались в «Зале Побед». На обед было множество вкусной еды и десертов. Илана объяснила Варе и Яне, что такие пиры проводятся только на праздники и в первый день приезда. Наевшись до отвала все потянулись к теремам. Илана показала Яне и Варе пятый и четвёртый этажи. Затем они покормили своих питомцев и съев по желейной змейке направились на ужин.

В Маготворце было множество тоннелей и ходов, Яна и Варя с трудом запомнили дорогу к спальням. После ужина Илана проводила девочек к гостиной и по тоннелю направилась в терем своего двора. Яна с Варей долго болтали в уютной гостиной. Вскоре стали подтягиваться другие первоклассники. Ровно в 11 часов вечера прозвучал колокол отбоя. Свет погас, все направились спать.