Читать книгу: «Настоящий Человек», страница 2

Месячные

Даже если ты мальчик, прочитай эту часть. Знать про них мальчикам очень нужно и важно, ведь половина населения планеты – девочки, у которых раз в месяц идут месячные. У твоей мамы, у одноклассниц, у подруг и у старшей сестры.

«Эти дни», «гости из Краснодара» и так далее – не очень хороший способ маскировать настоящее название. МЕ-СЯЧ-НЫ-Е или же МЕН-СТРУ-А-ЦИЯ. Нет ничего плохого и стыдного и в таких словах, как: «член», «вульва», «клитор», «мошонка». Это всего лишь части тела.

Итак, давай разберёмся, что же из себя представляют месячные.

В возрасте 10–16 лет тела мальчиков и девочек активно растут, меняются и развиваются. Появляются первые признаки взросления – волосы. Когда у мальчиков появляется сперма, у девочек (примерно в это же время) – месячные. Когда именно это произойдёт – зависит от индивидуальных особенностей развития.

Кстати! Если тебе больше 16 лет и спермы или месячных ещё нет – следует проконсультироваться с врачом, это может означать патологию.

Что такое месячные?

Месячные – часть менструального цикла организма женщин, которое сопровождается кровотечением на протяжении 3–8 дней каждый месяц. Происходит отторжение функционального слоя эндометрия (слизистой оболочки матки), что позволяет девушке каждый месяц быть физиологически готовой к материнству.

Менструальные выделения состоят из ткани, выстилающей внутреннюю поверхность матки, крови и слизи. Общий объём выделений обычно 100 мл (пол стакана). Крови на всё это количество приходится 35–60 мл (около 3 столовых ложек).

Обычно месячные начинаются у девочек 11–14 лет, но могут начаться и раньше, и позже. Норма – это где-то 8–16 лет. Менструальный цикл повторяется регулярно (каждый месяц) примерно до 50 лет, после чего наступает менопауза – женщина уже не может беременеть.

Чтобы кровь не запачкала одежду, девушки используют такие средства гигиены, как прокладки (одноразовые или многоразовые), тампоны, менструальные чаши. В зависимости от особенностей организма и предпочтений самой девушки.

Прокладки крепятся специальными липкими частями к трусам. Они накапливают в себе менструальные выделения, не позволяя испачкаться одежде.

Тампоны вставляются внутрь влагалища и впитывают выделения там. У тампонов есть специальная ниточка, за которую его потом можно легко вытянуть, чтобы сменить.

Менструальные чащи состоят из медицинского силикона, и, как и тампон, вставляется внутрь.

Каждая девушка выбирает то, что ей наиболее комфортно, но также может использовать комбо для подстраховки или чередовать.

Обычно в первые дни менструальных выделений больше всего, и потому в это время чаще всего выбирают прокладки – их проще всего менять, особенно вне дома.

Пока цикл месячных ещё не устоялся, бывает сложно предугадать, когда они наступят в следующих раз, потому есть риск протечки. Но это естественно и нормально. Ты же не испытываешь стыд от того, что порезал_а палец и из него идёт кровь, которую ты не можешь контролировать? Так и любая девушка не должна испытывать стыд, а мальчики, – отвращение, если узнают, что у девушки идут месячные. Никто не говорит, что кровь из пальца – это противно, так почему кровь во время менструации – это противно? Или что прокладки – это противно? Это всё промыслы сексизма (о нём мы поговорим подробнее), который всячески старается унизить девушек, сделать их несостоятельными и заставить испытывать стыд за особенности организма, которые они себе не выбирали.

Поэтому насмехаться или считать месячные чем-то плохим и противным – нельзя. Если случилась протечка – лучше аккуратно и без насмешек предложить сходить в магазин за прокладками, дабы помочь уладить ситуацию. Даже если ты мальчик – нет ничего зазорного в том, чтобы купить прокладки своей подруге.

Итак, в этой главе мы рассмотрели аспекты, которые происходят с организмом мальчиков и девочек на физиологическом уровне. Теперь нам предстоит перейти к более сложной теме, к тому, какова всё же природа Человека, а значит, на что может влияет набор этих половых особенностей и физиологических изменений в дальнейшей жизни, поведении, чувствах и так далее.

Зависят ли умственные способности от пола?

Умственные способности, эмоции, характер, интересы, увлечения, личные качества и поведение (доброта, отвага, храбрость, трусость, грубость, сострадание, лидерство, справедливость, нежность и так далее) – всё это никак не зависит от пола.

Эти все качества неизвестны заранее. Они формируются постепенно, в семье и обществе. С друзьями во дворе. С одноклассниками в школе. Посредством социализации (проще говоря, посредством общения). Есть и врождённые наследуемые качества, и мы тоже о них поговорим, но уже в другой главе.

У всех эти качества развиваются по-разному.

Например, у мальчика по имени Серёжа были очень властные и строгие родители. Они часто ругали его по поводу и без повода. За каждую мелочь. Потому он вырос боязливым, стеснительным, без каких-либо лидерских качеств. Серёжа боялся высказывать своё мнение вслух. Многие смеялись над ним в школе, а он не мог дать им отпор. Они ставили ему подножки, а иногда даже отбирали и выкидывали вещи из его рюкзака. Но Серёжа не знал, что с этим делать и просто терпел. Но потом он познакомился с Никой, которая стала его лучшей подругой. Она во всём его подбадривала и защищала от насмешек одноклассников. Постепенно Серёжа смог побороть свою стеснительность, ведь он больше не был один, – у него появилась настоящая подруга, которая могла заступиться.

А вот у Ники родители были добрыми и редко ей что-то запрещали. Они умели доходчиво объяснять, поэтому и запрещать не приходилось – Ника принимала правильные решения. Они не ругали её за плохие оценки, а тем более – за плохое поведение в школе. Родители говорили ей, что несправедливо унижать человека за его вкусы или интересы. Потому Ника выросла очень уверенной в себе и настойчивой девушкой, с чувством справедливости. Она не боялась высказывать своё мнение, не боялась ошибиться (ведь ошибки свойственны людям, на них учатся). Она смело принимала насмешки над Серёжей на себя и отстаивала своё чётко сформулированное мнение до тех пор, пока Серёжа не почувствовал в себе силы давать отпор самостоятельно и высказывать свои мысли в противовес коллективу одноклассников. Так, вместе, эти друзья, – Ника и Серёжа, победили травлю.

Насмешки и издевательства большой группой людей над одним человеком называется травлей.

Иллюстрация 3. Травля мальчика в школе

Травля

Травля является крайне несправедливой и зачастую проявляется следующими способами: в виде физического насилия или психологического насилия: в виде словесных унижений и насмешек, может быть в виде кражи и порчи вещей и так далее. Травлю нетрудно заметить и распознать.

Травля есть почти всюду, практически в каждом коллективе (будь то школа или университет). Но она совсем несправедлива. Чаще всего смеются над тем человеком, кто чем-то отличается, выходит за рамки, не поддерживается большинством. И от коллектива к коллективу эти показатели могут меняться, в зависимости от особенностей самого коллектива. А бывает, смеются над внешностью, которую никто из нас себе не выбирал_а. Или над мягким характером, как в случае с Серёжей из рассказа выше.

В любом случае, с травлей нужно бороться. Быть не таким как все – не зазорно. Все люди разные, просто кто-то это пытается скрыть, а кто-то скрыть не может. Мы должны уважать чужие различия. Наши различия не должны служить поводом для насмешек.

Травля – это вовсе не односторонний процесс. В ней участвуют аж три стороны: те, кто наблюдают за ней и ничего не предпринимают, жертва травли, сам агрессор или агрессоры, которые являются инициаторами и провоцируют жертву.

Какой цвет самый красивый? Не бывает верного ответа на этот вопрос. Для каждого это могут быть совсем разные цвета.

И уж если так совпало, что в твоём классе собрались любители жёлтого, а ты любишь синий, – то это не значит, что они могут насмехаться над тобой или ты над ними. С травлей нужно бороться. Ниже мы рассмотрим некоторые из способов.

Занимая в травле место агрессора – задумайся, какого было бы тебе на месте этого человека. Попробуй представить вполне реалистичную ситуацию. Видишь, насколько это ужасно, когда ты не можешь дать отпор? Подумай и осмысли, что ты поступаешь неправильно и несправедливо, а потом искренне извинись перед жертвой – обращаясь к ней желательно перед всем классом. Можно поискать мотивы такого твоего отношения к жертве и разобрать их. Лучше всего будет порассуждать об этих мотивах с кем-то из взрослых, кто вдумчиво и беспристрастно поможет разобраться. Знаешь такого взрослого? Обращайся к нему!

Будучи просто наблюдателем, казалось бы, ты не делаешь ничего плохого, не так ли? Но это не так. Ничего не предпринимая, ты молча поддерживаешь развитие травли и обретаешь опыт бессилия перед властью толпы. Сейчас ты можешь ощущать равнодушие, а потом пожалеть, что из-за страха самому стать жертвой ты не помог человеку. Тем более, никто не заслуживает, чтобы к нему относились подобным образом. Но что с этим можно сделать? Например, попробовать найти сообщников, которые тоже считают травлю несправедливой и поговорить с агрессором. Если это не помогло, то стоит рассказать про травлю учителю или адекватному взрослому, он обязан помочь, ведь такая ситуация недопустима и не должна оставаться без внимания.

Но что делать, если ты являешься в этой травле жертвой? Что, если не можешь дать отпор? Во-первых, не паникуй и не обвиняй себя. Ты не виноват в том, что не можешь дать отпор ввиду своих особенностей или характера. Во-вторых – обратись ко взрослым за помощью (они обязаны помогать в таких ситуациях) или поищи сообщников, кто тоже считает ситуацию несправедливой.

Глава 2. Как стать настоящим Человеком?

Помимо самосознания, у нас также есть сложно сконструированное общество, которое уже превратилось в целую систему. Эта система влияет на каждого в той или иной степени. У животных тоже есть общности, но они не настолько похожи на наши.

Находясь в системе, каждый новый человек в этом мире уже при рождении получает охапку ценностей и точек зрений конкретной эпохи, которые наблюдает день за днём вокруг. Эти ценности транслируются как норма большинством людей текущей эпохи. А так как ребёнок учится, повторяя, он впитывает всё это.

Таким образом, родившись в первобытном обществе, ты мог_ла бы всерьёз считать, что небо сердится, а потому идёт дождь. Сейчас же это глупый стереотип из прошлого, и знание о том, что такое дождь и почему мы его наблюдаем, – доступно каждому ребёнку, как и множество других знаний.

Мир не стоит на месте. Мир постоянно развивается. Кто-то раньше и представить себе не мог, что будет возможно общаться на расстоянии, изобретение такого предмета казалось немыслимым волшебством, а сейчас телефоны – обычное для нас явление. Однако прогресс в областях науки касается не только технической части.

Интересный факт! В 1997 году компьютер фирмы IBM DEEP BLUE обыграл в шахматы чемпиона мира Гарри Каспарова, оперируя разумными стратегиями реагирования на различные комбинации. Каспаров назвал это «концом человечества», а журнал NEWSWEEK «последней битвой мозга».

Есть также области философии и психологии (которые не менее важны), и точно так же не стоят на месте и дополняются новыми данными, знаниями и исследованиями. Меняется отношение людей к друг другу (начинает закладываться идея о необходимости уважения и равенства), подход к воспитанию детей (раньше родители были намного строже, так как не понимали, как сейчас, как растёт и развивается ребёнок и что на этот процесс влияет), подход к собственной жизни (теперь многим становится понятно, что самое важное – реализовать себя в той области, которая ближе душе, а не в той, которая престижнее, потому что деньги – побочный продукт успеха).

Мы стали больше понимать друг друга и нас самих. И на базе этого мы можем выстроить те Высшие Общечеловеческие идеалы и ценности, которые наиболее полно отвечают требованиям современности и гармоничному сосуществованию.

Мы способны сами принимать решения вместо того, чтобы жить инстинктами, а значит те врождённые заложенные в нас особенности не являются ключевыми при выборе поведения.

Это означает, что нельзя оправдывать своё поведение голосом природы. Каждый сам выбирает своё поведение и отношение к остальным членам общества, даже если от природы имеет активный и гиперактивный нрав (его же можно направить в верное русло), ровно, как и мягкий и спокойный. Кстати, различия в таких моментах, как гиперактивность-спокойность и так далее не зависит от пола. Ведь все мы видели и спокойных, и активных, как девочек, так и мальчиков.

Конечно же, люди не могут навсегда избавиться от природных нужд, таких как ходить в туалет, питаться, нуждаться во сне и так далее, ведь это помогает нам существовать в материальном мире. Но мы можем это контролировать. Решения делаются не только на базе инстинктивной нужды, в них принимает участие наше мышление.

Это также значит, что мы все имеем потенциал к изменениям к лучшему, к более сплочённому и прогрессивному обществу.

Но в связи с этими всеми фактами возникает вопрос, а каковы же истоки человеческой природы? Что нам дано от рождения, а что закладывается в процессе социализации? Что передаётся через гены, а что приобретается?

Основы (истоки) человеческой природы

Очень долго шли научные споры о том, какова же всё-таки человеческая природа?

И было несколько мнений на этот счёт, некоторым из которых люди придерживаются до сих пор:

1. Человек – «чистый лист», а значит, влияет только то, в какой среде он растёт.

2. Поведение обусловлено генами, а значит, где бы человек ни рос, с какими бы ценностями ни столкнулся, он будет ровно таким, как заложено генами и на это не повлиять.

3. Человек от природы деструктивен, а значит во всех заложено быть плохими.

4. Человек от природы добр, а значит, от природы мы все добрые.

5. Человек – это «дух в машине». Машина – наше тело, а дух – то, что управляет телом, а значит никакие проблемы с телом не могут поменять дух.

Всё это неправда. Многие научные достижения дали понять, что у каждого есть механизмы научения, на которые в дальнейшем накладывается социализация (а значит действительно, мир и среда, в которой мы растём, напрямую влияет на нас, но не только одно это, потому мы – не полностью «чистый лист»), также у каждого из нас есть и добрые и злые намерения, но не все переводят их в поведение одинаковым способом. Значит мы ни злы и не добры от природы, и уж тем более не являемся ровно такими, какими сделали нас гены. Гены влияют на нас незначительно, определяя в основном внешность и физиологию, но и некоторые склонности к тому или иному поведению, что по факту просто составляет нас, как общность разнообразных вариаций личностей, сфер интересов и возможностей. Ведь склонность к гиперактивности не определяет человека, как спортивного бегуна, он может направить эти качества в любую другую сферу или же подавить, не направляя никуда и отрицая их в себе.

«Дух ли мы в машине»?

Тоже нет. Потому что исследования показали, что повреждения мозга вызывает также и изменения в поведении.

Таким образом, дух не летает где-то, управляя нашим телом, а потому без мозга (или с повреждённым) мы меняемся.

В чём причина того, что некоторые люди совершают ужасные поступки (убивают других, например)?

На это могут влиять как повреждения и/или врождённые сбои в работе или строении мозга (то такое бывает редко и обычно становится уже понятно в детском возрасте), так и психологические проблемы, вызванные средой и окружением человека.

Можно ли искалечить психику человеку?

Да. Ошибки в воспитании, жестокость по отношению к детям, игнорирование нужд детей и даже психологические травмы во взрослом возрасте могут привести к тому, что психика будет развиваться неправильно (даст сбой) и приведёт к проблемам впоследствии, которые в итоге могут стать причиной ужасных поступков.

Так кто же такой настоящий Человек с большой буквы?

Нет единого верного ответа (содержащего все-все пункты) на вопрос, кто же такой настоящий Человек с большой буквы. Однако любой, кто задумывается на эту тему, составляет список тех положительных качеств личности, которые могут быть присущи разумному современному человеку. Эти качества обязательно положительные.

А разве может быть ненастоящий человек?

Каждый из нас уже родился человеком, каким бы ни был и какими качествами бы ни обладал.

Но раз мы способны на такие прогрессивные мысли и идеи, научные достижения и познания стольких истин, то нам нет никакой нужды относиться к другим плохо и несправедливо, когда мы действительно можем делить свои поступки на хорошие и плохие, испытывать весь спектр эмоций и чувств.

Кроме того, плохое отношение к другим (так как все мы социальны и не можем существовать вне общества), отражается негативно и на нас самих.

Можно сказать, что для нас и нашего развития и счастья естественно относиться к другим хорошо, но, чтобы эти другие не могли использовать нас и манипулировать нами нам даны и отрицательные черты, которые в некоторых случаях могут помочь. Это своеобразные механизмы, оберегающие нас. И не стоит использовать их против других.

Использовать их против других в корыстных целях = вредить самому себе.

Как к другим людям, так и к животным, нужно относится по-доброму и с уважением.

Тот факт, что животные (особенно домашние) слабее нас и не обладают таким многофункциональным и гибким мышлением вовсе не означает, что мы властвуем над этими животными, а они обязаны нам подчиниться. Мы должны оберегать их. Оберегать и помогать тем, кто слабее нас, ведь именно это – отличительная черта по-настоящему взрослого человека – способность брать ответственность за других (и оберегать их, помогать им), которые в силу своих особенностей не в состоянии нести за себя ответственность.

Мы все разные, но равные. Наше равенство – это не одинаковость, а уникальность.

Именно поэтому, настоящий Человек с большой буквы – это развитый, справедливый, добрый индивид, который стремиться к кооперации и объединению людей, их справедливому взаимодействию, которое обеспечивает благом всех его членов. В своих решениях он базируется на высшие общечеловеческие идеалы и ценности в противовес эгоизму и ощущению себя «маленьким стаканом» (это понятие ещё встретиться тебе в данной книге). Ведь каждый из нас – целый океан возможностей.

Человек, поступки которого работают на благо себе и всему миру вокруг него – достоин называться поистине настоящим.

Высшие общечеловеческие идеалы включают в себя:

– мир

– справедливость

– честность

– доброту

– взаимопомощь и поддержку

– твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода другого

– приоритет духовных ценностей над материальными

– все жизни важны

– стремление к познанию истин

– защиту флоры и фауны

– сотрудничество, равенство

– уважение

– высокую степень личной ответственности

– оптимизм

– и т. д.

Традиционные критерии настоящей женщины и настоящего мужчины

Смещение фокуса внимания с нравственности и добрых мотивов идёт к понятиям «настоящий мужчина» и «настоящая женщина». Они разделены не с проста.

Может быть ты сам задавался_ась таким вопросом, а может тебе уже многие пытались навязать некий свод правил, выполнив которые, ты якобы станешь «настоящим мужчиной» или «настоящей женщиной».

В любом случае, в выражении «настоящий» или «ненастоящий» мужчина хранится очень много подвохов. Их мы и рассмотрим в этой главе.

В предыдущей главе мы поговорили о том, кто такие взрослые, а также разобрались в различиях и схожестях женщин и мужчин, мальчиков и девочек, а также узнали, что влияет на человеческую природу и поведение, что закладывается генами, а что формируется с помощью социализации.

Физиология людей разная и зависит от пола.

Поведение и черты характера – разные у всех и не зависят от пола. Интересы и увлечения – тоже не зависят от пола.

На поведение могут влиять родители, окружение, друзья, темперамент* (загугли, чтобы узнать, что это такое, кроме того, можешь пройти тест и узнать свой тип темперамента). Темперамент является врождённым, его нельзя поменять, и он может не совпадать с темпераментом родителя или даже обоих.

Всего темпераментов 4: сангвиник, холерик, флегматик, меланхолик. Не существует самого крутого и самого плохого темперамента. Это просто врождённые особенности, как цвет глаз или волос. Каждый из них открывает массу разных, но в равной степени важных возможностей.

Интересный факт! Несмотря на то, что темперамент закладывается ещё в генах, он может не совпадать с темпераментом родителей.

Традиционные критерии «настоящего» мужчины:

1) Быть защитником.

2) Быть кормильцем.

3) Главой семьи.

4) Хорошо разбираться в технике.

5) Обеспечивать свою семью.

6) Быть сильным и быть лидером.

7) Никогда не плакать и не жаловаться.

8) Не быть «как девка» или не делать ничего «девчачьего».

Формулировки могут быть чуть другими, но по этим ключевым восьми традиционным фразам ты вполне сможешь распознать точно такую же фразу, но сказанную чуть по-другому.

Давай разберём всё и по порядку.

1) Это хорошо, когда сильные защищают слабых, однако, как девочки, так и мальчики, могут быть разными по телосложению, росту и физическим возможностям. Бывают девочки, которые сильнее мальчиков. И это абсолютно нормально. Но необходимо помнить о том, что нельзя обижать людей. Если бы все об этом помнили, то никого не пришлось бы защищать.

Поэтому нет никакой необходимости становится качком с огромными мускулами и лезть в драку с каждым, кто будет с тобой не согласен. Это не показатель крутости, а показатель неумения решать конфликты с помощью мозга. В современном обществе, если твоей безопасности и жизни (и жизни тех, кто физически слабее тебя) ничего не угрожает, – нет нужды применять физическую силу.

2) Кто этот странный кормилец? Тот, кто кормит? Наверняка с ложечки?

Итак, кормилец в семье тот, кто зарабатывает деньги на еду. Но, как уже было написано прежде, каждый настоящий взрослый сам несёт за себя ответственность, обладает самостоятельностью и знаниями о том, как устроен мир, а ещё материальной и эмоциональной независимостью. Потому многие девушки сами зарабатывают достаточно, и необходимость в их кормлении отпадает. Быть кормильцем можно (девушке тоже!), но вовсе не обязательно.

Если в паре женщина себя реализовала и много зарабатывает – парень может себе позволить уйти с работы (которая была ради одних только денег), искать и развивать себя в интересующей сфере (ровным счетом и наоборот). Но уйти с работы – не значит деградировать дома дни напролёт за сериальчиками, играми, бытом и тому подобное. Это значит реально заниматься своими проектами и их совершенствованием, чтобы впоследствии тоже стать успешной реализованной независимой персоной.

Такие перепады (кто-то вдруг стал успешнее) у не стереотипных людей не могут вызвать диссонанса по типу «ужас, девушка зарабатывает больше меня» или «мой парень меня обеспечивает, как инфантильного ребёнка» ибо воспринимается этот поворот событий не как уклад жизни, а как способ бросить работу «безликого винтика» (это значит незначимую работу, где ты просто выполняешь поручения, и не реализуешь себя, а значит тебя можно заменить любым другим человеком, и никакой разницы не будет, а твои лучшие качества не влияют ни на что в мире, и ты работаешь типа как обычным винтиком) и заняться поистине интересным делом. Способ найти себя, не боясь неудач, ибо они не критичны, когда есть поддержка партнёра, причём вне зависимости от его пола.

А уж если никто не реализовал себя – делите поровну все обязанности и быт, не скидывая это на плечи женщине, как твердят устаревшие устои. Нет никакой такой волшебной обязанности у женщины просто потому, что она родилась с таким строением тела и половых органов.

Делите быт, оставляя для каждого время на себя и саморазвитие.

Если кто-то всегда (а не на время) будет кормильцем, тот, кто кормится этим кормильцем, без личностного развития и роста будет находиться в ситуации вечной зависимости. Таким образом, если вдруг что-то случится с кормильцем (он уйдёт/заболеет/погибнет) – ему/ей будет нечем кормиться. А если этот человек никак себя не развивал, будет ещё намного сложнее (почти невозможно) начать новую независимую жизнь и содержать себя самостоятельно.

3) Быть главой семьи. Если твой папа – глава семьи, то ты уже наверняка знаешь, что он строгий и властный, что он принимает решения, даже если твоя мама считает, что нужно поступить по-другому. А мама часто уступает ему, всегда занимается домашними делами, даже если тоже работает, как и папа. Такой тип отношений называется традиционным.

Но есть и другой тип отношений в семье – партнёрский (равноправный). Тогда все важные решения муж и жена принимают вместе, никто из них не главнее, они полностью равны. В таких отношениях царит дружба и взаимопонимание, а обязанности по дому разделены так, что каждый делает ту часть домашней работы, которая ему больше нравится, или же они меняются (сегодня готовит мужчина, а завтра – женщина).

Но выбор всегда остаётся за тобой и твоей партнёркой. И никто не вправе навязывать, как вам лучше жить. Самое главное, чтобы ваши отношения были здоровыми, а не больными (абьюзивными). В следующих главах мы подробнее рассмотрим здоровые и нездоровые отношения.

4) Многие ошибочно считают, что все мальчишки очень любят технику, машины, футбол, бокс (или другой спорт), а все девочки скорее стали бы шить, вязать, готовить, растить детей или краситься, но ты уже наверняка видел тех, кто выделяется из этих рамок и любит нечто совсем другое, не так ли?

Почему кто-то определил за тебя твои интересы?

Дело в том, что многие родители и родственники думают, что всем мальчикам без исключения нравится одно, а девочкам – совсем другое. Они забывают, что вкусы людей могут сильно различаться. Они покупают мальчикам очень много машинок, кубиков и тракторов, а девочкам – много кукол, розовые платья или игрушечные кухни. Таким образом они влияют на формирование вкусов. Сложно полюбить машинки, если у тебя дома нет ни одной! Так же сложно играть в куклы, когда все над тобой смеются и говорят, что куклы – только для девочек.

Но как ты сам, так и любая девочка, имеете полное право интересоваться и любить совершенно разные игрушки и игры.

На самом деле не существует реальной разницы между игрушками для мальчика и игрушками для девочки. Это просто игрушки. У них есть просто цвета и просто функции. У игрушек, одежды и увлечений не может быть пола. Потому, всё для всех!

Иллюстрация 4. Отец и сестра не понимают, что игрушки – это просто игрушки, потому смеются над мальчиком с куклой

5) Нужно ли мальчикам обеспечивать в будущем свою семью? Можно, но это не основа семейных отношений. Женщины могут зарабатывать больше мужчин – это нормально и довольно распространено в современном обществе. А ещё, мужчины и женщины могут зарабатывать одинаково. Только вам вдвоём решать, будете ли вы скидываться пополам или кто-то будет платить больше, так как имеет больше финансов (за жильё, за отдых, за еду, за покупки).

Вообще, суперски, когда тот из вас, кто имеет более сильный характер и более стабильный заработок – помогает другому, тому, кто в силу особенностей, не всегда может быть начеку, и порой не имеет денег вообще, а порой имеет очень даже много. В любом случае, можно придумать полностью свои способы, удобные только вам, как распределять деньги, кто за что платит и так далее.

6) Обязан ли каждый мальчик быть лидером? Нет. Мы все имеем очень разный набор качеств, у нас разные характеры и разные круги общения. Кому-то очень легко даётся выступать на публике, заводить новые знакомства, шутить на весь класс и быть душой компании, а кто-то стесняется или не любит наводить шум. Кому-то комфортнее наедине с собой или в кругу близких друзей и подруг. Поэтому лидером становиться через силу ты не обязан, если ты не хочешь. Будь собой.

7) «Мальчики не должны плакать».

Начнём с того, что плачут абсолютно все. И девочки, и мальчики, и мужчины, и женщины. Даже если кто-то это тщательно скрывает, ты можешь быть уверен, они иногда всё же плачут.

Нормально ли для мальчика плакать?

Слёзы – это нормальные эмоции для каждого человека. Подавлять их, если тебе очень плохо – не нужно, ведь ты ощущаешь, что ситуация была несправедливой, или с тобой плохо обошлись. Тебе необходимо пережить это. Сделать выводы, принять решение. Но это так или иначе стресс.

Кто-то из нас переживает это в лёгкую и уже на следующий день забывает обо всём, а кого-то это ранит намного сильнее. Чувствительность у всех разная, но каждый ей в той или иной степени обладает.

Важно быть в гармонии с собой, а значит – не подавлять свои эмоции просто потому, что якобы кто-то думает, что «мальчики не должны». Никто не должен, но все могут. Порой слёзы действительно помогают – и потом становится легче. Если копить негативные эмоции внутри себя и не пускать их наружу – они станут ещё сильнее, поэтому слёзы могут выступать сбросом излишков негативных эмоций.

8) «Не будь как девочка».

Зачастую такие слова говорят, когда ты проявляешь слабость или эмоциональность, проигрываешь, чего-то боишься или хочешь купить розовую футболку или кукольный домик. Привычка ассоциировать с мальчиками одно, а с девочками – другое берёт начало в понятиях «мужественности» и «женственности». Если тебя тянет к куклам, к розовому – это совсем не плохо, просто некоторые взрослые привыкли думать иначе, и им это не нравится. Розовый цвет, как и игрушки, не имеет пола. Слабость и эмоциональность – не только женские качества, но и мужские тоже. На это больше влияет темперамент и тип личности, условия воспитания, но вот пол – не влияет никак.

Чаще всего к «девчачьему» относят что-то плохое и второсортное, заставляя всех думать, что быть девочкой – плохо, и что девочки хуже мальчиков. Но это лишь глупый стереотип.

Традиционные критерии настоящей женщины:

1) Быть хорошей хозяйкой: уметь готовить, убирать, содержать дом в уюте.

2) Быть привлекательной и ухаживать за собой, краситься и носить исконно «женские» вещи – каблуки, платья. Брить ноги, лобок и подмышки.

3) Быть слабой и беззащитной перед парнями.

4) Не быть умнее мужчины, уметь промолчать.

5) Быть послушной и жертвовать своими интересами во имя мужских.

6) Быть мамой.

7) Быть чистоплотной.

8) Любить «женские» увлечения.

1) Как мы уже выяснили из значения слова взрослость – умение обеспечивать себя базовыми навыками выживания, такие как готовить и содержать дом в чистоте – являются базовыми для всех. Если кто-то один специально этому обучается, а другой – специально игнорирует, тот, кто это игнорирует оказывается в постоянной зависимости от другого. А тот, кто это выполняет – оказывается в постоянных заботах и хлопотах. Разве справедливо навешивать это на плечи одного человека? Вовсе нет. Потому женщина не должна готовить и убирать всегда, разве что, когда она живёт одна. Если у тебя есть парень – делите обязанности поровну.