Читать книгу: «Утро: история любви», страница 4

Парень нежно целует в щечку, потом в шею, слазил под рубашечку, погладил нежно груди, животик. Кристинка улыбается, лежит на боку, как будто спит. А чего же просыпаться, ведь вчера попробовали – не получилось. А Данила все ластится, поднял ей рубашечку, погладил спинку, легонько пошлепал по попе, гладит-ласкает подружку. Девчонка расслабилась, лежит на боку, колени немного согнуты, но по-прежнему «спит». «Отчего бы не попробовать еще раз?» – думает Данила. Девчонка не запищала, значит не больно! И уж теперь Кристиночка проснулась! Отдается ласкам милого.

Но у Данилы и времени осталось лишь одеться да в институт бежать. Кристина халат накинула, бегом в ванну – умыться, да на кухню, дружку милому, пока он одевается и умывается, бутерброды приготовить да воду вскипятить для кофе, может не любить очень горячий. Хоть чего-нибудь перекусит с утра!

Время идет. Ребята по-прежнему студенты, а Данила еще и работает. Осень стоит сырая, промозглая. Почти каждый день дожди. Данечка к подружке в гости ходит, но если на улице непогода, то и на ночь остается. Придет к Тиночке, а у той проблемы с физикой, или у него с химией, ведь папа у девчонки доцент-химик, и дочка химию знает на отлично. Начинают ребятки с уроков, постепенно перейдут на общественно-политическую жизнь, возникают какие-то несогласия, не принципиальные, мелкие. Девушка горячится, возмущается, повышает голос, шумит – она ведь «гуманитарий» и в общественной жизни разбирается лучше «технаря», чего же он спорит! Данила хладнокровнее, но специально поддразнивает подружку. Может сказать ей ни с того ни с сего: «Да ты просто глупенькая девчонка, и ничего не понимаешь!» «Глупенькая девчонка» начинает возмущаться: «Тоже мне, умненький мальчишка нашелся!»

Если дома мама, и у нее в комнате слышно, как дочка шумит, то говорит мужу: «Саша, чего Криси расшумелась? Пойти, что ли, попросить вести себя потише?» «Не надо, сама успокоится», – останавливает папа. Он чаще дома, знает, закончится «шум» очень скоро.

Данила умный парень, понимает, что спорить можно до бесконечности и все равно ни о чем не договорятся. Вроде бы он спор затеял, значит ему и прекращать надо, даже если и прав. Обнимает подружку и целует прямо в губы, она же в шутку возмущается: «Ты мне рот не закрывай, знаешь, что не прав!» Парень продолжает целовать губы, шею, одной рукой легонько обнимает за талию, прижимает к себе, а другой… расстегивает на юбке молнию. Ход в споре неожиданный. Понятно, что спор закончен, и в тоже время признание Данилкой своей неправоты. Подружка сразу затихает, а затем в шутку «возмущается», но уже шепотом: «Ты что делаешь? Применяешь запрещённые приемы… У нас свобода слова… Я буду жаловаться в ООН…» Ее «возмущение» опять прерывается поцелуями. Поцелуи горячие, объятия жаркие. Вот уже и раздевают друг друга, парень целует подружке губы, шею, плечи… «Ты нарушаешь свободу слова», – шепчет подружка, замирая. Она обнимает милого, горячо целует. Данила целует девчонку в живот, снимает с нее трусики, голенькую подхватывает на руки и несёт на диванчик. Раскладывать не будут, и «половинки» хватает. Даня нежно ласкает Кристинку, целует, шепчет ласковые слова.

Понимаешь теперь, что была не права? Вот и не спорь в следующий раз, – шутит парень.

Кристина уже про спор и забыла, не понимает, в чем она неправа.

Осенью

У Оли начался новый учебный год. Вместо ушедшего одиннадцатого, дали два пятых, чтобы зарплата не уменьшалась. И опять готовит классы к ОГЭ и ЕГЭ. Завуч-историк, увидев ее «Куликовскую битву», составила так расписание, чтобы и самой хоть пару уроков в неделю, но проводить в этом кабинете. Девчонки-десятиклассницы из Олиного класса, в первый же день предупредили «мелких» учеников – хулиганистых: «Если на панно появится хоть малюсенькое пятнышко – оторвем вам головы. Понятно?» Но и «мелкие» обиделись – что же, они сами не понимают! «Очень хорошо, что понимаете, – согласились старшеклассницы, – но мы просто предупредили». При этом улыбнулись. Так, наверное, улыбался дракон своей жертве. «Мелкие» поняли – появится на картине «пятнышко» и неважно кто его поставит, головы оторвут именно им. После такого предупреждения, панно было в безопасности.

Панно, конечно – хорошо и красиво, и сами же школьники берегут его. Но не это главная «новость» прошедшего лета, основной для старшеклассников, в первую очередь девочек, стало – у их Оли теперь есть «парень», он, кстати, и панно рисовал. К новости отнеслись с недоверием – может быть родственник-кузен? Конечно, все соглашались, что учительница – хорошая девчонка и надо бы ей «парня», да где взять его. Неожиданно «слух» подтвердили мальчишки-шестиклассники – летом видели Олю с парнем на озере. Но вот уже и сами десятиклассницы несколько раз видели свою учительницу с парнем. Осенью уже и про их отношения выяснили, по тому, как Оля и ее Леша смотрят друг на дружку. Ясно – любовь у них.

Леша учится на последнем курсе, но продолжает работать на стройке, правда только три – четыре дня в неделю, к общим выходным может оторвать от учебы один – два дня. В этот раз его не было целых четыре дня, да уехал в четверг с полдня, так что виделись лишь в среду, а сегодня – понедельник. Алексею пробыть пять дней без любимой тяжело, скучает, поэтому, вернувшись домой, в тот же вечер мчится к Олечке. Да и девчонка ждёт не дождется любимого. Алексей звонит еще с работы, сообщает, что сегодня возвращается. «Оленька, может быть встретимся и погуляем в парке?» – робко предлагает своей любимой. Погулять вечером в парке с парнем приятно, но знает Оленька, что ее Леша четыре дня «гулял» на свежем воздухе, работая на стройке! К тому же и сегодня день отработал, значит – устал, отдохнуть ему надо. «Лешенька, я устала сегодня, приезжай ко мне домой», – хитрит девчонка, но зато и ночевать парень останется. Отношения у них такие, что не надо специально приглашать на ночь, и так понятно, раз приехал вечером, то значит и на ночь.

Приехал дорогой, Оля предлагает принять душ и идти на кухню кушать. «Спасибо, я домой заходил, умылся и поел, – отказывается он. – Душ? Так мы на работе моемся, все равно ведь не поедешь домой потный и пыльный». Но и так заметно, что недавно волосы были уложены влажными. Тогда на кухню зовет, говорит, что легкий салатик приготовила. Родители вышли на кухню поздороваться с Лешей, Олин брат пришел, студент-первокурсник, и ему интересно с Лешей поговорить. Вот все вместе за чаем и поболтают, Оля и печеньица испекла.

Со всеми пообщался парень, теперь целиком Олин, идут в комнату, никто тревожить их не будет. Сначала расспрашивает своего дорого, как работал, какие новости. Целует подружку, говорит, очень скучал по ней, да физически бывает тяжело, если вечером материал привозят, то сами и разгружают. «Лешенька, бросай эту работу!» – уговаривает подружка. Но как бросишь, все же деньги не плохие платят, не на стипендию же жить. Бабушке помогать надо, маленькая пенсия у нее. Не говорит Леша, но думает для себя и подружки квартиру снять.

Одета Оля для дорогого гостя в шорты и рубашку на выпуск. Сажает Леша подружку на колени, целует, про работу спрашивает. Не очень ли устает? Все же еще и в институте учится. Не безобразничают ли ученики? «Нет, не безобразничают. У меня пятиклассник, хороший мальчик, и учится хорошо, – рассказывает Оля, – собирается тебя побить». «За что же?» – смеется Леша. «Он нас вдвоем видел. Ревнует», – Оля смеется. Обсуждают новости, много чего накопилось у них за неделю. За разговорами расстегивает подружке верхние пуговки рубашки, целует шею. Рука уже под рубашкой, обнимает свою дорогую, прижимает к себе. Опять целует. Начинает расстегивать пуговки на шортах. «Лешенька, разбери постель, я в ванну», – девчонка соскальзывает с колен, берет халат и исчезает за дверью.

Леша разбирает диван, стелет постель. Знает, где и что лежит, не первый раз у подружки. Только сам разделся, как Оля вернулась в халате. Обнимает ее, целует глаза, губы, шею… Оля обнимает любимого Котенка за шею, целует. Он развязывает пояс, обнимает под халатом, продолжает целовать, снимает с нее халат. «Котенок, свет выключи», – шепчет на ухо. Котенок подхватывает подружку на руки, несет к выключателю. Оля выключает свет.

Зайка, я ничего не вижу! Куда идти? – у Леши веселое настроение, играет со своей Зайкой.

Лёшик, в постель неси меня.

Держись крепко, попробую на ощупь. Это… шкаф, – Леша нащупал дверь в коридор, пробует открыть, притворяется, что ничего не видит, играет так.

Хитрый котище, ты и с завязанными глазами у меня в комнате не заблудишься. Это дверь, не открывай ее. Разворачивайся к ней спиной. Хорошо. Теперь три шага прямо, слева от тебя постель. Нашел? Умничка. Аккуратно клади меня.

Погоди, это что? Стол? – Леша нащупал ногой диван, но продолжает игру. – Видишь, я заблудился! Посажу тебя на стол и зажгу свет.

В комнате не так и темно, на улице фонари горят, сквозь шторы виден свет. Да и в комнате видны контуры мебели. Оля, она ведь лицом к милому дружку, видит, что стол сзади Леши. «Хорошо, сажай на стол», – девчонка поддерживает игру, но парень вдруг разворачивается от дивана к столу.

Ты куда?!

К столу. Ты ведь просила посадить тебя на стол.

Ах ты, котище! Опусти меня в постель.

Зайка, ты уж определись, куда ты хочешь – на стол или в постель!

В постель, Лешенька!

Леша наклоняется над диваном, но вдруг теряет равновесие и роняет подружку в мягкую постель. Та испугано ойкает, но «котище» уже рядом, обнимает, целует, ласкает свою Оленьку. Могут и в ноутбуке кино посмотреть, лежа в постели. Утром проводит подружку до школы, нежно поцелует в щечку, чтобы не испортить макияж. «До вечера, Зайка!» – убегает на «свой» автобус.

«До вечера…» – попрощался Леша с подружкой. Чем вечером займется молодая влюбленная пара? Ребята умные, развитые, интересов много, но и за день от всего «умного» уже устали, хочется отдохнуть. Вечер обещает быть ясным и по-осеннему теплым. Могут пойти гулять в парк. Будут бродить по темным аллеям, сидеть в тишине на скамеечке. Обсудят свои последние новости, ведь не виделись пять дней, а вчера вечером, конечно, не успели наговориться. Могут и просто молча сидеть. Леша обнимет свою любимую за талию, а она склонит голову своему милому на плечо, и сидят молча – слушают свои чувства. Это уже разговор влюбленных сердец, им слова не нужны.

Могут, если освободятся рано, отправиться «в путешествие» на озеро. На озере очень красивые закаты, пожалуй, только на море можно увидеть такую красоту. Даже «свое» место у них есть – на берегу стоит скамеечка, закрытая от посторонних глаз зарослями акации. Сядут на скамейку, обнимутся, любуются закатом и о чем-нибудь тихонько разговаривают. Возвращаются домой уже в темноте, но у Леши фонарь есть, маленький и очень яркий.

Похоже проводят время и Даня с Кристиной. В городе молодежь проводит время практически в одних и тех же местах. Можно пойти на озеро, погулять по берегу и в лесу, на воде уже холодно. Любят гулять в Центральном парке, как в самой парковой зоне, так и в лесу. В парке кафе, кинозал, аттракционы и скамеечки для влюбленных в темных аллеях.

Осенним вечером гулять не очень и хочется, к тому же физически устают оба – Даня работает, у Криси – тренировки, значит встречаться надо дома. Обычно Даня заранее предупреждает, что приедет, но может и неожиданно объявиться. Случается, что звонит и радостно сообщает, что часа через два будет в городе. Тогда, если звонок застал Кристину в институте, она скорее спешит домой – переодеться, подкраситься, ведь с милым дружком встречается.

Могут встретиться с Лешей и Олей, и все вместе вчетвером пойдут на озеро. Но тогда – компания шумная, веселая. Девчонки тормошат своих мальчиков, но и те в долгу не остаются. В плохую, дождливую и сырую погоду, ходят к друг другу в гости, и тогда, но только уже дома, шум, гам, смех. Но могут и в кино пойти, если вышел новый интересный фильм, или дома кино посмотреть. Да даже уроки вместе делать! Мальчишки в физике прекрасно разбираются, а девочки – в истории, литературе. Они – гуманитарии. Соберется молодежь у Кристины, разгорится «научный спор», идут к ее папе-доценту, еще и его в свой спор втянут – интересуются, как к этим вопросам «старики» относятся.

Может вся большая компания собраться у Оли, а там, вместе с ее родителями, четверо историков! Но мама в спорах не участвует, она говорит, что лучше приготовит ужин, чем шуметь.

Начинают спор мальчишки, обычно Дима, Олин брат, ведь собрались в его доме. «Юный физик» зовут его девчонки, студент-первокурсник физического института. Он первый «нападает» на Олю и Криси:

Вот вы, девчонки, историки, а того не знаете, что Ключевский сказал: «История ничему не учит»!

Это ты не знаешь того, что Ключевский сказал так: «История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков»! Вот так-то, юный физик, – парирует Кристина.

Ну как же, Кристинка, первая фраза – не учит! Зачем учить историю, если она ничему не научит? Вот физики – это телефоны, телевизоры, компьютеры и многое другое. Польза – большая, а от истории какая польза? – заступается за парня Данила.

Данила, ты не прав. Ключевский сказал, что история – наказывает, если урок, который она дала, не выучил, – в разговор вмешалась Оля.

Олюнь, ну и как же она наказывает? Учебником бьет по голове? – за друга заступается Леша.

Нет, Лешенька, не учебником. Что такое история? Наука, изучающая последовательно сменяющие друг друга события. Например, были рабы. Время показало, что это плохо. Поэтому даже законы приняли, что люди должны быть свободны. Если кто-то заведет рабов, мало того, что это экономически не выгодно, сам хозяин окажется в изоляции от всех соседей, и, скорее всего, еще его рабы взбунтуются, – Оля говорит спокойно, как урок ведет.

Олюх, – опять «юный физик» вмешался, – вот был Большой террор…

Ребятки, давайте современную жизнь не трогать, – вмешивается Олин папа, – вспомним Толстого…

Льва Николаевича? – ехидничает Дима.

Нет, Дима, Алексея Константиновича.

Ходить бывает склизко

По камешкам иным.

Итак, о том, что близко,

Мы лучше умолчим ⁶.

Так что, умолчим. Давайте обсудим Ивана IV

Настал Иван Четвертый,

Он Третьему был внук;

Калач на царстве тертый

И многих жен супруг.

Папуль, а ты что, эту поэму всю наизусть знаешь?

Нет, дочурка, не всю.

Ну, а обсуждать то, что было «при динозаврах», так мальчики выражаются, технарям не интересно. Потихоньку спор затихает, а тут Олина мама зовет всех ужинать. На кухне она «генерал» и спорить не разрешает, говорит, что кушать надо спокойно, говорить за столом только о приятном. Ужин вкусный, с этим все согласны.

Ниночка, ты на кухне – фельдмаршал, спасибо тебе за вкусный ужин, – Олин папа благодарит первым и целует свою Ниночку.

За ним благодарят все остальные, уверяя, что приготовлено очень вкусно. Девчонки убираются на кухне, моют посуду. Конечно с ними и мальчики, они не оставляют своих подружек. Закончив уборку, уходят в Олину комнату, но уже никаких споров.

Зимой

Очень Оля любит зиму. Конечно, осенью красиво, но золотая осень часто бывает очень короткой, а если учишься и работаешь, можно не успеть даже по парку нагуляться! Не успеешь и собраться, чтобы посмотреть золотую осень, а уже начались осенние дожди – холодные, затяжные. Зима же, как правило, холодная и снежная. И не важно, рано начнется или поздно, но пара месяцев со снегом будет, а в «хорошие года» и все пять, с ноября и по март. В детстве папа приучил свою девочку к лыжам – в одиннадцатом классе сдала норматив первого разряда. Уже учась в институте выигрывала первенство факультета, выступала за сборную на городских соревнованиях. Нравились девушке лыжи, поэтому и бегала быстро.

Зима в том году началась очень рано, после долгой золотой осени была пара дождливых недель, и наконец, выпал снег – неделю мело. К концу месяца снега было столько, что образовались сугробы. В начале декабря установились морозы, днем термометры показывали до десяти градусов, а ночью опускались и ниже пятнадцати. Так наступила зима.

В лесу около озера проложили хорошую лыжню, на само озеро выходить еще не разрешают – лед недостаточно толстый. Но любителей подводного лова рыбы не остановить – они рискуют. Тогда им выделили участки озера, где лед толще, и предупредили, чтобы не забывали приобретать лицензию – лов рыбы в озере ограничен, а технику оставляли на дороге, даже в лес нельзя въезжать, а не то, чтобы к озеру. На лед выходить можно только пешком – и снегоходы не разрешены. Во дворах домов стали заливать катки – ребятня резвится. Ученики готовятся к городской зимней спартакиаде школьников. Проложили лыжню и в парке, а по дорожкам можно кататься «коньком» – не посыпают их песком. Пешеходы не возражают, трактор дороги ежедневно чистит, ходить удобно, не скользко, и лыжникам хорошо.

В лесу проложили лыжню

Стала Оля с Лешей на лыжах ходить, хоть на часик вечером – в парке оборудованы освещаемые лыжни. Когда же у Леши выходной, он по-прежнему на стройке работает, идут на целый день. После прогулки Лешенька провожает подружку домой, но – до дверей. Зовет его Оля зайти – отказывается. «Оленька, я домой лыжи отнесу, переоденусь, и если ты не устала, давай вечером погуляем без лыж», – предлагает парень. Нечего делать, соглашается. Но накатавшись на лыжах – опять гулять по улицам или в парке? Нет, пойдут в кино или в кафе посидят.

Но бывает, что, ребята все вместе вчетвером идут на Большую горку в лес, около озера. Только Криси с Олей вместо лыж берут большую надувную «ватрушку»-тюбинг. Мальчишки катаются на лыжах, а девочки – на «ватрушке». Сначала раза по два съедут поодиночке, потом Криси с Олей такое катание, видимо, кажется скучным, и они начинают на одной «ватрушке» кататься вдвоем. Это нравится больше, но один недостаток – мальчики никак не задействованы, одни катаются на лыжах, не обращая на подружек внимания. Тогда девчонки при каждом спуске стали или врезаться в сугроб, или же в сугроб переворачиваться. Перевернется «ватрушка», девчонки падают в сугроб, чуть ли не с головой зароются в пушистый снег и сами выбраться не могут. Лежат в снегу и хохочут. Приходится мальчишкам спускаться с горки, вытаскивать подружек из снега, да еще их отряхивать. А те лишь хохочут. «Девчонки, вы по одной в тюбинг садитесь! – предлагает Данила, ему хочется на лыжах с горки кататься, а не подругу их снега вытаскивать. – Вот и не будете падать». Но если не будут падать, то мальчишки их не будут вытаскивать из сугроба… Не интересно! Опять едут вдвоем, и, конечно, опять обе в сугробе. Значит надо вытаскивать и отряхивать. Даня отряхивает подружку перчатками, и чуть сильнее, чем нужно, хлопнул по попе. «Данечка, ты меня шлепнул?» – удивленно спрашивает Кристинка. «Нет, что ты, – Даня делает удивленные глаза, сама невинность, – даже и не думал. Если бы хотел тебя шлепнуть, сделал бы так». В руках у Денечки перчатки, поворачивает подружку к себе попой, брючки на ней в обтяжку. Кристинка быстро сообразила, что ей грозит, и закрылась руками: «Спасибо, Данечка, не надо».

Накатались ребята, девчонки еще и в снегу вывалились, приходится, к их большому удовольствию, мальчикам от снега отряхивать. Нагулявшись, собрались домой. «Ребята, пойдемте ко мне! – приглашает Кристинка. – У меня нет никого, мама – в командировке, у папы – вечерники, придет поздно!» «Спасибо, Криси, но я пойду домой, надо к урокам готовиться, к тому же завтра после школы, не заходя домой, сразу бежать в институт», – отказывается Оля. И так хорошо погуляли, надо делом заняться, а к Криси пойти можно и в другой раз. Леша пошел Олечку провожать. Остался с Кристиной только дружок Данечка, ну, а они сами разберутся, как вечер проводить.

Хочется Оле со своим Лешенькой еще побыть, домой к себе зовет. Отказывается, самому надо к институту приготовиться. Прощаются у квартиры, целует подружку.

Леша, завтра вечером ты свободен?

Вроде бы ничего нет на завтра, я тебе позвоню! – еще раз целует и убегает.

Оля вздыхает и открывает дверь в квартиру, ей с каждым разом все тяжелее и тяжелее расставаться со своим милым. Хочется, чтобы всегда был с ней рядышком. Парню тоже тяжело уходить от подружки, чувствует, еще чуть-чуть задержится, и уйти не сможет, останется на ночь. Тогда на следующий день сплошная суматоха – с лыжами сначала домой, схватить книжки-тетрадки и в институт! Все наспех, кое-как, да и с Олечкой утреннее расставание будет скомкано. Прогулять институт? Завтра семинары, лабораторная, прогуляешь – потом отрабатывать.

Хорошо на лыжах погулять по лесу или побегать в парке, хорошо и с горки кататься. Но что за зима без коньков? С началом морозов заливали в парке дорожки, не все, конечно, оставляли лыжникам для «конька» и пешеходам. Пешеходные дорожки посыпали песком. Но таких, специально для пешеходов, было только две по краю парка, им можно ходить и по лыжной дорожке.

На залитых дорожках разрешали кататься на любых коньках, можно бегать и играть в салочки. Условие только одно – не мешать другим. Обычно в будни людей на ледяных дорожках было мало, поэтому можно бегать и гоняться друг за другом. В субботу и воскресенье, особенно вечером, народу значительно больше, поэтому играть уже не разрешали. Вход в парк был бесплатный, бесплатно можно кататься на лыжах и коньках. Работал прокат лыж и коньков, коньки тут же в парке могли поточить. Понятно, что прокат, как и заточка – платные. Часть денег от проката шла «в парк», а работников директор брал сезонных – только на зиму. С большой охотой шли работать студенты.

Но все с нетерпением ждут главного события зимы – открытие в парке Центрального катка. Денег директору парка почти не давали, их городу не хватало и на ремонт школ, кто же даст «для парка»! Но все же в парке был отличный каток, в областном центре такого не было! На этом катке была оборудована теплая раздевалка на сто мест, в раздевалке – буфет, где можно было купить горячие напитки и покушать.

Центральный каток был огорожен, вход на него был в будни утром бесплатный, остальное время – приходилось платить, деньги шли на содержания катка. Работал он с десяти утра и до одиннадцати вечера. В работе катка был один перерыв для подготовки льда, поэтому лед был отличный. Само поле разделялось на две неравные части, меньшая часть – для начинающих фигуристов, на него, как правило, приходили дети. На нем же в будни занималась «школа фигурного катания», была такая при парке организована. В ней было несколько возрастных групп, в том числе и для взрослых. Другая, большая часть, была для опытных, в первую очередь, фигуристов, но, если посетителей мало, можно кататься на любых коньках, но только по кругу. В центре все же предпочитали кататься фигуристы.

На Большом катке играла «живая музыка» – директор предоставлял место для самодеятельных ансамблей и солистов, это опять были школьники и студенты. Он оборудовал для них площадку, закрывающую музыкантов от осадков и ветра. Все музыканты играли бесплатно, но им разрешалось собирать «пожертвования». Желающих играть на катке было так много, что они должны были записываться на выступление заранее. Среди музыкантов проводился конкурс, лучшие определялись голосованием среди посетителей, и победители приглашались выступать в выходные дни, когда больше всего народу.

В субботу вечером Оля и Криси со своими мальчиками пошли в парк кататься на коньках. Сначала катались, а точнее, бегали по дорожкам. Девчонки убегали, Леша с Даней их догоняли и ловили. Затем Кристине первой надоело просто бегать, и она стала «падать» в сугроб, и лежа в нем, дожидаться, когда ее вытащит Данилка. Мало вытащить, он же еще и отряхивать подружку должен!

Кристинка, ну что ты, как маленькая, все в снегу валяешься? Промокнешь ведь!

Данечка, я бы рада не валяться, но во сидит какой-то бесенок, и не дает мне спокойно кататься. Не обижайся, мой хороший.

Вот что, моя Черноглазая, займусь ка я с тобой экзорцизмом⁷ с помощью этих перчаток.

Даня ловко поймал свою подружку и развернул к себе спиной. «Ритуал», которым из нее будет «изгнан бесенок», девчонка поняла сразу.

Олюнька, спаси!

Нет, Тиночка, Даня знает, что надо с твоим бесенком делать, он ведь – физик, – улыбаясь, отказывает Оля.

Ладно, Данечка, изгоняй, раз это для меня лучше, – Кристинка поняла, что перчаток ей не избежать, и приняла смиренный вид.

Но стояли они на самом краю дорожки, поэтому девчонка толкнула своего дружка, и тот упал в снег. «Ладно, Данечка, я больше не буду валяться!» – крикнула Кристина, но на всякий случай умчалась на Большой каток и стала смирной фигуристкой. Вслед за ней приехали и друзья.

В тот вечер на катке играл очень приличный студенческий квартет. Вечер, коньки, музыка, рядом дорогой Данечка – все это вызывало радостное возбуждение, которое накапливалось и искало выход. Ну, а поскольку «бесенок» из Кристины так изгнан не был, девчонке хотелось сделать чего-нибудь особенное. Чего, она еще сама не знала, но, попав на Большой каток, придумала. Еще в школе, Кристина занималась фигурным катанием, и как-то раз с Олей исполнили на коньках быстрый танец. Сейчас она решила станцевать его вновь.

Олюнька, давай, тряхнем стариной? Станцуем?

Можно, только сначала в сторонке потренируемся, надо вспомнить.

Девушки отошли на площадку для «начинающих фигуристов». Довольно быстро вспомнили, как они танцевали, повторили несколько движений, где-то Кристина поправила Олю, а где-то наоборот, но почувствовали, что готовы выступать. Тогда, вернувшись на основное поле катка, подошли к музыкантам, объяснили им, что хотят станцевать под музыку, тихонько напели мелодию. Солист, он руководитель ансамбля, проиграл им мелодию и, убедившись, что понял девушек правильно, объяснил ее своим товарищам. Ансамбль замолчал, а девушки выехали на середину площадки. Посетители поняли, что сейчас будет выступление, такое на катке бывало часто, и освободили поле, встав с краю льда.

Ансамбль заиграл быстрый фокстрот, а Оля с Криси показали такой зажигательный танец, что под конец выступления раздались бурные аплодисменты, зрители стали просить повторить. Что это за танец – девушки, пожалуй, и сами не смогли бы сказать. Впервые показали его на школьной спартакиаде, тогда Оля училась в десятом классе, а Кристина в девятом. И танец в их исполнении так понравился зрителям, что девочек ещё не раз вызывали «на бис». Девушки помнили мелодию своего танца и сейчас попросили музыкантов ее сыграть.

Станцевав, Оля с Кристиной сделали реверанс и уехали с катка к своим мальчикам.

Молодцы, девчонки! Вы отлично танцуете! – поздравили они подружек.

Даня поцеловал свою Кристиночку, а Леша свою Олечку, поцелуй был крепкий и, видимо, сладкий – ребята не хотели его прерывать.

«Вау, круто!» – раздался рядом с Олей негромкий, но звонкий девичий голос. Вот тут Оля и прервала поцелуй, робко обернулась на голос. Неподалеку от нее стояла компания девчонок и мальчишек из ее десятого класса. Девчонки восторженно с горящими глазами смотрели на свою учительницу. «Оля, ты классно целуешься! Повтори, пожалуйста!» – попросили ученицы. «Что, Олюнь, поучим твоих деток? Повторим?» – Леша обнял Олю одной рукой за плечи, другой за талию и прижал к себе. Губы их слились в сладком поцелуе. Только теперь он был не таким долгим. «А теперь, детишки, марш учить уроки и не мешайте отдыхать вашей учительнице!» – скомандовал Леша школьникам, ему ведь было почти двадцать пять, а тем лишь по пятнадцать. Ребята засмеялись и пошли кататься на дорожки, не забыв попрощаться с учительницей: «Оля, до свидания! До завтра, Оля!»

Оля выглядела спущенной, ей было неловко, что ученики при парне зовут ее по имени без отчества, правда интонации были очень вежливые и почтительные. Но как они могли обращаться к своей учительнице, если она чуть старше своих учеников, а сейчас целуется с парнем? Учительница она в школе, а здесь на катке, к тому же, когда целуется – простая девчонка!

Идя в понедельник в школу, Оля немного волновалась – вдруг нарушила «строгие моральные требования»? Танцевала на катке, целовалась перед учениками… Но все было по-старому, только ученики стали ещё уважительнее. Ведь у их учительницы есть парень, и они так классно целуются!