Читать книгу: «Край Детства», страница 4

Возвращение блудного попугая

В детстве нам с братом, наверное, как и многим детям, хотелось завести какую-либо животинку. Но так как мы были еще малы, то братья наши меньшие в виде котов и собак отпадали: перспектива гулять с верным другом зимою и летом родителей не прельщала. В итоге компромисс был найден – «а давайте заведем попугайчика»?! Решено! Как раз и повод нашелся – моё грядущее день рождения.

И вот морозным, но солнечным январским деньком мы отправились на «Птичку». Выбор пернатого товарища оставался за мной. Каких красавцев здесь только не было… Но мне нужен был только он! Обычный, голубоватого окрасу, который был сразу опознан, как Иннокентий или по-домашнему Кеша. Кеша оказался очень смышленым парнем. Он вальяжно парил по нашей трёшке, лихо закладывая виражи, любил стремительно пикировать на кухонный стол и, важно прохаживаясь по нему, ухватить вкусную кроху со сковороды. А еще он обожал играть в прятки! Спрячется за чем-нибудь и притаится, а ты иди, ищи. Фраза «А где же Кеша?» была обязательным атрибутом розысков этого проказника. Через несколько минут подобных словоизлияний Кеша, как ни в чем не бывало, довольный, величаво выступал из своего укрытия, что-то там щебеча по-своему, мол «а вот и я».

А еще он целых три раза улетал и каждый раз возвращался…

Эпизод I. Однажды, Кеша был выпущен из клетки и преспокойно наслаждался свободой. Однако, в соседней комнате открыли балкон… Толи почуяв, как потянуло свежим ветерком, толи просто из любопытства, но птичка оказалась именно на балконе, который не был застеклен… Понятное дело, мы, дети сразу стали лить слезы, говорить: «Мама, у нас больше нет попугайчика Кеши»… Но мама не растерялась и просто позвала Иннокентия домой, тот откликнулся на зов и вернулся, так сказать, в родные пенаты.

Эпизод II. Очень часто летом нас детей отправляли к бабушке в деревню. И это лето не стало исключением, но оздоравливаться мы прихватили с собой и своего питомца. Он был благополучно доставлен и вроде бы был вполне доволен сельской жизнью. Но однажды дверца его клетки открылась (дурацкая клетка!) и пташка оказалась на воле, он порхал над летней кухонькой, потом летал по саду и наконец уселся на вишне. Знамо дело, опять слезы, опять мы затянули «у нас больше нет попугайчика Кеши»… Но наш любимец, как и в прошлый раз, налетавшись вволю, откликнулся на зов и сам вернулся домой.

Эпизод III. Третий «уход» также был связан с клеткой. Мы переезжали на новое место жительства, клетку доверили мне. Когда мы подъехали к нашему новому дому, я как-то неудачно выползала из легковушки с клеткой в руках, да так, что проклятая дверца снова отворилась. На глазах у изумленных прохожих Кеша летал над клумбой у подъезда. И снова здорова – «у нас больше нет попугайчика Кеши». Ну, не может везти постоянно и на этот раз он точно улетит. Ан, нет, видимо так привык к своим нерадивым хозяевам наш Кешка, что снова по зову вернулся в клетку. Удивительно, но факт.

Школа

Я всегда была любознательным ребенком. Рано научилась читать. Никогда не рвала книги, наоборот, относилась к ним с трепетом. Отлично помню, как рассаживала все свои игрушки вдоль стены. И читала куклам, крокодилу Гене, ежикам и зайчикам стихи и рассказы. «Мама спит, она устала…», – доносится мой голос из прошлого, когда я, держа в руках книгу, внимательно следила за тем, чтобы кукольные персонажи не отвлекались ни на что другое. В пять лет я отлично читала, могла писать печатными буквами, считала. И согласно какой-то пилотной программе, внедренной у нас в саду, должна была пойти в школу сразу во второй класс. В нашем дворе было много детей. В кругу моих друзей была одна девочка, старше нас. Мы прекрасно с ней общались до того момента, пока она не пошла в школу. Прекрасно помню, как мы копались с моим другом Лешкой из соседнего подъезда в песочнице, лепили куличики и увидели Таню. Она шла в красивой школьной форме с портфелем. Дойдя до нас, она задрала нос и со словами «малышня» горделиво прошествовала мимо. Такого обидного поворота событий мы не ожидали. В тот же день, когда я вернулась домой с прогулки, был грандиозный скандал. Я рыдала, кричала и доказывала родителям, что мне срочно надо идти в школу. Сначала родители говорили что-то о том, что нужно уметь хорошо читать и писать. Ха! Неубедительный аргумент, ведь все это я умела делать. Потом были уговоры, что надо немного подождать и т.д., и т.п. Чадо, т.е. я, не угомонялось. И тогда мой отец попросил на бумаге написать слово «Солнце». Я быстро схватилась за ручку, нацарапала печатные буквы, но, конечно, допустила ошибку в этом словарном слове: я умела писать, но правила орфографии еще не знала. Папа указал мне на ошибку, на пропущенную букву «Л». И только тогда, я согласилась, что еще не все знаю, и пока мне рано идти в школу.