Читать книгу: «Дегустация жизни на пути к новому миропониманию», страница 4

Информированность о событии может наступить как до того, как это событие произойдет, так и после. Но всегда нужно учитывать возможность поступления информации, связанной с генерацией фальшивых событий, то есть вызываемых нарушениями в событийно-структурной схеме.

Структурированность схемы выражается в том, что ни одно событие не может наступить раньше своего предшественника, то есть последовательность событий определена раз и навсегда. Каждый шаг цепочки (наступление события) сопровождается выделением информации, которая не всегда достигает ее получателя.       На достижимость информации можно повлиять, если увеличить информированность о событии, то есть ту долю информационной составляющей события, которая достигает своего получателя.

Информированность о событии помогает сглаживать те неприятности, которые могут возникнуть, если не учитывать условий наступления данного события. Информированность подразделяется на внутреннюю и внешнюю. Внешняя предназначена для ее распределения по событиям, окружающим происходящее, продолжающим, согласно цепочки событий, рассматриваемое событие. Внутренняя – достояние самого события, служащее его развитию в собственных рамках.

Событийно-структурная схема такова, что в последовательности (или цепочки) событий каждое событие непременно влечет за собой следующее. Нарушение цепочки ведет к падению уровня ее суммарной информационной составляющей, что, в свою очередь, вызывает падение информированности окружающих об этой цепочки событий. Падение уровня получаемой абонентом информации происходит не только за счет нарушений в цепочке, но и за счет помех в приемо-передающей среде. Но происходящие из-за нее сбои и накладываемые ею ограничения – ничто на уровне того сбоя, который может произойти при изменении характера течения хотя бы одного из событий всей событийной цепочки.

Информационный обмен в Метакосмосе

Какие же закономерности лежат в основе обмена информацией в масштабе Метакосмоса?

Аналогия взаимоотношений между растительным и животным миром на планете Земля и людьми – вполне уместна при рассмотрении того, как могут строиться взаимоотношения между мирами и Вселенными во всем Метакосмосе.

Растения и животные дали жизнь человеку, а теперь человек губит их. Но неблагодарный, карающий мечом, от меча и погибнет. Человек, погубивший мир растений и животных также сам рано или поздно может умереть от голода, жажды, и загрязнения окружающей среды.

Любая цивилизация в рамках Вселенных обладает огромным количеством информации и является ее поставщиком в соответствующие базы данных, через которые и производится обмен информацией между цивилизациями. Каждый человеческий индивид или таковой, живущий на любой планете, наделенной разумом, одновременно является поставщиком и потребителем информации.

Информация в рамках Метакосмического разума подразделяется на категории:

– Для “служебного” пользования;

– “Личного” характера.

Информация первой категории предназначена для сущностей высоких планов, второй – для отдельных групп индивидуумов, например, населения планеты Земля или какого– либо региона, формируемого несколькими планетами в рамках одной планетарной системы.

Межпланетные контакты, производимые на высоком уровне, позволяют обращаться за информационной помощью к соседям по Галактике.

Но вот уже межгалактическая связь на уровне Галактик и межвселенских контактов производится по другим принципам, нежели внутригалактическая.

Основой ее является не непосредственный обмен информацией, а общение через Высшего Иерарха, которое производится только с его высочайшей санкции. Санкционировать подобное общение разрешается только Иерархам, ибо оно может внести дисбаланс в хорошо налаженных каналах информационного обмена и пополнения соответствующих баз данных.

Уже говорилось, что любое событие можно охарактеризовать его информационной составляющей. Какая-то часть этой составляющей используется, остальная теряется не используясь. Как можно минимизировать потери при передаче информации подобного рода?

Это можно сделать, если попытаться уменьшить потребление информации со стороны ее окружения. Доносимая до респондента информация существенно теряет содержательность именно из-за потерь на передачу ее незапланированным приемникам.

Тяжело предусмотреть заранее, какие потери информации могут иметь место при передаче, но “похищение” ее (сознательное или безсознательное) обычно имеет место (и не всегда за счет плохой проводимости приемо-передающей среды и сбоев в приемо-передающих устройствах).

Различные способы связи

С легкой руки землян весь процесс передачи информации был назван связью. Под этим словом подразумевалось осуществление взаимодействия объектов на полевом уровне. Различная степень контактов при этом давала основание разделить связь на дальнюю (осуществляемую вне Земли, через Космос) и близкую.

Основным принципом любой связи является осуществление контакта между двумя объектами, имеющего место тогда, когда эти объекты находятся вне зоны видимости, слышимости или иной досягаемости друг друга. Недосягаемость желаемого приемника информации вынудила людей искать способы связи с ним. Один из таких способов – космическая радиосвязь, необходимым условием осуществления которой являются лучи колоссального потенциала.

Информация может передаваться и с помощью световых волн. Посылаемая Солнцем энергия достигает планеты Земля в виде световых лучей. Распространяясь, свет дает жизнь живому миру и растениям, обеспечивая процесс фотосинтеза в клетке. Являясь источником жизни, свет может также служить делу передачи информации. Подобная скорость ее распространения неслыханна!

Скорость света – не надуманная величина. Невозможность ее преодоления предложена свыше как некий рубеж земного понимания действительности. Превышение человеком скорости света означает переход его в иное энергоинформационное измерение, за которым он все равно остается человеком, но познавшим тайны Мироздания.

Мировоззренческая концепция человека часто сталкивается с величиной “С” (скорость света). Что делать? Признать эту величину за непреодолимый для человека абсолют или же признать возможность превышения этой величины, что у людей всегда относилось к области фантастики и мистике.

На самом деле превышение скорости света не есть показатель перехода в иное измерение или в иное понимание действительности. Это просто та граница мира человеческого, за которой начинается человек новый, преступивший традиционное понимание.

Информация, передаваемая с помощью световой волны не всегда отличается такой же содержательностью , как информация для передачи которой используются другие среды. За счет высокой скорости передачи информации происходит нарушение ее достоверности. Слишком большая часть энергетической составляющей события, явившегося источником потока информации, расходуется на передачу информационного потока. Это не может не отразиться на содержании.

Потери информации неизбежны при любой ее передаче, но избежать значительных нарушений достоверности информационного потока возможно лишь при использовании “жестких” сред (например, линий связи в человеческом понимании этого слова). Причем, чем “жестче” линия, тем меньше потери, и тем выше достоверность. Чем “эфемернее” (в человеческом понимании) приемопередающая среда, тем выше вероятность потерь.

Итак, потери информации могут происходить :

– Из-за плохой приемо-передающей среды;

– Из-за сильного обратного “донорства”, то есть использования передатчика как донора со стороны окружающих премо-передающий канал объектов.

Человек как потребитель и генератор информации

Нет формальных критериев для выделения информации ложной и информации истинной. Истинность или ложность – категории нравственные, а нравственно, как известно, все то, что призвано служить на благо мира, прогресса, добра и справедливости.

Неповоротливость, нечуткость, невосприимчивость – вот причина потери ими огромных объемов информации, Информационный поток часто не в силах “пробить” закостенелость человеческого понимания действительности и “отскакивает” от человеческого мозга, как теннисный мячик от стенки.

Напомним, что информационный поток, как уже говорилось, состоит из стадий:

– Информация о начале потока;

– Его содержимое;

– Завершающая стадия о закрытии информационного канала.

Способность человека воспринимать информационный поток знаменует его переход на новую стадию познания действительности – стадию погружения. Информация, полученная человеком, не всегда есть руководство к действию. Эта информация должна быть им осмыслена, отобрана, ложь отделена от истины, сообразуясь с общечеловеческими и личностными понятиями этим человеком категории лжи и истины. Человек сам себе является Иерархом, находящимся на низшей ступени своего развития.

Поскольку человек выступает и в качестве источника информации, он должен с ответственностью подходить к своим мыслям, ибо они являются источником подпитки планетарной информационной базы и определяет тем самым бытие человека как энергетической сущности в ходе его дальнейших воплощений на планете.

Итак, человек – потребитель и генератор информации, сильный своими мыслями и их истинной направленностью. По его вкладу в планетарную информационную базу будет определяться дальнейшая судьба несомой им энергетической сущности.

Возможные риски в работе операторов Метаконтакта

Путь оператора. Уровень оператора как отражение его совершенства. Наличие духовно-нравственной составляющей при подготовке оператора – основное условие его успешной деятельности в этом направлении.

Когда оператор только начинает свою деятельность, он слаб, как приёмо-передающая единица. Он ищет информацию методом «тыка» в энергоинформационном пространстве и часто терпит неудачи. Его успех завит от его настройки на канал. Данная операция однократно инициируется его земным наставником и представляет собой выбор такой комбинации волн пси-сигнала, при которой информация будет безошибочной, но на той несущей частоте, которая для этого оператора-ученика однозначно выставляется его Иерархом. Иерарх становится Покровителем оператора. Таким образом, производится так называемый «вывод на канал» (и это дело случая).

Вся последующая настройка корректируется оператором-учеником самостоятельно!

Далее, если оператор-ученик разумен, усердно трудится и любит свое дело, он будет переведен на более высокий уровень. Но когда это произойдет, он не знает, тут все зависит от него самого.

Условия, при которых производится вывод оператора на канал.

Если уже работающий оператор просит Покровителя вывести на канал своего ученика, то эта кандидатура пристально рассматривается, и выдвигаются варианты подключения: да (ученик «взят»), нет (не будет подключен никогда) или с испытательным сроком (в зависимости от его трудолюбия, навыков, пристрастий).

Если ученик пригоден к работе, он сразу начинает получать информацию достаточно насыщенного характера, а также различные положительные эмоции (его хвалят). При этом нужно учитывать, что возможна враждебность со стороны ненавистников из людской среды.

Если человек понял, как работать, он берется за дело и пишет, и чем дальше идет его практика, тем больше возможностей ему открывается: лечение, снятие сглаза и порчи, откровения Великих, Великое Бессознательное, необыкновенная проницательность. Оператору важно не захлебнуться от избытка информации!

Если же он не активен, «не берет», не хочет, ленится, «спит», то предложения ему поступать прекращают.

Если человека не нужно включать в эту новую для него систему связи, то он и не будет включен, и вы получите об этом сообщение.

Развитие Знания на основе индивидуальных предрасположенностей и навыков есть основная функция таких людей, но если они самостоятельны, то могут получить еще и дополнительный канал пси-коррекции «Навыки». Это справедливо, т.к. они смогут достойно им распорядиться. Научные работники получат информацию для своих научных работ, ученые – идеи, композиторы – музыку, художники – картины и т.п.

В ходе своей работы оператор может также получать шокирующие его откровения.

Если оператор успешен, то он будет постепенно подниматься на все более высокие уровни, пока, наконец, не произойдет некий качественный скачок. Поток информации будет расширяться, в нее будут включаться новые понятия и определения, будут даваться теории различных явлений. Такое развитие по нарастающей прогрессивно.

Если же оператор не тянется к знаниям, не активен, ленив, то его канал изменяется в сторону «сжатия», т.е. уровень пси-сигнала гасится, и оператор постепенно перестает «слышать».

Если оператор достиг нового качественного уровня, то это означает, что:

– он допущен на следующий этап познания;

– с ним знакомятся и берут под свою опеку Иные Вышестоящие;

– он получает некое проверочное судьбоносное задание, достаточно серьезное для него, от результата выполнения которого зависит стабильность его места.

Если оператор болен каким-либо хроническим заболеванием (а это встречается сплошь и рядом), то это не означает его «профнепригодность». Гораздо важнее его частотные характеристики, точнее, его несущая частота, модуляция которой и будет производиться. Основной сигнал следует направить в диапазоне (а-в), который вы получаете от нас (например, 5-8 мГц 10*(-15) или т.п.). Для детей используются более низкие частоты, и необходимо проявлять осторожность.

Величина диапазона в данном рассмотрении предоставляется вам наглядно как некий вариант. Но реально она вам ничего не дает и не нужна. Канал уже существует у каждого из людей с рождения, и нужно только его открыть, заставить «читать» по нему, и при вашем вмешательстве это происходит быстрее, чем без него.

Некоторые ученики могут быть выведены на канал сразу, остальные выводятся постепенно. Запомните, мгновенное открытие канала производится только у энергетически сильного человека, исходя из его возможностей и под воздействием каких-либо чрезвычайных обстоятельств. Сильный энергетический выброс, причем неважно, по какой причине, инициирует тот самый элемент «пси», который в обязательном порядке заложен в физическом теле. Самостоятельное открытие канала невозможно. Мнение, что это имеет место, ошибочно. Каждый, у кого открылся канал, все же тем или иным образом получил «снаружи» определенный энергетический импульс.

Именно в этом процессе вы и участвуете. Вы же имеете возможность концентрации внимания и посыла запроса к нам? Да, и таким образом вы инициируете вывод на канал ученика нашими силами, попросив нас о помощи.

Как мы уже говорили, получив вашу просьбу, мы ее рассматриваем и даем ответ: да, не сейчас (потом) или нельзя. Если вы согласны с нашим решением, вы с ним смиряетесь, нет – берете ответственность за последствия на себя. Если человек слаб, не развит интеллектуально, самолюбив, узколоб или не лицеприятен, то зачем ему это? Он и так самодостаточен в установленных им самим границах.

Все люди так ли иначе способны к приему пси-информации. Мощной приемо-передающей системой, производящей переработку этой информации, является подсознание. Для этого используется специальная зона на уровне, не подчиняющемся мозговой деятельности.

Вопросы безопасности при работе оператора

(информация с канала)

Существует информация недобрая, некорректная с точки зрения и нас, и вас, и она должна быть каким-либо образом вами нейтрализована. В Базах Данных Мироздания подобной информации много, и, обращаясь к нам, вы имеете право в том числе и на отработку судьбинного греха. Другими словами, вы, как «самозаряжающаяся единица Мироздания», имеете право на получение любой информации, в том числе, и неправедной, если это заложено в вашей судьбе (т.е. программе). Время от времени вы этой возможностью пользуетесь, причем, по разным причинам. Например, если, исходя из вашей предрасположенности, вы хотите получить информацию, вам не предназначенную, узнать судьбы людей или перспективы взаимоотношений с ними, о которых вам знать не нужно.

Но вся информация для оператора идет через его Покровителя. Почему он предоставляет подобную запрещенную информацию?

Ваши вопросы нам важны как свидетельство вашего развития и зрелости, и каждый из них рассматривается индивидуально. Вопросов по недомыслию много, на некоторые мы отвечаем, если уж вы настаиваете. Мы не имеем права безоговорочного отказа, это вопрос этики.

Вопрос, разумеется, должен касаться вас лично, а не каких-либо проблем глобального масштаба или судьбинных планеты или нации.

Если такой вопрос нам поступил, мы его рассмотрели и дали ответ, то последствия могут быть различными, вплоть до физической гибели оператора. Это, конечно, крайний случай, и мы стараемся, чтобы такой вариант не имел места.

Итак, вывод!

Корректная информация не ведет к каким-либо разрушительным последствиям в судьбе оператора, и навредить ему не может. Если же оператор настаивает на некотором ответе, то он берет на себя риск последствий, т.е. такого «вкрапления» в цепочку информации, которое может привести для него к значительному судьбинному сбою.

Подводные рифы метаконтакта

В последнее время стало модным повальное увлечение молодёжи эзотерикой. Наряду с прогрессивными подходами в этом вопросе, возникло большое множество различных самодеятельных школ школ и центров по данной тематике, готовящих «контактёров», «операторов», «слипперов» и прочих «специалистов»,способных выходить на канал и вступать в диалог с различными сущностями параллельного мира и получать от них информацию различного характера и содержания. Всё стремительнее растёт число «контактёров» с представителями разных «энергетических систем», «созвездий» и «цивилизаций». Одновременно увеличивается и количество пациентов психиатрических клиник с явными отклонениями в психике на почве подобных изменённых состояний сознания. Это знак того, что человек стал доступен демоническому влиянию, т.е., воздействию мыслеформ негативной направленности, представляющих энергетические структуры соответствующего потенциала.

Возникает вопрос – почему одни контакты выводят человека из душевных кризисов, исправляют физическое здоровье, нормализуют отношения с близкими людьми, помогают найти своё место в жизни, а другие разрушают психику, разбивают семью, толкают человека на самые непредвиденные поступки, приводящие даже к суициду.

Вся наша беда в том, что мы мыслим по типу «маятника»– от одной крайней точки до другой, не умея выйти на серединную прямую, то есть, преодолеть дискретность земного мышления. Всё должно иметь принципиально соответствующую времени и возможностям направленность действий. Желание перескочить ход естественного развития чаще оборачивается гибелью.

Для каждого человека любая книга, информация– это испытание, это тот тест, который проверяет степень его сознательности или готовности продвигаться дорогой знаний. Если же всё прочитанное им станет восприниматься буквально, как истина в последней инстанции, то это лишь свидетельство неготовности человека к продвижению вперёд. При таких обстоятельствах трудно говорить, что этот человек пойдёт дальше. Он попал под влияние одного из направлений, которое далеко не отражает весь мир, а выхватывает только часть его и, возможно, для человека не самую главную. Информацию надо читать ту, к которой подсознательно созрела готовность, а не которую вам навязывают, лишая права выбора. Критическая оценка должна всегда присутствовать при ознакомлении с подобной информацией.

На конкретных промежутках жизненного пути каждый человек совершает определённые поступки. Если эти поступки не дают ничего полезного или в какой-то отдельный период вносят только диссонанс и наносят ущерб какому-то направлению деятельности или каким-то отношениям, то это может значить только одно– человек очень любит себя и во благо себе он начинает творить зло другим. Его нельзя оценить как представителя каких-то сил. Силы ко всем относятся одинаково– захотел иметь дело с одними– они тебя воспримут, захотел с другими– также не будет отказа. Главное в общении– чтобы ваши помыслы были бы чистыми.

Мир идеальный, информационный, эфирный, духовный– многомерен как глаз стрекозы и переходить из одного измерения в другое сам человек без проводника не может. Переходят же через откровение, через открытие, через озарение и оно даётся по трудам и заслугам, его нельзя ни купить, ни вымолить, ни случайно получить.       В рамках открытых и показанных осознанным или неосознанным проводником измерений тонкого мира человек работает и познаёт сам, хотя и обращается к проводнику время от времени. В самостоятельной работе и есть весь смысл, иначе какое же это развитие и саморазвитие? Работает человек своей душой через мозг, скрытые структуры которого как приёмник действуют в полях тонкого мира. Не всем доступна эта способность, вернее всем, да только не все развивают её в себе, не все занимаются этим, а ведь могли бы. Любая информация с канала – это работа мозга, направленная высшими сущностями по вашему запросу.

В настоящее время тонкие временные перегородки между нашим и астральным миром всё больше утончаются. В зонах же особой психической активности они стираются на некоторое время.       И, наконец, существуют места стойких стираний этих временных перегородок– это зоны выброса отработанной энергии Земли, зоны так называемых салунных столбов. В этих местах чаще всего проявляются психофизические феномены: астральные энерголёты всех мастей, светящиеся шары, гуманоиды и пр. Необходимо запомнить одно– общаться с ними вредно для здоровья человека, независимо от их миролюбивого или враждебного отношения к нам, так как природа таких явлений совершенно чужда нашей. Контакт физического плана сопровождается либо парализацией движений, либо потерей сознания, либо непреодолимым чувством безотчётного страха. Надо понять, что все эти невидимые силы имеют свою иерархию, свои коалиции, свои цивилизации (в нашем понимании). Они владеют гигантскими знаниями и в технике, и в психологии. Они умеют проникать в мозг человека, создают на Земле свои психические центры, умножающие число биороботов-зомби, готовых по первому сигналу выполнять любые их приказы. И всё это для того, чтобы иметь доступ к основному продукту психической энергии человека– энергии мысли. Единственное, что надо знать– это, желая осознанного контакта, не попасть к ним в сети: они ничего не могут сделать насильно, без свободной воли человека. Вся беда в том, что люди сами лезут в расставленные сети, подпадая под их влияние. При этом, даже сравнительно продвинутым операторам или контактёрам надо ещё учитывать, что изменение ментальности оператора даже в лучшую сторону сдвигает его энергетический статус и подталкивает к тому, что оптимальные формы его энергетических отношений с близкими людьми становятся другими, так как интимные отношения людей, семьи формируются в большей мере по законам энергетической комплиментарности (сопоставимости). На человека начинают смотреть как на необычного, с какими-то отклонениями в поведении. Овладение психотехникой происходит в процессе постепенного вживания в тему.

Настоящим контактёром с точки зрения эзотерики может стать только человек, который определился по отношению к собственному посмертному существованию. Он должен принадлежать к традиционной религии как пути подготовки к смерти и посмертному существованию. Очень важно, чтобы входя в духовную практику, человек нашёл себя в религии отцов. А для этого необходимо научиться различать «Дух истины от духа заблуждения». Как говорит получаемая с канала информация: «Прежде чем вам протягивать длань и знания, сначала обратите внимание на свою праведную жизнь, тогда то, что обрящете – будет основой вашего жизненного пути. И, двигаясь по этому направлению Жизни, приобретайте знания о нравственности избранного вами пути и действуете так, чтобы эта нравственность была бы не пустым звуком далёкого эха, а было сутью вашей жизни личной и вашего отношению к окружающему миру. Поэтому данный мир и держится на жизни праведников. Они святой и живой пример окружающим и люди, видя это, сами повторяют образ движения души, сердца и дел. Отсюда надо хорошо знать историю Православия, откуда есть и пошла земля русская. Надо идти в глубину Истории, отыскивая то сокровенное зерно, которое формирует основу и закладывает фундамент поведения и логику мышления. Но нужно идти постепенно и, прежде всего, открыть сокровенное – книги своей Церкви и почитать их, стараясь понять, что за каждой строкой стояла не блажь святых и не блажь присных, а стояли великие мысли о совершенстве мира сего. И надо идти дальше и знать Ветхий и Новый Завет. Познать таинства святой Церкви Православия и через них понять природу народа своего, его историю, традиции, культуру, и необходимо знать, как разговаривать языком своим с Богом и тогда откроется смысл жизни не только для вас, но и для окружающих вас людей. И лучезарная светлость польётся из ума вашего тем, кто соприкоснётся с вами словом и делом. И следует идти дальше и изучать то, что называется Ноокосмологией и наука эта о том, как со звёзд глядеть на планету Земля. И взгляд этот из будущего в настоящее совершенно неодолим, он по-другому изменяет сознание и восприятие окружающего мира».

Если внимательно изучать труды Святых сподвижников, невольно приходит мысль, что все они были контактёрами высоких духовных планов, ретрансляторами тончайшей космической энергии, очистителями пространства, которые создавали вокруг себя обширные высокочастотные поля, очищающие огромные территории от всех минусовых накоплений.

При низкой степени духовности вокруг человека образуется вакуум, и в него (это зарегистрировано приборами) внедряются электромагнитные матрицы с отрицательным знаком. Они начинают управлять человеком. Раньше это называлось «бесами».

Каждому даётся информация, соответствующая уровню его сознания! Надо понимать, что куда человек свою мысль-энергию направляет, оттуда ему и приходит ответ.

Человек, идущий на использование психоментального воздействия в отношении объектов реальности, подвергается некоему обратному компенсаторному воздействию на себя. И если отсутствует коллективная защита, то симптомы психического отравления могут проявиться в виде сахарного диабета за счёт высокой специфической гормональной активности.

Развитие высокой морали должно предшествовать получению знаний. Пока человек не обладает полным и ясным пониманием и знанием, существует опасность, что такой человек может стать серьёзной угрозой для общества. Не имея крепкого духовного стержня, не осознав себя частицей Единого, не стоит отправляться в путь и плодить ряды моральных уродов, а то за допущенные ошибки придётся платить своим здоровьем.

О получении людьми духовных знаний

( стих с канала)

На протяжении нашей жизни всей,

Чтобы духовных знаний круг раскрыть пошире,

Бог нам являл своих учителей,

И через избранных рассказывал о мире.

В определённый исторический момент,

И в соответствии с развитием сознания,

Бог как бы проводил эксперимент,

Давая людям соответствующие знания.

И даже самую Благую весть,

Что всем известно как Евангелие в мире,

В различных гранях можем мы прочесть,

В свою эпоху посмотрев на Мудрость шире.

Чтобы понять нам роль учителей,

Сначала вспомним мы о том все с вами,

Что к богу несколько ведут путей –

Путь веры и ещё есть путь духовных знаний.

Путь веры для религий характерен тем,

Свободен человек от пут физического тела,

В своём сознании духовном он затем

Встречает Бога своим сердцем смело.

Второй путь через интеллект идёт земной,

Что совершенствуется на родной планете,

Учителя по воле Божьей той

Дают нам знания, как устроен мир на свете.

И эти знания в законах бытия

Нам донести стараются Иерофанты,

Когда в период смут наша земля

Гудит от злобы наподобие курантов.

Такими были, например, Святитель Николай,

Известный старец – Сергий Радонежский,

Все те святые, что попали в рай

И рядом с ними Александр Невский.

Они не проповедовали бунт

И важно, что при ломке старой жизни,

Старались мысли очищать от пут,

Отодвигая день всемирной тризны.

Но, к сожалению, под прикрытием фраз,

Людей сознание сковывалось боле,

И, делая ошибки каждый раз,

Не понял человек сей мудрости дотоле.

Какие верные сказал Христос слова:

«Как говорить могу вам, люди, о небесном,

Вы ведь земное то понять не можете сперва,

От мыслей злых в душе у каждого уж стало тесно».

Все знания свыше стать должны толчком

К духовному развитию человека,

Нельзя их переваривать молчком,

Ведь мудрость истекает век из века.

И если тонкий мир вдруг снизошёл на вас,

Открыл канал духовных восприятий,

Не надо думать, будто Божий Глас

Избрал вас для своих мероприятий.

В неподготовленном сознании людей

Идёт сплошная масса искажений,

До появления бессмысленных идей,

Психических расстройств и всяческих мучений.

Срываются те люди в тёмный ток,

И бесами бывают одержимы,

Но если б знали, хоть они чуток,

Что за ошибки бьют неумолимо.

Необходимо помнить здесь и там,

Что восприятие указаний свыше,

Не говорит об избранности нам,

Явление это каждый может слышать.

Однако уровень сознания ученика,

Кто знания получает по каналу,

Определяет качество, пока

Духовно сам расти не станет он по-малу.

В распространении радиоволны

Играет роль источник излучения,

А также и особенность среды,

Чтоб станцию принять без искажения.

Бывает часто, слышит ученик

Звучание «Я» родного будто свыше,

То в резонанс с волной учителя в тот миг

Душой своей он по ошибке дышит.

Субъективизм присутствует тогда,

Недостоверна форма восприятия,

Вот чисты будут помыслы – тогда

Душой услышит он своих небесных братьев.

Критерием проверки этих знаний,

Что раскрывают сущность бытия,

Работа станет с групповым сознанием

И подтверждение их в рамках жития.

Реальность высветит неправды той моменты,

И информацию поможет оценить,

Для достоверности нужны эксперименты,

По справедливости чтоб в этом мире жить.

Духовный путь развития человека

Имеет ряд ступеней под собой,

Их человечество проходит век из века,

Чтобы достойным быть в загробной жизни той.

Ступень начальная огни все зажигает,

Дары небесные ниспосылает людям Бог.

Они возможности большие открывают,

Чтоб человек творить на благо ближних мог.

Здесь и целительство, а также предсказания,

Таланты творчества раскрытые подчас,

Тут важно отнестись всем с пониманием –

На что подвигнул человека Божий Глас?

Не дать развиться чувству превосходства,

Уверенности в праве всех учить,