Читать книгу: «Дети-фабрикаты», страница 2

–Сейчас вы должны ответить на вопросы опираясь от изученного вами материала. В тесте пятьдесят вопросов. Если среди вас будут те, кто наберёт меньше двадцати, тогда я их запишу в список бракованных и в пятницу они отправятся на утилизацию.

Чёрт! Я ничего не изучил из этой книжонки. Я не сдам тест и меня вычислят. От паники я начинаю раздражатся. Гнев подступает и не в силах себя сдерживать я разорвал лист с вопросами и скомкал его, уронив затем на пол.

И что я натворил? Я усугубил своё положение. Теперь мне точно конец. Я вижу, как госпожа Знающая встала со своего места и приближается ко мне с разъярённым огнём в глазах. Подойдя ко мне, она подняла надо мной свою длинную металлическую линейку и нанесла усмирительный удар. Линейка прошлась по моему лбу нанеся глубокий порез. Боль разнеслась по моему телу, и я понял почему я не хочу на утилизацию: я не хочу умирать. Увы, но я уже в числе бракованных. Через несколько дней от меня избавятся.

Этот день подходит к концу. Я так и ходил с окровавленным лбом. В итоге кровь просто засохла. К счастью моя густая чёлка закрывала изуродованный лоб так, что никто этого не мог заметить. Вернувшись в свою комнату, я снял с себя верхнюю одежду и лёг на кушетку. Через пару минут свет погасили, и я остался один в полной темноте. Нет, я не хочу, чтобы всё так заканчивалось. Я обязательно найду способ выжить. С завтрашнего дня моя цель найти способ сбежать отсюда. Я обязательно это сделаю.

Вторник

Наступило шесть часов утра, включился свет и прозвенел звонок. Я встал со своей постели и так же, как и вчера безобразно надел рубашку, не застёгивая несколько пуговиц сверху. Вчера мистер Техник дал мне пощёчину за такой ужасный вид, и я еле выдержался чтобы не заплакать. Если бы я проявил свои чувства, тогда он посчитал бы меня бракованным и отправил на утилизацию. Для безопасности я решаю всё же застегнуть верхние пуговицы на рубашке. Мне кажется странным, что он требует от нас опрятного вида хотя сам одет в безобразный костюм, который и так весь в дырках и от него несёт ужасным запахом.

Вчера он разделил нас на четыре группы: схемотехники, робототехники, математики и монтажники. Я попал в группу робототехники и для ознакомительного урока дал нам справочные материалы о космосе, чтобы мы могли понимать наши цели. Мне понравился отдел, где говорится о созвездиях. У каждого созвездия есть своё название. А у меня нет. Мне запало в душу название «Орион». Оно звучало необычайно красиво и словно кричало о своём сиянии. Такое чувство, что и мне бы оно подошло.

Мы все вышли и спустились вниз, и пошли завтракать. Закончив этот ритуал, мы пошли на девятичасовое занятие.

Я изучил учебник быстрее всех остальных. Астрономия мне давалась с лёгкостью пёрышка.

От нечего делать я начал выписывать слова из учебника. Из слов я начал сочинять собственные предложения. В какой-то момент я заметил, как некоторые предложения имеют созвучное окончание на последних словах. Не знаю почему и каким образом, но меня это серьёзно взбудоражило, и я решил написать ещё несколько таких парных предложений. В итоге я целиком погрузился в мир слов и созвучий, начал создавать нечто необычайное. Некие истории и описания складывались в моей голове и отпечатывались на листке бумаги. В итоге я смог написать текст, который словно отображал скрытое внутри меня. Словно то, чего бы я не смог описать обычными правильными предложениями.

Я нахожусь здесь, среди подобных мне

Но такой как я, на весь мир всего один

Я мечтаю о том самом милом дне

Когда сердца все отомкнут и мир окажется един

Наступило время обеда, и мы отправились в столовую. Нам подали ту же еду, что и вчера. Я как всегда ем дольше всех. Не знаю с чем это связано. Возможно, потому что я худощавее всех, но это просто предположение. Я вернулся в класс позже всех остальных из-за своей медлительности в действиях. Когда я вернулся, то весь класс стоял возле моей парты и что-то рассматривал. Они увидели то, что я написал? Техник заметил это столпотворение и подошёл разобраться в чём дело. Когда он поднял лист и прочитал, что на нём написано, он окинул меня мрачным и хладнокровным взглядом, и забрал мой лист. Должно быть теперь он считает, что я бракованный. А может то, что они называют бракованным, таковым не является? Я должен вернуть свой лист.

После занятий мы отправились в столовую, и я незаметно вышел из группы, чтобы вернутся в класс. К счастью господин Техник оставил двери класса открытыми. Я зашёл в класс, подошёл к столу учителя и начал копаться в бардачках. Там было множество вещей: стеклянные линзы разных размеров, оптические приборы, некоторые из которых мне были не знакомы. Была целая куча папок и листов. Но моего листка здесь нет. Я перерыл весь стол, но не нашёл свой листок. А ведь я отчетливо видел, как он положил его в бардачок стола и больше не вынимал. Мне стало грустно. Я не особо беспокоюсь за то, что меня отправят на утилизацию через несколько дней, сколько за свои тексты. Сам не понимаю почему, но они мне дороги. Как будто в них осталась часть меня.

Прежде чем выйти из класса я осмотрелся, чтобы меня не увидели. Вроде никого нет. Я аккуратно вышел из класса и тихо закрыл дверь за собой. Нужно пойти в столовую. Надеюсь мою пропажу не заметили. Дойдя да конца коридора, я начал поворачиваться за угол, но внезапно во что-то врезался и упал. Если я столкнулся с кем-то из взрослых, тогда мне конец. Я поднимаю свой взгляд на фигуру, стоящую передо мной. К счастью это не взрослый, а один из пареньков, но не из моего класса явно.

–Извини, – произнёс парень, протягивая мне руку.

Я схватился за неё, и он помог мне встать на ноги.

–Ничего, – неловко улыбнувшись произнёс я. – Меня зовут Орион.

Сам не совсем понимаю почему я решил представится, наверное, хотел, чтобы меня называли по имени, а не по номеру.

–Орион? – недоумевая повторил моё имя паренёк. – У тебя есть имя? Откуда оно у тебя? Тебе его дал кто-то из взрослых?

Я явно ввёл его в замешательство.

–Нет, я сам дал себе имя.

–Получается ты один из бракованных. Взрослые об этом знают? – обеспокоено спросил он меня.

–Да, – ответил я ему, не зная, что ещё сказать.

–Тогда у нас обоих одна проблема. Осталось всего два дня до того, как нас отвезут на утилизацию.

–Я знаю, – словно выдыхая произнёс я эти слова, – но ничего не поделать.

–Нет, – твёрдо произнёс паренёк. –У нас ещё есть шанс выжить. Если мы сбежим отсюда, тогда нас не отправят на утилизацию.

–Что? То есть ты собираешься сбежать?

–А ты разве не хочешь? Тебе разве не хочется жить? Ты правда готов так сразу закончить своё существование?

А ведь и вправду, готов ли я? Я ведь толком не успел изучить весь этот мир, а от меня уже хотят избавится. В мире есть наверняка так много мест и вещей о которых я смогу написать.

–Я хочу с тобой, – словно передумав сказал я ему.

Паренёк кивнул.

–Возле столовой есть поворот за угол, ведущий в небольшую кладовку. Завтра на ужине встретимся возле той кладовки, я расскажу тебе свой план.

Я кивнул ему в знак согласия, и мы разошлись с ним пойдя каждый дальше в ту сторону, в которую шёл. Пока он не отошёл далеко я остановился и спросил его:

–Слушай, а как мне тебя звать?

Он остановился, немного подумал и сказал:

–Ди. Если тебе важно звать по имени, то зови меня Ди.

–Очень приятно Ди, – ответил я ему и улыбнулся на прощание.

И он убежал, а я отправился в столовую. Мне крупно повезло. Мистер Техник не заметил моего отсутствия. Я успел вернутся на ужин и, словно изголодавшийся хищник, быстро опустошил тарелку, чтобы никто ничего не заподозрил. Хотя они и так знают, что я бракованный.

И так, теперь у меня есть союзник. Думаю, будет легче выбраться если работать сообща. Орион немного странный парень – даже не думал о том, чтобы что-то предпринять. Ещё ему важно чтобы все имели имя. Наверное это проявление его бракованности. Я не могу его за это осуждать. Такой уж он.

Блуждая по громоздким коридорам, я собирался в очередной раз покинуть за угол, но увидел там стоящих господина Техника и госпожу Знающую. Не желая встретиться с ними, я сразу же отскочил назад, но решил не убегать. Возможно они говорят о чём-то важном и мне следует их подслушать.

Конец ознакомительного фрагмента

Ознакомительный фрагмент является обязательным элементом каждой книги. Если книга бесплатна – то читатель его не увидит. Если книга платная, либо станет платной в будущем, то в данном месте читатель получит предложение оплатить доступ к остальному тексту.

Выбирайте место для окончания ознакомительного фрагмента вдумчиво. Правильное позиционирование способно в разы увеличить количество продаж. Ищите точку наивысшего эмоционального накала.

В англоязычной литературе такой прием называется Клиффхэнгер (англ. cliffhanger, букв. «висящий над обрывом») – идиома, означающая захватывающий сюжетный поворот с неопределённым исходом, задуманный так, чтобы зацепить читателя и заставить его волноваться в ожидании развязки. Например, в кульминационной битве злодей спихнул героя с обрыва, и тот висит, из последних сил цепляясь за край. «А-а-а, что же будет?»

–Значит у вас есть подозрения, что новые браковки собираются сбежать? – задала вопрос госпожа Знающая.

–Верно, – пусто ответил Техник.

–Вы про ребёнка из вашего класса?

–Нет, не думаю, что этот глупый сорванец способен на такое. Меня напрягает ребёнок из вашего класса. Я замечал его шастающего по учреждению.

–Этот ребёнок и правда нуждается в особом присмотре. Мы должны контролировать его. Возьмите ключи, пусть они будут хранится у вас в подвале. Это самое безопасное место и ключ от этого помещения есть только у вас.

–Вы так сильно боитесь, что он сбежит?

–А вы забыли тот случай с ребёнком номер 4550?! – резко подняла тон Знающая. – Это было серьёзной проблемой. Если такое произойдёт ещё раз, тогда от нас попросту избавятся.

–Это был совершенно другой случай: ребёнок пропал без следа словно распался на частицы. Из-за этого ещё столько хлопот было.

–Конечно было. Одна никчёмная шестерёнка способна испортить работу всего механизма. Вы ведь не хотите, чтобы «Общество» подверглось опасности?

–Нет.

–Хорошо.

Разговор оборвался и начали доносится постукивания туфель, дающие понять о движении госпожи в мою сторону. Я сразу побежал куда подальше, чтобы меня не заметили. Сегодня госпожа Знающая успела изранить моё запястье своей ужасной линейкой. Если она опять меня заметит – обычными порезами я вряд ли отделаюсь.

Значит до меня уже сбегали от сюда. Мысль об этом прибавила мне уверенности в своей цели. Сбежать реально и я уже знаю как. Нужно просто достать ключи из подвала и всё, я на свободе. Завтра я буду искать способ попасть в подвал.