Евгений Шулешко

Педагоги, наблюдая за работой своего коллеги, учатся вместе с ним слушать и слышать детей, идти в своей работе не от заранее запланированного, а от услышанного от детей. Спонтанность высказываний и поступков детей позволяет видеть настоящее и предвидеть будущее детской жизни. Можно попробовать обозначить, на что обязательно обращается внимание в таком профессиональном наблюдении. –  Сотрудничал ли тот или иной ребёнок с другими детьми? –  Выступал ли в роли учителя для других детей (то есть орга