Читать книгу: «Буллинг. Твоя поддержка!», страница 2

Эмоциональные последствия: Рассмотрите эмоциональные последствия, такие как страх, гнев, печаль, стыд и безнадежность, с которыми сталкиваются жертвы. Обсудите влияние этих эмоций на общее благополучие и качество жизни

Насилие и буллинг оказывают сильное эмоциональное воздействие на жертвы, вызывая различные эмоции, которые могут сильно повлиять на их общее благополучие и качество жизни. В этом разделе можно более подробно рассмотреть эмоциональные последствия, с которыми сталкиваются жертвы, и их влияние. Ниже приведены некоторые из этих эмоций:

1. Страх: Жертвы насилия и буллинга испытывают сильный страх, связанный с опасностью, которая исходит от своих обидчиков. Это может приводить к постоянному ощущению тревоги и беспокойства за свою безопасность.

Страх является естественной реакцией организма на опасность и угрозу. Жертвы насилия и буллинга часто испытывают сильный страх, так как они подвергаются повторяющимся или продолжительным эпизодам насилия и угроз. Это может вызывать в них постоянное чувство тревоги, беспокойства и страха за свою безопасность.

Страх может сопровождаться физиологическими симптомами, такими как учащенное сердцебиение, потливость, дрожь, затрудненное дыхание и ощущение напряжения в теле. Жертвы могут быть постоянно настороже, ожидая новых атак или угроз со стороны обидчиков. Это создает постоянное напряжение и дискомфорт, которые могут сильно повлиять на их общее благополучие и качество жизни.

Страх также может приводить к ограничениям в поведении и принятии решений. Жертвы могут избегать определенных мест, ситуаций или людей, чтобы снизить риск новых эпизодов насилия. Они могут чувствовать себя неуверенными в собственных силах и способностях, что ограничивает их возможности для личностного и социального развития.

Оказание психологической поддержки и помощи жертвам насилия и буллинга является важным для помощи им в справлении со страхом. Терапия может помочь жертвам разработать стратегии управления страхом, повысить их самоуверенность, укрепить психологическую и эмоциональную защиту и восстановить чувство безопасности.

2. Гнев: Жертвы часто испытывают гнев по отношению к своим обидчикам за то, что им нанесен вред. Этот гнев может быть направлен как на обидчиков, так и на самого себя за то, что оказался в такой ситуации.

Гнев является естественной реакцией на насилие и буллинг. Жертвы могут испытывать гнев по отношению к своим обидчикам за то, что им был нанесен физический, эмоциональный или психологический вред. Они могут чувствовать негодование и неприятие поведения обидчиков.

Кроме того, жертвы могут испытывать гнев по отношению к самим себе. Они могут винить себя за то, что оказались в такой ситуации, считая, что они не заслуживают лучшего или не смогли защитить себя. Это может вызывать чувство стыда, неполноценности и злости на себя.

Гнев может проявляться в различных формах, включая ярость, раздражительность, агрессивное поведение или пассивную агрессию. Он может накапливаться со временем, если не найдет выхода, и приводить к негативным последствиям для физического и психического здоровья жертвы.

Понимание и осознание гнева является важным шагом в исцелении для жертв насилия и буллинга. Терапия может помочь жертвам разработать здоровые стратегии управления гневом, выражение эмоций и построение здоровых границ. Они также могут освободиться от самообвинений и перенаправить свой гнев на конструктивные действия, например, на поиск справедливости или помощь другим жертвам.

3. Печаль и горе: Жертвы насилия и буллинга часто испытывают глубокую печаль и горе из-за происходящего с ними. Они могут чувствовать потерю невинности, разочарование в людях и обществе, а также горечь от пережитых эмоциональных и физических ранений.

Печаль и горе являются естественными реакциями насилия и буллинга. Жертвы могут испытывать глубокую печаль по поводу потери невинности и безопасности, которые были нарушены из-за насилия и обид. Они могут чувствовать разочарование в людях и обществе, так как они ожидали защиты и поддержки, но вместо этого столкнулись с насилием и несправедливостью.

Горе также может быть связано с пережитыми эмоциональными и физическими ранами. Жертвы могут чувствовать горечь от полученных повреждений и неправдоподобия того, что им пришлось испытать. Это может вызывать глубокую боль, грусть и потребность в исцелении.

Печаль и горе могут сопровождаться ощущением потери и отчуждения от себя и других людей. Жертвы могут чувствовать себя изолированными и не понимаемыми в своем опыте, что усиливает их эмоциональную боль и страдание.

Поддержка со стороны близких, друзей и специалистов может помочь жертвам справиться с печалью и горем. Психологическая терапия может помочь им обработать эмоции, освободиться от чувства вины и развить механизмы справления с горем. Важно, чтобы жертвы получали понимание и поддержку в процессе исцеления, чтобы постепенно преодолеть печаль и горе и научиться строить более здоровую и счастливую жизнь.

4. Стыд: Жертвы могут испытывать глубокий стыд из-за того, что стали объектом насилия и буллинга. Они могут винить себя за происходящее и испытывать неприятие к своему собственному «Я».

Стыд является эмоциональной реакцией на нарушение личной интегритета и нанесение вреда. Жертвы насилия и буллинга могут чувствовать себя неполноценными, униженными и стыдиться своей ситуации. Они могут винить себя за происходящее, считая, что они заслуживают насилия или не смогли защитить себя.

Стыд может иметь серьезное влияние на самооценку и самоуважение жертвы. Они могут считать себя недостойными любви, уважения и поддержки. Это может приводить к снижению самоуверенности, ограничению возможностей для роста и развития, а также создавать преграды для установления здоровых отношений с другими людьми.

Преодоление стыда требует понимания и поддержки. Важно, чтобы жертвы осознали, что они не виноваты в насилии, которое им было нанесено. Психологическая терапия и групповая поддержка могут помочь жертвам освободиться от стыда, переоценить свою ситуацию и построить более здоровое и положительное отношение к себе. Укрепление самооценки, развитие навыков самозащиты и сознательное принятие себя помогут жертвам преодолеть стыд и строить более здоровую и счастливую жизнь.

Социальные последствия: Изучите социальные последствия насилия и буллинга, такие как нарушение межличностных отношений, социальная изоляция, проблемы взаимодействия со сверстниками и снижение социальной компетентности

Насилие и буллинг оказывают серьезное влияние на социальную сферу жертвы. Эти формы насилия могут приводить к нарушению межличностных отношений, социальной изоляции и снижению социальной компетентности. В этом разделе главы можно более подробно рассмотреть социальные последствия, связанные с насилием и буллингом. Вот некоторые из них:

1. Нарушение межличностных отношений: Насилие и буллинг могут разрушить доверие и здоровые межличностные отношения у жертвы. Они могут испытывать трудности в установлении и поддержании близких дружеских и романтических связей.

Насилие и буллинг могут сильно повлиять на способность жертвы устанавливать и поддерживать здоровые и гармоничные отношения с другими людьми. Жертвы могут испытывать страх и неопределенность в отношении других людей, так как они могут опасаться повторения прошлых негативных опытов или подвергаться дальнейшему насилию.

Нарушение межличностных отношений может проявляться в различных формах. Жертвы могут испытывать трудности в установлении доверия к другим людям, поскольку они могут считать, что все люди потенциально опасны. Они также могут испытывать проблемы в коммуникации, выражении своих потребностей и установлении границ в отношениях. В результате, у них может возникать чувство изоляции и одиночества.

Поддержка со стороны профессионалов, друзей и близких может помочь жертвам восстановить доверие и научиться строить здоровые отношения. Психологическая терапия и групповая поддержка могут помочь жертвам разработать стратегии установления границ, коммуникации и развития доверия. Развитие навыков социальной компетентности и понимание здоровых межличностных взаимодействий помогут жертвам восстановить связи с окружающими людьми и построить более здоровые и поддерживающие отношения.

2. Социальная изоляция: Жертвы насилия и буллинга часто сталкиваются с социальной изоляцией. Они могут чувствовать себя отвергнутыми и неуверенными в социальных ситуациях, что приводит к ограничению контактов со сверстниками и социальной активности.

Социальная изоляция является одним из распространенных последствий насилия и буллинга. Жертвы могут испытывать чувство отверженности и неуверенности в себе, что делает им трудно вступать в контакт с другими людьми и участвовать в социальных ситуациях. Они могут бояться стать объектом насмешек, осуждения или продолжительных отношений с другими людьми.

Социальная изоляция может приводить к ухудшению психического благополучия жертвы. Они могут чувствовать себя одинокими, не понимаемыми и не поддерживаемыми, что усиливает их эмоциональное страдание. Отсутствие социальной поддержки также может затруднить процесс исцеления и ограничить доступ к важным ресурсам и помощи.

Важно, чтобы жертвы нашли поддержку и помощь, чтобы справиться с социальной изоляцией. Психологическая терапия и групповые программы могут помочь жертвам разработать навыки социальной компетентности, укрепить самооценку и преодолеть социальные барьеры. Они также могут вступить в контакт с другими жертвами или поддерживающими группами, чтобы получить поддержку и разделить свой опыт. Создание безопасной и поддерживающей среды в школе, на работе или в сообществе также может способствовать преодолению социальной изоляции и инклюзии жертв.

3. Проблемы взаимодействия со сверстниками: Жертвы могут испытывать трудности во взаимодействии со сверстниками. Они могут бояться открыто выражать свои мысли и чувства, опасаясь новых потенциальных ситуаций насилия или буллинга.

Жертвы насилия и буллинга могут испытывать страх и недоверие во взаимодействии со сверстниками. Они могут беспокоиться о том, что проявление своих мыслей, чувств или отличия может привести к новым формам насилия или буллинга. В результате, они могут стать молчаливыми, избегать социальных ситуаций или стараться скрыть свою истинную личность.

Такие проблемы взаимодействия со сверстниками могут привести к социальной изоляции и ограничению возможностей для развития здоровых и поддерживающих отношений. Жертвы могут чувствовать себя отчужденными от своих сверстников и столкнуться с ограничениями во взаимодействии, развитии социальных навыков и формировании поддерживающих дружеских связей.

Поддержка со стороны доверенных взрослых, школьных или сообщественных программ помощи может помочь жертвам преодолеть эти проблемы взаимодействия со сверстниками. Психологическая терапия и групповые сессии могут помочь жертвам развить навыки социальной компетентности, повысить самоуверенность и осознать свою ценность во взаимодействии с другими людьми. Развитие здоровых межличностных навыков и поддерживающей среды в школе, на работе или в сообществе также является важным аспектом помощи жертвам в преодолении проблем взаимодействия со сверстниками.

4. Снижение социальной компетентности: Насилие и буллинг могут негативно сказаться на развитии социальной компетентности жертвы. Они могут испытывать трудности в установлении здоровых границ, коммуникации, решении конфликтов и сотрудничестве с другими людьми.

Социальная компетентность включает набор навыков и умений, позволяющих эффективно взаимодействовать с другими людьми и устанавливать здоровые отношения. Жертвы насилия и буллинга могут испытывать затруднения в развитии и проявлении этих навыков из-за негативного опыта, который они пережили.

Они могут испытывать трудности в установлении здоровых границ, так как им может быть сложно определить, что является приемлемым поведением других людей. Они также могут испытывать затруднения в коммуникации, проявлении своих мыслей и чувств, а также в понимании невербальных сигналов и намерений других людей.

Решение конфликтов также может стать проблемой для жертв насилия и буллинга. Они могут быть неуверенными в своей способности эффективно решать конфликты или бояться конфронтации из-за опасения повторного насилия или буллинга.

Поддержка со стороны профессионалов и тренеров по социальным навыкам может быть важной частью помощи жертвам в развитии социальной компетентности. Ролевые игры, тренировки навыков коммуникации и решения конфликтов могут помочь жертвам освоить эти навыки и повысить уверенность в себе. Групповые программы также могут быть полезными для практики социальных навыков и получения поддержки от других людей, прошедших через подобные ситуации.

_____

Изучение этих социальных последствий поможет читателям понять, как насилие и буллинг влияют на социальную адаптацию и межличностные отношения жертвы. Это также может служить отправной точкой для обсуждения стратегий восстановления социальной компетентности, преодоления социальной изоляции и развития здоровых межличностных навыков.

Академические проблемы: Обратите внимание на возможные академические трудности, с которыми сталкиваются жертвы насилия и буллинга. Рассмотрите влияние стресса и травмы на учебную успеваемость, мотивацию и концентрацию

Жертвы насилия и буллинга могут столкнуться с рядом академических трудностей, которые могут оказывать отрицательное влияние на их учебную успеваемость, мотивацию и концентрацию. В этом разделе можно подробнее рассмотреть эти проблемы и их связь с насилием и буллингом. Вот некоторые из них:

1. Снижение учебной успеваемости: Жертвы насилия и буллинга часто испытывают снижение учебной успеваемости из-за того, что они теряют мотивацию, опускаются в себе, испытывают трудности в концентрации и сосредоточении на учебных заданиях.

Научные исследования показывают, что жертвы насилия и буллинга могут испытывать серьезные трудности в школе и учебе. Они могут терять мотивацию и интерес к учебным предметам из-за эмоционального стресса и негативного влияния на их самооценку. Это может приводить к снижению учебной активности и результативности.

Кроме того, жертвы насилия и буллинга могут испытывать трудности в концентрации и сосредоточении на учебных заданиях из-за постоянного беспокойства, тревоги и навязчивых мыслей о прошлых травматических событиях. Это может приводить к снижению качества выполнения заданий и понижению уровня учебных результатов.

Важно, чтобы жертвы насилия и буллинга получили соответствующую поддержку и помощь для преодоления этих трудностей в учебе. Школьные психологи, учителя и другие профессионалы могут оказать помощь в разработке индивидуальных стратегий поддержки, адаптации учебного процесса и повышении мотивации учащихся. Психологическая терапия и групповые программы также могут помочь жертвам восстановить уверенность в своих учебных способностях, развить навыки саморегуляции и улучшить учебную эффективность.

2. Потеря мотивации: Насилие и буллинг могут привести к потере мотивации у жертвы. Они могут терять интерес к учебе, чувствовать беспомощность и безнадежность, что препятствует их стремлению достигать академических целей.

Жертвы насилия и буллинга часто сталкиваются с эмоциональным стрессом и психологическим дискомфортом, который влияет на их мотивацию в обучении. Они могут чувствовать себя беззащитными, опускаться в себе и терять веру в свои способности. Это может привести к потере интереса к учебе и отрицательному отношению к учебным заданиям.

Когда жертвы насилия и буллинга испытывают беспомощность и безнадежность, они могут сомневаться в своей способности достичь академических целей. Они могут чувствовать, что их усилия бессмысленны и не приведут к успеху. Это может приводить к снижению мотивации и ухудшению учебной эффективности.

Важно помочь жертвам насилия и буллинга восстановить мотивацию к учебе. Поддержка со стороны школьных психологов, учителей и родителей играет важную роль в этом процессе. Они могут помочь жертвам построить позитивное отношение к учебе, установить достижимые цели и предоставить поддержку и похвалу за их усилия. Важно также создать безопасную и поддерживающую среду в школе, где жертвы могут чувствовать себя принятыми и поддержанными. Психологическая терапия также может быть полезной для работы с эмоциональными и мотивационными аспектами учебы и помощи жертвам восстановить интерес и стремление к достижению успеха.

3. Трудности в концентрации: Жертвы могут испытывать трудности в поддержании концентрации на уроках или во время выполнения учебных заданий из-за постоянного ощущения тревоги, стресса или отвлекающих мыслей, связанных с насилием и буллингом.

Жертвы насилия и буллинга могут переживать эмоциональный стресс и тревогу, которые могут серьезно влиять на их способность концентрироваться и удерживать внимание на учебных заданиях. Они могут постоянно вспоминать неприятные события или беспокоиться о возможных будущих случаях насилия или буллинга. Это может создавать постоянный фоновый шум в их уме, который отвлекает и мешает процессу обучения.

Кроме того, жертвы насилия и буллинга могут испытывать сниженную способность к сосредоточению из-за эмоциональной и психологической нагрузки, которую они переживают. Они могут испытывать тревогу, страх или гнев, что может мешать процессу усвоения новой информации и выполнению учебных заданий.

Для помощи жертвам в преодолении трудностей в концентрации важно создать безопасную и поддерживающую среду в учебной среде. Школьные психологи, учителя и родители могут оказывать поддержку и понимание жертвам, предлагая им стратегии управления стрессом и тревогой, а также помогая им развивать навыки сосредоточенности и ментальной саморегуляции. Техники дыхания, медитация, упражнения по расслаблению и практики ментального фокусирования могут быть полезными инструментами для улучшения концентрации и снижения отвлекающих мыслей.

4. Проблемы с организацией времени: Жертвы насилия и буллинга могут сталкиваться с трудностями в организации времени из-за эмоционального и психологического влияния, что может привести к пропускам уроков, отставанию в выполнении заданий и общей неорганизованности.

Жертвы насилия и буллинга часто испытывают эмоциональный стресс, тревогу и низкую самооценку, что может затруднять их способность эффективно организовывать свое время. Они могут испытывать эмоциональные и психологические проблемы, которые отвлекают их внимание и мешают сосредоточиться на выполнении задач.

В результате жертвы могут пропускать уроки, не успевать выполнить домашнюю работу или неорганизованно подходить к учебным заданиям. Это может приводить к недостаточному усвоению материала, отставанию в учебе и снижению успеваемости.

Для помощи жертвам в преодолении проблем с организацией времени важно предоставить им структурированную и поддерживающую среду. Школьные психологи и учителя могут помочь разработать планы учебных задач и установить регулярные расписания для выполнения заданий. Также важно обеспечить им дополнительную поддержку и объяснение материала, чтобы помочь им справиться с учебными трудностями. Работа над управлением стрессом и развитием навыков организации времени может быть также полезной в повышении эффективности и продуктивности жертв в учебной среде.

_____

Изучение этих академических проблем поможет читателям понять, как насилие и буллинг могут влиять на образовательный процесс и результаты жертвы. Это также может способствовать обсуждению методов поддержки и помощи, направленных на преодоление этих трудностей и повышение академической успешности жертв.

Долгосрочные последствия: Исследуйте долгосрочные последствия насилия и буллинга во взрослой жизни, такие как повышенный риск развития психических расстройств, проблемы в отношениях, трудности в карьере и самореализации

Насилие и буллинг могут оказывать длительное и долгосрочное воздействие на жертву, приводя к ряду негативных последствий во взрослой жизни. В этом разделе можно более подробно исследовать эти долгосрочные последствия и связь с насилием и буллингом. Вот некоторые из них:

1. Повышенный риск развития психических расстройств: Жертвы насилия и буллинга подвержены повышенному риску развития различных психических расстройств, таких как депрессия, тревожные расстройства, нарушения личности и посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР).

Испытание насилия и буллинга может оказать значительное воздействие на психическое здоровье жертвы. Частые и продолжительные эмоциональные и физические атаки могут вызвать чувство беспомощности, отчуждения и невозможности контроля над собственной жизнью. Это может приводить к развитию различных психических расстройств.

Депрессия часто возникает у жертв насилия и буллинга из-за постоянного стресса, социальной изоляции и негативного самоощущения. Они могут испытывать глубокую печаль, потерю интереса к жизни и ухудшение настроения.

Тревожные расстройства также распространены среди жертв, которые постоянно испытывают тревогу, страх и беспокойство. Они могут чувствовать постоянную напряженность и тревожиться за свою безопасность.

Нарушения личности, такие как нарушение идентичности и низкая самооценка, могут быть результатом систематического насилия и буллинга. Жертвы могут постепенно терять свое представление о себе, становиться неуверенными и испытывать трудности в установлении здоровых границ.

Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) может развиться у жертв, переживших серьезные травматические события. Жертвы насилия и буллинга могут испытывать повторяющиеся воспоминания о прошлых травмах, кошмары, эмоциональную реактивность и избегание ситуаций, напоминающих о травматическом опыте.

Важно обратить внимание на психическое здоровье жертв насилия и буллинга и предоставить им соответствующую поддержку и помощь. Раннее выявление и вмешательство могут помочь предотвратить или уменьшить развитие психических расстройств и помочь жертвам на пути к исцелению и восстановлению. Профессиональные консультации и терапия могут быть полезными инструментами для работы с психическими последствиями насилия и буллинга.

2. Проблемы в отношениях: Насилие и буллинг могут оказывать негативное влияние на межличностные отношения жертвы во взрослой жизни. Они могут испытывать трудности в установлении здоровых и поддерживающих отношений, иметь проблемы с доверием и интимностью, а также испытывать конфликты во взаимодействии с другими людьми.

Жертвы насилия и буллинга могут испытывать трудности в установлении здоровых и доверительных отношений с другими людьми. Они могут быть осторожными и подозрительными в отношении других людей из-за предыдущего негативного опыта. Их доверие может быть нарушено, и они могут испытывать тревогу и страх перед повторным подвержением насилию или буллингу.

Также возникают проблемы в интимных отношениях. Жертвы могут испытывать затруднения в доверии и открытой коммуникации с партнером, а также испытывать эмоциональные и психологические трудности, связанные с прошлым насилием или буллингом. Это может приводить к конфликтам, неудовлетворенности и расстройствам в интимных отношениях.

Кроме того, жертвы насилия и буллинга могут сталкиваться с трудностями во взаимодействии с другими людьми в различных контекстах, таких как работа, школа или общественные мероприятия. Они могут испытывать социальную неуверенность, чувствовать себя неудобно и избегать социальных ситуаций из-за опасений столкнуться с новыми формами насилия или буллинга.

Для помощи жертвам в преодолении проблем в отношениях важно предоставить им эмоциональную поддержку и возможность обсуждения своего опыта. Терапия и консультации могут помочь им разработать стратегии установления здоровых границ, развития навыков коммуникации и восстановления доверия к другим людям.

3. Трудности в карьере и самореализации: Жертвы насилия и буллинга могут сталкиваться с трудностями в достижении профессионального успеха и самореализации. Они могут испытывать низкую самооценку, неуверенность в своих способностях и страх провалиться, что может сказаться на выборе карьеры, прогрессе и удовлетворенности работой.

Постоянное насилие и буллинг могут подорвать уверенность жертвы в своих способностях и ценности. Они могут сомневаться в своих навыках и талантах, а также испытывать страх провалиться или не соответствовать ожиданиям других людей. В результате, они могут ограничивать свои профессиональные амбиции или избегать риска.

Низкая самооценка также может препятствовать жертвам в принятии вызовов и стремлении к саморазвитию. Они могут сомневаться в своих способностях и не видеть своего потенциала для роста и достижения целей. Это может привести к ограничению возможностей и препятствовать их самореализации.

Страх провалиться и ощущение недостаточности также могут сказаться на выборе карьеры. Жертвы могут избегать профессиональных областей, которые требуют высокого уровня видимости и сопряжены с риском оценки или критики. Они могут предпочитать безопасные и незаметные роли, чтобы избежать возможных ситуаций насилия или буллинга.

Однако важно отметить, что с поддержкой и помощью жертвы насилия и буллинга могут преодолеть эти трудности и достичь успеха в своей карьере и самореализации. Работа с терапевтом или карьерным консультантом может помочь им развить здоровую самооценку, преодолеть страхи и установить профессиональные цели, соответствующие их интересам и способностям.

4. Постоянное влияние на самооценку и самопринятие: Насилие и буллинг могут оставить глубокие раны в самооценке и самопринятии жертвы, которые могут продолжаться и влиять на их самовосприятие во взрослой жизни. Они могут испытывать чувство неполноценности, стыда и неспособности принять себя такими, какие они есть.

Постоянное насилие и буллинг могут оказать разрушительное влияние на самооценку жертвы. Они могут начать сомневаться в своей ценности и способностях из-за негативного опыта, который они пережили. Они могут винить себя за происходящее и считать себя неполноценными. Это может привести к ощущению постоянной неудовлетворенности собой и своими достижениями.

Стыд также может сильно влиять на самопринятие жертвы. Они могут чувствовать стыд и неприятие себя из-за того, что стали объектом насилия или буллинга. Они могут ощущать, что с ними что-то не так или что они виноваты в происходящем. Это может создать преграды для принятия себя такими, какие они есть, и препятствовать процессу исцеления и самопринятия.

Однако важно помнить, что процесс исцеления и самопринятия возможен. Жертвы насилия и буллинга могут обратиться за поддержкой к профессионалам, таким как психологи и терапевты, чтобы разработать стратегии по укреплению самооценки и принятию себя. Работа с терапевтом может помочь им осознать свою ценность, преодолеть стыд и начать процесс любви и принятия себя.

Важно помнить, что каждый человек уникален и достоин любви и уважения, независимо от того, что они пережили в прошлом. Процесс самопринятия требует времени, поддержки и работы над собой, но он возможен и может привести к восстановлению здоровой самооценки и положительному самопринятию.

_____

Исследование этих долгосрочных последствий поможет читателям понять, как насилие и буллинг влияют на различные аспекты жизни жертвы в долгосрочной перспективе. Это может также служить стимулом для обсуждения возможностей лечения, самопомощи и восстановления взрослых, страдавших от насилия и буллинга в детстве или подростковом возрасте.