Читать книгу: «ЗНАНИЯ (ПРАВИЛА) СЛОВОЗНАНИЙ. ЗНАНИЯ ОТ СЛОВОЗНАНИЙ»

© Валерий Игоревич Мельников, 2017

ISBN 978-5-4483-6307-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Мельников Валерий Игоревич

…… ПРЕОБРАЗОВАНИЕ СЛОВ РУССКОЙ СЛОВЕСНОСТИ В СЛОВОЗНАНИЕ

(на основе учебников русского языка для разных классов школы)

/преобразовательное начало CЛОВОЗНАНИЯ/

Представляем вам наш труд, отпечанный нами и изданный нами самиздатом в 2001 году по- старому стилю, содержащему 172 страницы «машинописного текста».

Для сравнения выше мы поместили основные правила, взятые нами из разных учебников русского языка, а ниже – Словознание (не забывайте, что тексты, помещённые на монитор компьютера имеют строчки – выше – ниже, в отличии от текстов, помещённых на стол, где выше – ниже – листы текста, а не строчки) /замечание ВИМ (Валерия Игоревича Мельникова) /.

М. Л. Закожурникова, Ф.Д.Костенко, Н.С.Рожденственский «Русский язык» 1 класс. Москва, 1982 г. Просвещение. 128 стр.

Русский язык

Предложение, слово, звук, буква.

Гласные буквы: а, о, у, ы <<[исправлено нами 17-го июля 2018-го (2011) года]>>, э, я, ё, ю, и, е.

Согласные буквы: б, в, г, д, ж <<[исправлено нами 17-го июля 2018-го (2011) года]>>, з, й <<[исправлено нами 17-го июля 2018-го (2011) года]>>, к, л, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. ъ и ь – знаки.

Слог.

Сколько гласных в слове, столько и слогов.

Перенос слов.

Слова переносятся с одной строчки на другую по слогам.

Одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переносить на новую строку.

Переносить надо так: ри-сую, оре-хи, яго-ды.

Словознание

Связывание, слово, звук, буква.

Чудесные буквы: а, е, ё, и, й, о, у, ы, э, ю, я. <<[Исправлено нами 17-го июля 2018-го (2011) года]>>

Хочудесные буквы: б, в, г, д, ж, з, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. <<[Исправлено нами 17-го июля 2018-го (2011) года]>>. ъ и ь – букова и букьэ.

Слог.

Сколько чудесных в слове, столько и слогов, <<<{кроме СЛОВ, … с БУКВОЙ Й, …. [Исправлено нами 17-го июля 2018-го (2011) года]}>>>.

Переспуск слов.

Слова переспускаются с одной строчки на другую по слогам.

Одну букву нельзя оставлять на строке и нельзя переспускать на новую строку.

Русский язык

Русская азбука, или алфавит.

В русской азбуке 33 буквы. Каждая буква имеет своё место к своё название. Жи и ши пишите с буквой и. Ча, ща пишите с буквой а. Чу, щу пишите о буквой у.

Ударные и безударные гласные.

Один слог в слове произносится с ударением.

Гласные в таких слогах называются ударными.

Гласные без ударения называются безударными.

Парные звонкие и глухие согласные.

б в г д з ж – звонкие, п ф к т с ш – глухие.

Слова в, из, к, на, от, по, с, у.

Слова в, из, к, на, от, по, с, у пишутся отдельно от других слов.

Словознание

Словесная азбука, или алфавит.

В словесной азбуке 33 буквы. Каждая буква имеет своё место и своё название.

Жи и ши бумажьте с буквой и. Ча, ща бумажьте с буквой а. Чу, щу бумажьте с буквой у.

Обращённые и без обращённые чудесные.

Один слог в слове произносится с обращением.

Чудесные в таких слогах называются обращёнными.

Чудесные без обращения называются без обращёнными.

Двойные громкие и тихие хочудесные.

б в г д з ж – громкие. п ф к т с ш – тихие.

Слова в, из, к, на, от, п, у.

Слова в, из, к, на, от, по, с, у бумажутся отдельно от других слов.

М.Л.Закожурникова, Ф.Д.Коетенко, Н.С.Рождественнский «Русский язык» 2 класс. Москва, 1983 г. Просвещение. 222 стр.

Русский язык

Повторение пройденного в 1-ом классе.

Название предметов, действий, признаков.

Словознание

Уподобление проявленного в 1-ом классе.

Название сущих, действий, признаков.

Русский язык

Слова, отвечающие на вопрос кто? или что?, обозначают предметы.

Слова, отвечающие на вопросы что делает? что делал? что сделал?, обозначают действие.

Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?, обозначают признаки предметов.

Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, названия населённых мест, рек пишутся с большой буквы.

Мягкий знак ь как знак мягкости согласных.

Мягкий знак ь обозначает на письме мягкость согласного звука. Мягкий знак при переносе слова не переносится на другую сторону; надо переносить: школь-ники, учи-тель-ни-ца.

Ударение.

Ударные и безударные гласные.

Безударные гласные надо писать так же, как они пишутся под ударением: двор – дворы, лес – леса, гриб – грибы.

Словознание

Слова, отвечающие на вопрос кто? или что?, обозначают сущие.

Слова, отвечающие на вопросы что деяет? что деял? что сдеял?, обозначают действие.

Слова, отвечающие на вопросы какой? какая? какое? какие?, обозначают признаки сущих.

Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, названия населённых мест, рек бумажутся с большой буквы.

Букьэ ь как буква долгого звучания хочудесных.

Букьэ ь обозначает в проявлении долгое звучание звука. Букьэ при переспуске слова не переспускается; надо перепускать: школь-ники, учи-тель-ни-ца.

Обращение.

Обращённые и без обращенные чудесные.

Без обращенные чудесные надо бу-иажить так же, как они бумажутся в? обращении: двор – дворы, лес – леса, гриб – грибы.

Русский язык

Парные звонкие и глухие согласные.

На конце слов парные, согласные надо писать так же, как они пишутся перед гласными: зубы -зуб, глаза – глаз, сады – сад.

Словознание

Двойные громкие и тихиу хочудесные.

В разумеющем слов двойные хочудесные надо бумажить так же, как они бумажутся перед чудесными: зубы -зуб, глаза – глаз, сады – сад.

Русский язык

Разделительный мягкий знак (ь).

Разделительный ь мягкий знак показывает, что согласный звук не сливается с гласным.

Разделительный ь пишется после согласных перед гласными буквами э, ё, и, ю,я.

Правописание слов с двойными согласными.

При переносе слов с двойными согласными одна буква оставляется на строке, другая переносится: ван-на, кас-са, груп-па.

Словознание

Межбуквенная букьэ (ь). Межбуквенная букьэ (ь) показывает, что хочудесный звук не сливается с чудесным.

Межбуквенная букьэ (ь) бумажется после хочудесными перед чудесными буквами е, ё, и, ю, я.

Проявление слов с сдвоенными хочудесными.

При переепуске слов с сдвоенными хочудесными одна буква оставляется на строке, другая переспускается: ван-на, кас-са, груп-па.

Русский язык

Предложение.

Предложение выражает законченную мысль.

Подлежащее и сказуемое.

Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении.

Подлежащее отвечает на вопрос кто? или что? делает?

Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем.

Сказуемое отвечает на вопрос что делает?

Словознание

Связывание.

Связывание выражает законченную мысль.

Основное и разумное.

Основное обозначает, о ком или о чём говорится в связывании.

Основное отвечает на вопрос кто? или что?

Разумное обозначает, что говорится об основном.

Разумное отвечает на вопрос что делает?

Русский язык

Главные и второстепенные члены предложения.

Связи между словами.

Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения.

Другие слова в предложении, которые отвечают на какой-нибудь вопрос, – второстепенные члены предложения.

Словознание

Сведущие и сведомые слова связывания.

Связи между словами.

Основное и разумное – это сведущие слова связывания.

Другие слова в связывании, которые отвечают на какой-нибудь вопрос, – сведомые слова связывания.

Русский язык

Второстепенные члены предложения поясняют главные и другие члены предложения.

Слова в предложении связаны парами по смыслу.

Связь слов устанавливается при помощи вопросов от слова к слову.

Словознание

Сведомые слова связывания поясняют сведущие и другие слова связывания.

Слова в связывании связаны двойными по смыслу.

Связь слов устанавливается при помощи вопросов от слова к слову.

Русский язык

Состав слова (общее понятие).

Родственные слова имеют общую часть.

Они близки по смыслу.

Корень.

Общая часть родственных слов называется корнем.

Родственные слова называются также однокоренными словами.

Словознание

Состав слова (общее понятие).

Уподобленные слова имеют общую структуру.

Они близки по разумению.

Основа.

Общая структура уподобленных слов называется основой.

Уподобленные слова называются также основоподобными словами.

Русский язык

Окончание.

Окончанием называется изменяемая часть слова.

Окончание служит для связи одного слова с другим.

Приставка.

Части слова у-, вы-, за-, пере-, при-, в – приставки.

Приставка – часть слова, которая стоит перед корнем.

При помощи приставок образуются слова с новым значением: написал, записал, списал, подписал.

Словознание

Разумеющее.

Разумеющим называется преобразуемая структура слова.

Разумеющее служит для связи одного слова с другим.

Преобразуемое.

Структуры слова у-, вы-, за-, пере-, при-, в – преобразуемые.

Преобразуемое – структура слова, которая проявляется перед основой слова.

Под влиянием преобразуемых образуются слова с новым разумлением: написал, записал, списал, подписал.

Русский язык

Суффикс.

Суффикс – часть слова, которая стоит после корня.

При помощи суффикса образуются новые слова.

Суффикс вносит в слово новое значение: лес, лесок, лесной.

Словознание

Будим (обращение к чудесной у).

Будим – структура слова, которая проявляется после основы слова.

Под влиянием будима образуются новые слова.

Будим проявляет в слове новое разумление: лес, лесок, лесной.

Русский язык

Правописание звонких и глухих согласных на конце слова.

При письме парные согласные б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ж-ш, на конце слов надо проверять.

Для этого следует изменить слог так, чтобы после согласного был гласный звук: зуб-зубы, плод-плоды, нож-ножи, глаз-глаза, сноп-снопы.

Словознание

Проявление громких и тихих хочудесных в разумеющем слова.

При проявлении двойные хочудесные б-п, в-ф, г-к, д-т, з-с, ж-ш в разумеющем слов надо проверять.

Для этого необходимо преобразовать слово так, чтобы после хочудесного был, чудесный звук: зуб-зубы, плод-плоды, нож-ножи, глаз-глаза, сноп-снопы.

Русский язык

Правописание звонких и глухих согласных перед гласными.

При письме парные согласные б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с перед глухими согласными надо проверять. Для проверки следует подобрать однокоренное слово, в котором после согласного был бы гласный звук: глазки-глаза, губки-губы, ягодка-ягода, мышки-мыши.

Словознание

При проявлении двойных хочудесных б-п, в-ф, г-к, д-т, ж-ш, з-с впереди тихих хочудесных необходимо проверять. Для проверки необходимо найти основоподобное слово, в котором после хочудесного был бы чудесный звук: глазки-глаза, губки-губы, ягодка-ягоды, мышки-мыши.

Русский язык

Правописание безударных гласных в корне слова.

Безударную гласную в корне слов надо проверять.

Словознание

Проявление без обращённых чудесных в основе слова.

Без обращённую чудесную в основе слов необходимо проверять.

Русский язык

Для этого надо изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы ударение падало на эту гласную: гора-горы, страна – страны, столяр – стол, столик.

Словознание

Для этого необходимо новить слово или подобрать основоподобное слово так, чтобы обращение проявляло эту чудесную: гора-горы, страна – страны, столяр-стол, столик.

Добавление. Во всех словах, содержащих букву ё обязательно проявлять на бумаге букву ё.

Русский язык

Правописание безударных гласных, не проверяемых ударением.

Во многих словах безударные гласные (о, а, е, и, я) нельзя проверить ударением, например: огурец, арбуз, сентябрь, рисунок, январь.

Слова с безударной гласной, не проверяемой ударением надо запомнить и проверить по словарю.

Словознание

Проявление без обращённых чудесных, не проверяемых обращением.

Во многих словах без обращённые чудесные (о, а, е, и, я) нельзя проверить обращением, например: огурец, арбуз, сентябрь, рисунок, январь.

Слова с без обращёной чудесной, не проверяемой обращением надо запомнить и проверить по словарю.

Русский язык

Правописание непроизносимых согласных.

В некоторых словах согласные в, д, л, т не произносятся, но пишутся, например: здравствуй, сердце, солнце, радостный.

Приставки и предлоги.

Приставку надо отличать от предлога.

Приставка – часть слова, она пишется слитно со словом: приходит, уходит, выходит.

Словознание

Проявление не звучных хочудесных.

В некоторых словах чудесные в, д, л, т не звучат, но проявляются, например: здравствуй сердце, Солнце, радостный.

Преобразуемый и предсловики.

Преобразуемое необходимо не путать с предсловиком.

Преобразуемое – структура слова, оно проявляется едино со словом: приходит, уходит, выходит.

Русский язык

Предлог – отдельное слово.

Между предлогом и следующим словом можно вставить ещё слово: за (каким?) домом, за (большим) домом.

Разделительный твёрдый знак (ъ).

Разделительный ъ, как разделительный ь, обозначает, что согласный звук не сливается с гласным.

Но разделительный ъ пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед; буквами е, ё, я: съезд, подъём, объяснение.

Словознание

Предсловик – слово.

Между предсловиком и словом можно определить ещё слово: за (каким?) домом, за (большим) домом.

Межбуквенная букова (ъ).

Межбуквенная букова (ъ), как и межбуквенная букьэ (ь), показывает, что хочудесный звук не объединяется с чудесным.

Но межбуквенная букова (ъ) проявляется только после букв преобразуемых, которые разумеются на хочудесную, перед буквами е, ё, я: създ, подъём, объяснение.

Русский язык

Части речи.

Наша речь состоит из слов.

Каждое отдельное слово -это часть речи.

Названия предметов: лето, осень,… – это имена существительные.

Названия признаков: жаркое, золотая,… – это имена прилагательные.

Названия действий: стоять, подуть,… – это глаголы.

Имя существительное, имя прилагательное, глагол, предлог – это части речи.

Словознание

Составы речи.

Наша речь проявляется словами.

Каждое отдельное слово -это состав речи.

Названия сущих: лето, осень,… – это слова существующие.

Названия признаков: жаркое, золотая,… – это слова помогающие.

Названия действий: стоять, подуть,… – это слова действительные.

Слова существующие, слова помогающие, слова действительные, предсловик- это составы речи.

Русский язык

Имя существительное.

Слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопрос кто? или что? называются именами существительными.

Слова стол, книга, трактор, поле, пчела, ученик, снег, зима – имена существительные.

Имена существительные, обозначающие людей и животных, отвечают на вопрос кто?

Имена существительные, обозначающие остальные предметы, отвечают на вопрос что?

Род имён существительных.

Имена существительные бывают мужского, женского и среднего рода.

Имена существительные, к которым можно поставить слова мой, он, – мужского рода: отец, слесарь, герой.

Имена существительные, к которым можно поставить слова моя, она, – женского рода: мать, учительница, фабрика.

Имена существительные, к которым можно поставить слова моё, оно, – среднего рода: платье, окно, гнездо.

Словознание

Слово существующее.

Слова, которые обозначают сущие и отвечают на вопрос кто? или что?, называются словами сущестующими.

Слова стол, книга, трактор, поле пчела, ученик, снег, зима – – слова существующие.

Слова существующие, обозначающие людей и животных, отвечают на вопрос кто?

Слова существующие, обозначающие остальные сущие, отвечают на вопрос что?

Род слов существующих.

Слова существующие бывают рода ОН, рода ОНА и общего рода ОНО.

Слова существующие, к которым можно проявить слова мой, он, – рода ОН: отец, слесарь, герой.

Слова существующие, к которым можно проявить слова моя, она, – рода ОНА: мать, учительница, фабрика.

Слова существующие, к которым можно проявить слова моё, оно, – общего рода ОНО: платье, окно, гнездо.

Русский язык

Изменение имён существительных по числам.

Имена существительные изменяются по числам.

Они употребляются то в единственном, то во множественном числе: гора – горы, лес – леса, поле – поля, стол – столы, окно – окна.

Словознание

Преобразование слов существующих по формам.

Слова сущестующие преобразуются по формам.

Они проявляются в двух формах- форма названия и форма роения: гора – горы, лес – леса, поле – поля, стол – столы, окно – окна.

Русский язык

Мягкий знак (ь) в конце существительных после шипящих.

На конце существительных женского рода после шипящих пишется ь: рожь, ночь, мышь, вещь. На конце существительных мужского рода после шипящих ь не пишется: нож, кирпич, шалаш, плащ.

Имя прилагательное.

Именами прилагательными называются слова, которые обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?

В предложении имена прилагательные связаны с существительными: рыхлый снег, тёплая весна, весеннее солнце, перелётные птицы.

Изменение имён прилагательных по родам.

Имя прилагательное изменяется по родам в зависимости от имени существительного. Какого рода имя существительное, с которым оно связано, такого же рода и имя прилагательное: молодой лес -мужской род, молодая роща – женский род, молодое дерево – средний род.

Словознание

Букьэ (ь) в разумеющем слов существующих после хочудесных ж, ч, ш, щ.

В разумеющем слов существующих рода ОНА после хочудесных ж, ч, ш, щ проявляется букьэ (ь): рожь, ночь, мышь, вещь. В разумеющем слов существующих рода ОН после хочудесных ж, ч, щ, щ букьэ (ь) не проявляется: нож, кирпич, шалаш, плащ.

Слово помогающее.

Словами помогающими называются слова, которые обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? В связывании слова помогающие связаны с существующими; рыхлый снег, тёплая весна, весеннее Солнце, перелётные птицы.

Изменение слов помогающих по родам.

Слово помогающее преобразуется по родам в зависимости от слова существующего. Какого рода слово существующее, с которым оно связано, такого же рода и слово помогающее: молодой лес -род ОН, молодая роща – род ОНА, молодое дерево – общий род ОНО.

Русский язык

Имена прилагательные мужского рода отвечают на вопрос какой? Они имеют окончания – – ой (под ударением), -ый, -ий (без ударения). Какой? молодой, тёплый, летний.

Имена прилагательные женского рода отвечают на вопрос какая? Они имеют окончания -ая, -яя. Какая? горячая, летняя, добрая, чистая.

Имена прилагательные среднего рода отвечают на вопрос какое? Они имеют окончания -ое или -ее. Какое? большое, глубокое, синее.

Словознание

Слова помогающие рода ОН отвечают на вопрос какой? Они имеют разумеющие -ой (при обрацении), -ый, ий (при обращении). Какой? молодой, тёплый, летний.

Слова помогающие рода ОНА отвечают на вопрос какая? Они имеют разумеющие -ая, -яя. Какая? горячая, летняя, добрая, чистая.

Слова помогающие общего рода ОНО отвечают на вопрос какое? Они имеют разумеющие -ое или -ее. Какое? большое, глубокое, синее.

Русский язык

Изменение имён прилагательных по числам.

Имя прилагательное всегда стоит в том же числе, что и имя существительное: в единственном или во множественном. Во, множественном числе прилагательные отвечают на вопрос какие? Они имеют окончания -ые, -ие. Какие? новые дома, новые школы, дорогие товарищи.

Прилагательные во множественном числе по родам не изменяются.

Словознание

Изменение слов помогающих по формам.

Слово помогающее проявляется в той же форме, что и слово существующее: форма названия и форма роения. В форме роения слова помогающие отвечают на вопрос какие? Они имеют разумеющие -ые, -ие. Какие? новые дома, новые школы, дорогие товарищи.

Слова помогающие в форме роения по родам не изменяются.

Русский язык

Глагол.

Глаголами называются слова, которые обозначают действия предметов. Глаголы отвечают на вопросы что делает? что делают?

Изменение глаголов по временам.

Глаголы изменяются по временам. Глагол имеет три времени: настоящее, прошедшее, будущее.

Настоящее время отвечает на вопрос что делает?, прошедшее время – на вопрос что делал? или что сделал?, будущее – на вопрос что будет делать? или что сделает?

Не с глаголами.

Не перед глаголом пишется отдельно.

Словознание

Действительное.

Действительными называются слова, которые обозначают действия сущих. Действительные отвечают на вопросы что или кто деяет? что или кто деяют?

Изменение действительных по временам.

Действительные изменяются по временам. Действительный имеет три времени: действующее, действовавшее, задействующее.

Действующее время отвечает на вопрос что или кто деяет?, действовавшее время – на вопрос что или кто деял? или что или кто сдеял?, задействующее время на вопрос чтоили кто будет деять? или что или кто сдеяет?

Буквосочетание не с действительными.

Буквосочетание не перед действительным бумажется самостоятельно.

Русский язык

М.Л.Закоружникова, В.А.Кустарёва, Н.С.Рождественский «Русский язык», кл. З, 1987г. Москва. «Просвещение.» 208 стр.

Повторение пройденного в 1-ом и 2-ом классах.

1. Предложение.

Подлежащее и сказуемое – главные члены предложения. Подлежащее обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, и отвечает на вопрос кто? или что?

Сказуемое обозначает, что говорится о подлежащем, и отвечает на вопрос что делает? Остальные члены предложения называются второстепенными. Слова в предложении связаны между собой. От одного слова к другому можно поставить вопрос.

Словознание

Проявление подобного, проявленного в 1-ом и 2-ом классах.

1.Связывание.

Основное и разумное – сведомые слова связывания. Основное обозначает, о ком или о чём говорится в связывании, и отвечает на вопрос кто? или что?

Разумное обозначает, что говорится об основном, и отвечает на вопрос что деяет? Остальные слова связывания называются сведомыми словами связывания. Слова в связывании связаны между собой таким образом, что от одного слова к другому можно проявить вопрос.

Русский язык

Состав слова.

Слова, которые имеют общую часть и сходны по смыслу, называются родственными.

Общая часть родственных слов называется корнем.

Родственные слова называются однокоренными.

Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

Приставка – это часть слова, которая стоит перед корнем. При помощи приставок образуются новые слова: ход, вход, выход; воз, вывоз, перевоз.

Суффикс – это часть слова, которая стоит после корня.

При помощи суффиксов образуются новые слова: лес -лесок, лесной, лесник.

Словознание

Состав слова.

Слова, которые имеют обшив буквосочетания и сходны по разумению, называются уподобленными словами.

Общее буквосочетание уподобленных слов называется основой.

Уподобленные слова называются основоподобными.

Разумеющее – это преобразуемое буквосочетание слова, которая проявляет связь слов в связывании.

Преобразуемое – это буквосочетание слова, которае проявляется перед основой слова. Под влиянием преобразуемого образуются слова с новым разумлением: ход, вход, выход; воз, вывоз, перевоз.

Будим – это буквосочетание слова, которое проявляется после основы.

Под влиянием будимов образуются новые слова: лес – лесок, лесной, лесник.

Русский язык

Правописание гласных и согласных в корне слова.

Безударные гласные в корне нужно проверять. Для этого надо изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемый гласный стал ударнымписьмо – письма, письменный.

Парные звонкие и глухие согласные на конце и в середине слов перед согласными надо проверять. Для этого следует изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы после согласного слышался гласный звук: глаз -глаза, грядки – гряды.

Приставки и предлоги.

Приставку надо отличать от предлога.

Приставка – это часть слова, она пишется слитно со словом.

Предлог – это слово. Между предлогом и следующим словом можно вставить ещё какое-нибудь слово: в (какой?) школе, в (музыкальной) школе.

Гласные и согласные в предлогах и приставках пишутся одинаково: добежал, до реки, сбежал с горы.

Разделительный ъ.

Разделительный ъ пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед буквами е, ё, я, отъезд, подъём, объявление.

Словознание

Проявление чудесных и хочудесных в основе слова.

Без обращённые чудесные в основе нужно проверять. Для этого надо изменить слово или подоб¬рать основоподобное слово так, чтобы проверяемый чудесный стал обращённым

письмо – письма, письменный.

Двойные громкие и тихие хочудесные в разумеющем и в середине слов перед хочудесннми надо проверять. Для этого следует изменить слово или подобрать основоподобное слово так, чтобы после хочудесного слышался чудесный звук: глаз -глаза, грядки – гряды.

Преобразуемые и предсловики.

Преобразуемое надо не путать с предсловиком.

Преобразуемое – это буквосочетание слова, оно проявляется едино со словом.

Предсловик – это слово. Между предсловиком и словом можно определить ещё какое-нибудь слово: в (какой?) школе, в (музыкальной) школе.

Чудесные и хочудесные в предсловиках и преобразуемых проявяются уподобление: добежал, до реки, сбежал с горы.

Межбуквенная букова (ъ).

Межбуквенная букова (ъ) бумажется только после букв преобразуемых, которые разумеются на хочудесную, перед буквами е, ё, я, отъезд, подъём, объявление.

Русский язык

Части речи.

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? или что?: лётчик, дом, тишина.

Имя существительное изменяется по числам (единственное и множественное: поле -поля, берёза – берёзы) и бывает мужского, женского или среднего рода: дом (м. р.), туча (ж. р.) небо (ср. р.).

Имя прилагательное – это часть речи, которая обозначает признак предмета.

Имена прилагательные отвечают на вопросы какой? какая? какие? Они изменяются по числам, родам (в единственном числе) и падежам.

В предложении имя прилагательное связано с именем существительным: летний грозовой дождь, жёлтые листья.

Глагол – это часть речи которая обозначает действие и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Глаголы изменяются по временам: поют, пели, будут петь и по числам: плывёт – плывут, пропала – пропали.

Словознание

Составы речи.

Слово существующее – это состав речи, который обозначает сущее и отвечает на вопрос кто? или что?: " лётчик», дом, «тишина.»

Слово существующее преобразуется по формам (названия и роения: поле – поля, берёза – березы) и бывает рода ОН, рода ОНА или общего рода ОНО:, дом (род ОН), туча (рода ОНА), небо (общего рода ОНО).

Слово помогающее – это состав речи, которая обозначает признак предмета.

Слова помогающие отвечают на вопросы какой? какая? какие? Они преобразуются по формам, родам (в форме названия) и поискам.

В связывании слово помогающее связано со словом существующим: летний грозовой дождь, жёлтые листья.

Действительное – это состав речи, который обозначает действие и отвечает на вопросы что деять? что сдеять?

Действительные изменяются по временам; поют, пели, будут петь и по формам: плывёт – плывут, пропала – пропали.

Русский язык

Однородные члены предложения.

Несколько подлежащих при одном сказуемом – это однородные члены предложения.

Несколько сказуемых при одном подлежащем – это однородные члены предложения.

Несколько второстепенных членов предложения, которые зависят от одного и того же слова и отвечают на один и тот же вопрос, – это однородные члены предложения.

Между однородными членами предложения ставятся запятые.

Словознание

Подобные слова связывания.

Несколько основых при одном разумном – это подобные слова связывания.

Несколько разумных при одном основном – это подобные слова связывания.

Несколько сведомых слов связывания, которые зависят от одного и того же слова и отвечают на один и тот же вопрос, – это подобные слова связывания.

Между подобными словами связывания проявляются засловные.

Русский язык

Однородные члены предложения могут соединяться союзами и, а, но.

Перед союзами а и но ставится запятая: Кошка спит, а мышку видит. Месяц светит, но не греет.

Запятая между однородными членами предложения перед союзом и не ставится; Долины сохнут я пестреют. Льдины место уступают солнцу, свету и теплу.

Союз, так же как и предлог, являются частью речи.

Словознание

Подобные слова связывания могут взаимодействовать солпсами и, а, но.

Перед солпсами а и но проявляется миркая: Кошка спит, а мышку видит. Месяц светит, но не греет.

Миркая между подобными словами связывания перед солпсом и не проявляется: Долины сохнут и пестреют. Льдины место уступают Солнцу, свету и теплу. Солпс, так же как и предсловик, являются словами связывания.

Русский язык

Имя существительное.

Изменение имён существительных по падежам (склонение).

Имена существительные изменяют свои окончания в связи с другими словами.

К именам существительным, обозначающим людей и животных, ставятся вопросы кто? кого? кому? кого? кем? о ком? К остальным именам существительным ставятся вопросы что? чего? чему? что? чем? о чём?

Изменение имён существительных по вопросам называется изменением по падежам или склонениям.

В русском языке шесть падежей.

Словознание

Слово существующее.

Преобразование слов существующих по поискам.

Слова существующие преобразуют свои разумеющие в связи с другими словами.

К словам существующим, обозначающим людей и животных, применяются вопросы кто? кого? кому? кого? кем? о ком? К остальным словам существующим применяются вопросы что? чего? чему? что? чем? о чём?