Читать книгу: «Приключения Янчика – весёлого кабанчика»

Введение

Давайте знакомиться. Меня зовут Валентина Федорова, я преподаватель психологии в вузе, а по совместительству – бабушка главной героини книги. Всё описанное здесь – это быль в моей «литературно-карамельной» обработке.

Идея сборника появилась, когда моя внучка Яночка стала предлагать мне во время чтения книг на ночь заменять имена понравившихся ей героев сказок или рассказов своим именем. Тогда мне в голову и пришла интересная мысль: а почему бы не написать историю, в которой главным персонажем будет девочка по имени Яна?

Несколько месяцев я пыталась придумать интересный, занимательный сюжет, но, к сожалению, в голову ничего путного, а тем более увлекательного, не приходило. Но однажды меня озарило: можно сделать главной героиней саму внучку! Пусть это будет книга о моей любимой Яне. После этого работа над сборником закипела!

В этом издании собраны мини-рассказы с самыми разными сюжетами домашнего формата. Это интересные истории, в которые попадает и чему-то благодаря им учится (получает жизненные уроки или просто радуется счастливому детству) девочка 6–10 лет.

Книга написана от лица бабушки, вернее, от лица бабика, так внучка называла меня с самого раннего детства. Бабик – это не так длинно, как бабушка, и, на мой взгляд, очень мило и индивидуально (семейная придумка).

Большая часть рассказов написана в технике «карнавального веселья»: шутливо, озорно, потешно и оптимистично.

Любая книга должна развивать читателя, поэтому часть информации в сборнике – это что-то новое: встреча с незнакомыми словами, людьми или событиями.

Вся новая информация расшифровывается. Я рекомендую взрослым, если они читают книгу детям вслух, сделать в этом месте паузу и рассказать маленьким слушателям чуть больше, чем написано в сноске, а потом продолжить повествование.

В жизни мы часто слышим фразу: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», это говорит о важности рисунков к тексту. Особенно для молодых читателей! Книга проиллюстрирована талантливыми художниками Татьяной Глебовой и Юлей Тихоновой. Надеюсь, их зарисовки понравятся вам и сделают чтение ещё более занимательным.

Ну что ж, не будем больше тянуть – давайте знакомиться с героями книги и приключениями Янчика.

Литературный конкурс

Когда Яна была ещё совсем маленькой, по телевизору шёл молодёжный сериал, один из его героев произнёс фразу: «Яна – попа без изъяна». Домашние подцепили это выражение и стали малышку периодически так поддразнивать. Янчику это не нравилось, поэтому был объявлен семейный конкурс на лучшую приличную рифму с именем Яна. К сожалению, творческое состязание показало, что семья ни со стихами, ни с рифмами не дружит. Лучший вариант из худших предложила мама: «Янчик – весёлый кабанчик!»

Янчик-дипломат

Когда братику Яны исполнялся один год, Янчик позвонила мне и говорит: «Миша ничего не понимает в живописи, поэтому по достоинству не оценит мои рисунки, которые я всем дарю на праздники. А если я ему ничего не подарю, он подумает, что я его не люблю. Бабик, купи Мишане хороший подарок от меня». Я выбрала игрушку – музыкальный «айфон». Янчик осталась очень довольна подарком, а Мишаня с радостью слушал песни и плясал под музыку.

Яйца курицу не учат!

Мама сказала Яне: «Дочь, Мише уже годик, ты для него – самый главный авторитет на ближайшие шесть-семь лет. Пожалуйста, постарайся быть хорошим примером брату, ведь он за тобой будет всё повторять».

Янчик задумалась, и её протестная душа решила сделать всё НАОБОРОТ. Она́ стала подражать брату, благо он сидел рядом на стуле. Первое, что сделал Мишаня, это взял соску и начал её сосать. Яна демонстративно схватила другую соску и стала весело ею причмокивать. Миша был очень удивлён поступком сестры и принялся драть свою соску зубами. Янчик последовала его примеру и так увлеклась, что соска приказала долго жить (порвалась).

Миша быстро сориентировался и перешёл к другой игре: стремительно и виртуозно засунул полруки в рот по самые гланды. А потом, рыгнув, также быстро её вынул и посмотрел на Яну с явным чувством превосходства. Янчик решила не отступать в игре под названием «рыгаловка» и стала заталкивать свою руку в рот… Только когда желудок Яны чуть не совершил сальто, она поняла, что быть ведо́мой не так уж круто. Но не успела она этой мыслью воспользоваться, как Миша предложил ей следующее развлечение: взял поильничек и стал из него пить. «Что тут такого?» – подумала Яна и налила себе в кружку воды. Когда же она с полной кружкой подошла к Мише, брат усложнил действие: он стал отпитую воду ручейком пускать изо рта по подбородку, потом по груди и делал так, пока не оказался в луже, подмочив себе место ниже спины. Янчик тоже сделала большой глоток и, задержав воду во рту, стала спускать её прямо на себя… Видимо, вот тут её «озарило», и крикнув: «Миша, что за ерунда!», она побежала переодеваться. С тех пор Янчик сама старается чему-нибудь учить брата. Верно взрослые говорят: «Яйца курицу не учат!»

Янчик и хорошие манеры

Яна учит годовалого Мишу хорошим манерам: «Мишаня, когда поел, надо сказать спасибо. Понял?» Брат, мало что понимая, улыбается сестре в ответ. Я рядом разговариваю по телефону. Вдруг Янчик подбегает ко мне и говорит:

– Я тут учу Мишу хорошим манерам, а ты матом ругаешься! Как так?

Я в шоке от такого обвинения. Спрашиваю Яну:

– Где ты мат услышала? Я разговариваю с подругой!

Яна не унимается и парирует:

– Ты несколько раз сказала «лох»¹, а это плохое слово. Я сама слышала!

– Всё понятно, – ответила я и начала объяснять внучке: – Лох – это фамилия коллеги. Лох Зинаида Алексеевна – у неё на днях был день рождения, и мы это обсуждали.

– А разве такие фамилии бывают? – спросила Яна.

– Бывают и не такие фамилии, – ответила философски я, но распространяться на эту тему не стала.

Внучка успокоилась и пошла играть с Мишей.

Вдруг Янчик вскрикнула от боли, подбежала ко мне и стала жаловаться на брата:

– Миша мне мячом в глютеус попал.

– Куда, куда попал Миша? – переспросила я.

– В глютеус, – ответила Яна. – По-другому – в попу, но я ведь не могу при брате так выражаться, ведь я учу его хорошим манерам.

Невоспитанные мальчики

Как-то я гуляла с Мишей на улице и встретила соседских ребятишек, с которыми дружит Яна. Увидев меня, они издалека приветливо прокричали: «Здравствуйте, бабушка Яны!» А я им так же приветливо ответила: «Здравствуйте, Никита и Максим». Вечером я рассказала об этом внучке, а она сердито говорит:

– Так нельзя к тебе обращаться, какие они невоспитанные.

Моему удивлению не было предела, и я задала ей вопрос:

– А как надо?

– Они должны были сказать: «Здравствуйте, молодая женщина!» – ответила Яна.

Как мне стало приятно!

Через сколько лет папа к нам вернётся?

– Бабик, – спрашивает меня Яна, – а где мой папа?

– Папа уехал на мотоцикле в Данию, город Копенгаген, на чемпионат мира по хоккею, а мама к нему полетит на самолёте через несколько дней.

– Понятно, – сказала Яна. – А через сколько ЛЕТ папа к нам вернётся?

Несостоявшееся знакомство Янчика с оперой «Риголетто»

Однажды Яна со всей семьёй пошла в ресторан. Янчик любит такие походы по выходным. В ресторанах есть детские комнаты, а значит, ей будет весело, и, как правило, в таких заведениях вкусно кормят.

Родители куда-то отлучились, и мы с внучкой остались одни. Я изучала меню, а Яна с увлечением наблюдала, что происходит за соседним столиком. Вечером Янчик подошла ко мне и спросила: «Что такое “риголетто”?» Честно признаюсь – я очень удивилась вопросу: во-первых, потому что ребёнку было на тот момент всего шесть лет, а слово «риголетто» довольно сложное в произношении и запоминании; во-вторых, потому что это слово не входит в лексикон большинства и вообще редко произносится людьми, не связанными с искусством, а тем более детьми. Я без труда вспомнила, что это опера Верди, и стала дальше «интеллектуально тужиться», соображая, что ещё можно рассказать внучке на эту тему. Но Янчика мой ответ совсем не удовлетворил. Она заявила, что это что-то другое. Тогда, чтобы не гадать, я у неё спросила: «Откуда ты взяла это слово?» Внучка ответила, что услышала его в ресторане, где за соседним столиком сидели молодые родители с ребёнком. Они его заставляли кушать, а он всё выплёвывал, и один раз его чуть не стошнило. Тогда мама малыша сказала: «Не будем больше заставлять его есть, а то он нам здесь сделает “риголетто” и пойдёт дразнить унитаз». Что тут сказать внучке? Только «УПС».

Живая кепка

Как-то летом мы с Янчиком отдыхали на Чёрном море в курортном отеле «Прометей». Надо сказать, это чудесное место для детей и взрослых. Так как территория комплекса была огорожена и хорошо охранялась, даже малышам родители разрешали гулять самостоятельно. Янчик с радостью дышала воздухом свободы и целый день бегала с компанией друзей. Как правило, вечером она прибегала в номер отеля без головного убора, и я заставляла её идти искать кепку. Чаще всего внучка возвращалась ни с чем, и мне самой приходилось отправляться на поиски пропажи. Проведя три вечера подряд в розысках кепки, я решила поменять тактику, чтобы не тратить своё время…

Когда очередным вечером Яна опять пришла без головного убора, я и ухом не повела. Внучка спрашивает: «Бабик, а почему ты сегодня про кепку ничего не говоришь и никуда меня не посылаешь?» Я равнодушным голосом ответила: «Нагуляется твоя кепка, сама придёт». Яна странно на меня посмотрела, но ничего не сказала.

А утром, когда мы выходили на завтрак, её кепка как ни в чём не бывало висела на ручке входной двери нашего номера. И так каждый день: внучка кепку где-нибудь оставит, а утром головной убор её уже поджидает. «Она прям как живая», – как-то сказала Янчик. А секрет был очень прост: на внутренней стороне кепки я написала цифры номера в отеле «Прометей» и заранее поблагодарила «за доставку», а добрые люди или ответственный персонал возвращали пропажу на место.

Двойные стандарты обучения

Маленькая Янчик очень любила плавать. Вернее, бултыхаться в воде, так как, по правде говоря, плавать она не умела. Когда я ей предлагала пойти в бассейн, она вприпрыжку бежала собираться.

В бассейне мы с ней весело играли в «мокрую курицу». Курицей, конечно, была я; соответственно, мокрой – тоже я. Янчик меня брызгала, поливала, окунала с головой в бассейн. Мои волосы приобретали жалкий вид, и я превращалась в ощипанного цыплёнка. Внучку это очень смешило.

Вообще я люблю плавать в тишине и покое, и ни в коем случае не мочить голову. Но что не сделаешь ради Янчика? Ведь это такое удовольствие – видеть её счастливое лицо и слышать радостный смех.

Однажды я ненадолго вышла из бассейна (мне что-то попало в глаз) и строго настрого наказала ей быть на мелководье, или в «лягушатнике». Но когда я вернулась, Яна играла в «краба» и, цепляясь «клешнями» за бортик, перебралась на глубокую часть бассейна.

Увидев меня, она испугалась, и одна «клешня» соскочила с бортика. Янчик повисла над «бездной». Я подхватила детёныша, прижала к себе, и испуганный Янчик мне прошептала на ухо: «Бабик, я никогда больше не пойду в бассейн, обещаю». «Что ты, глупышка, – ответила я, – Наоборот, тебе срочно надо учиться плавать!»

Родители пригласили для Яны тренера. Эта приятная молодая женщина, бывшая чемпионка России, за месяц научила внучку плавать. Теперь Янчик в бассейне как рыба в воде, она освоила кроль, брасс, баттерфляй. Только на тренировку она идёт с неохотой, а в свободное время её вообще теперь в бассейн не загнать.

Родители, увидев, как хорошо Янчик держится на воде, решили и Мишаню учить с малолетства плаванию. Годовалый внук с радостью начал заниматься. Быстро научился нырять и радовал всех своими успехами.

Однажды он в конце тренировки наглотался воды в бассейне и расплакался. Я хотела его забрать с занятия, но тренер нас просветила, что по методике ребёнок должен уходить с занятия только в ХОРОШЕМ НАСТРОЕНИИ, и стала его забавлять играми на воде. Янчик, увидев это, отреагировала следующей репликой: «Почему эта методика не распространяется на меня?»

Действительно, ПОЧЕМУ? И от себя добавлю: какие-то ДВОЙНЫЕ СТАНДАРТЫ получаются в обучении! Только и остаётся снова сказать: «УПС».