Реклама
Отложенные
Корзина
Мои книги
Войти
Школа внимания. Рабочая тетрадь
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. Рабочая тетрадь
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников
Внимание! Разминка!
Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе
Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник с практикумом для студентов дефектологических факультетов
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников
Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)
Развиваем память и речь
Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 1. Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации
Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 2. Формирование элементарного графического навыка
Развиваем логику и сообразительность
Средства поддерживающей коммуникации в системе работы логопеда. Методическое пособие для работы с неговорящими дошкольниками
Большая книга. Развитие речи малыша
Развиваем межполушарное взаимодействие
Профилактика нарушений звукопроизношения у детей. Миофункциональный трейнер «INFANT»