Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников
Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)
Внимание! Разминка!
Школа внимания. Рабочая тетрадь
Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников
Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития: хрестоматия
Развиваем межполушарное взаимодействие
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет
Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии
Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 1. Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации
Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования
Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. Рабочая тетрадь
Развиваем речь и мышление. Практический материал для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста
Дискалькулия у детей: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетной деятельностью
Формируем грамматический строй речи. Тренажёр для работы с детьми с ТНР и детьми-билингвами
Учимся ориентироваться в пространстве. Рабочая тетрадь
Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер «INFANT»
