Реклама
Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ
Тестовая методика обследования речи детей 4-7 лет
Развитие фонетико-фонематического слуха у детей 3–7 лет: 260 игр и упражнения
Альбом для логопеда
Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков [ш], [ж], [ч’], [щ’] и звука [т’]
Азбука общения. Коррекционно-развивающая программа по альтернативной коммуникации для детей 4–7 лет
Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Часть 2
Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков (5-6 лет)
Логопедические игры. Развитие речи и подготовка к школе. Шаг 2
Нейропрописи
Логоритмика для детей 5–7 лет. Часть 2
Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика
Развитие межполушарного взаимодействия у детей
Букварь
Логокаллиграфия: формирование и коррекция навыка каллиграфии на логопедических занятиях
Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса
Формирование элементарных навыков звукопроизношения у ребенка с ОВЗ
Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1
Коррекция диспраксической дисграфии: формирование и коррекция навыка каллиграфии на логопедических занятиях
Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]
Буду говорить правильно
Игры со звуками и буквами для дошкольников
Логопедический массаж ложками
Дисграфия и дизорфография. Изучение, методика. Сказки