Реклама
Отложенные
Корзина
Мои книги
Войти
Я читаю сам. Тетрадь по чтению для детей дошкольного возраста
Пиктограммы. Опыт применения в работе с детьми и взрослыми с ООП на примере пособия «Говорящие картинки»
Учусь слушать и говорить. Методические рекомендации по развитию слухового восприятия и речи у детей с кохлеарными имплантами и слуховыми аппаратами на основе «слухового» метода (с комплектом 3 рабочих тетрадей)
Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ. Методические рекомендации
Музыкальные занятия с особым ребенком: взгляд нейропсихолога
Дизорфография младших школьников
Речь и речевое общение детей. Развитие диалогического общения. Методическое пособие для воспитателей
Преодоление нарушения письменной речи
Речевые пятиминутки. Пособие для логопедов и воспитателей
Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха
Автоматизация звуков «В», «Вь». Практический материал по автоматизации звуков в словах и фразах
Развиваем внимание
Развиваем мелкую моторику и речь. 150 игровых упражнений
Логопедия. Ринолалия
Структурно-слоговая организация речи дошкольников. Онтогенез и дизонтогенез
Дети с тяжёлыми нарушениями речи
150 абракадабр. Часть 2
Особые дети: вариативные формы коррекционно-педагогической помощи
Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Программно-методические материалы
Методика диагностики и коррекции нарушений употребления падежных окончаний существительных
Альбом для развития мозга
Игры и упражнения на каждый день для детей 4–5 лет с ОНР. Часть 2
Учимся говорить правильно. От слова к фразе