Читать книгу: «Надоел диабет? Есть решение! Методика избавления и реабилитации, которая реально помогает!», страница 2
Вкратце о первой точке зрения
1. Каждый человек представляет из себя более мощное создание, нежели видимая часть его тела и видимые границы, в которых прогуливаются его мысли.
2. Мысль человека создает все свое окружение и всю свою реальность бытия в виде «шара-кокона», словно шелкопряд, плетущий свой домик.
3. Разумная Сущность в человеческом восприятии может быть представлена в виде «Осьминога» с множеством щупалец, одно из которых находится внутри «шара-кокона» земного мира.
4. При некоторых событиях в жизни «Осьминога» данное «наше земное» щупальце вывихнулось или повредилось, исказив движение энергии внутри «шара-кокона». Началось создание узора, который считывается организмом таким образом, что в результате этого организм начинает функционировать в искаженном режиме, приводящем к заболеванию диабетом.
5. Диабет – это набор нескольких мировоззренческих догм Разума, которые нейтрализуют друг друга, нейтрализуя саму систему жизнеобеспечения организма. Диабет является продуктом, состоящим из ассортимента всевозможных недомоганий.
6. Первая точка зрения является первым упражнением под названием «Мозговая гармошка».
Упражнение № 2 «Работа в образах или В мыслеформах»
Для выполнения упражнения необходимо немного подготовиться.
1. Вы создаете для себя место, где будете находиться абсолютно одни. В этом месте вас никто не сможет побеспокоить. Это ваш «Храм здоровья». Лучше всего, если это будет отдельное помещение для занятий. Интерьер выбираете по своему усмотрению, лишь бы он был очень легким в ощущениях и максимально пустым (без мебели, картин, люстр и т. д.). Возможно, что вскоре вам захочется его изменить, поэтому слишком не загромождайте это пространство. Но если у вас нет возможности в данный момент времени выделить под свой «Храм здоровья» отдельное помещение, то возьмите отдельный мягкий коврик, на котором вы будете заниматься определенными упражнениями. Этот коврик будет олицетворять храм, и все упражнения вы будете выполнять на нем.
2. Вы украшаете это помещение живыми цветами каждый раз, когда будете там находиться во время занятий.
3. Расставляете несколько свечей. Минимум три свечи должны быть обязательно восковыми. Остальные могут быть парафиновыми. Количество свечей может быть любым. Чередуйте четные и нечетные количества свечей в свободном порядке на своих занятиях.
4. Подготовьте несколько подушек. Одна подушка необходима, чтобы вы подкладывали ее себе под голову во время медитативных техник. Вторая подушка нужна, чтобы вы на ней сидели. Третья подушка предназначается для упражнения «Избиение подушки», и вы будете в дальнейшем для этой цели использовать только ее и никакую другую. Эта подушка должна храниться в течение всего времени ваших занятий в отдельном месте, желательно в металлическом шкафу (но это сложно для большинства людей, поэтому храните ее отдельно от других подушек и постельного белья). По окончании цикла упражнений эти подушки необходимо будет утилизировать. Они не годятся для дальнейшего использования. В процессе работ по оздоровлению вы можете менять эти подушки на новые. Впрочем, о подушках разговор еще впереди. Главное – подготовить первую и вторую подушки сразу. Они должны отличаться друг от друга по цвету. Лучше, если первая подушка будет фиолетовая или белая (сначала используется фиолетовая, а уже впоследствии можно использовать белый цвет). Вторая будет ярко-красная или оранжевая. Можно сначала использовать красную и уже потом оранжевую. Для третьей подушки желателен зеленый цвет или схожей цветовой гаммы. Если у вас нет возможности купить подходящие подушки или наволочки, то можно порекомендовать воспользоваться готовыми наволочками, которые сшиты специально для этих целей, и заказать их в интернет-магазине на сайте www.silard.tv или в местах реализации программы «СИЛАРД – Жизнь без диабета». На сайте представлены именно рекомендуемые цветовые гаммы наволочек для подушек. Можно сшить подушки и наволочки самим.
5. Приобретите или сшейте себе матерчатые темные очки. Они обычно используются для сна. Лучше использовать мягкую ткань. Резинки на очках не должны быть тугими, чтобы не создавать давления на голову, они не должны сваливаться, не должны вас раздражать, отвлекать и причинять вам неудобства во время выполнения упражнений.
6. В комплекте «Пособие по выходу из диабета» с данной книгой поставляется один сборник медитативной музыки, который называется «Путь тантры-4. Медитация». Можете использовать ее в качестве музыкального сопровождения. В дальнейшем вы можете приобрести или записать дополнительные сборники медитативной спокойной музыки. Она вам понадобится для занятий. Если вам сложно выбрать музыку в магазине, то можно порекомендовать воспользоваться готовыми сборниками из серии «Путь тантры» и заказать их в интернет-магазине на сайте www.silard.tv. Рекомендуемые номера сборников: 1, 4, 5, 6, 8, 16.
7. По желанию можете использовать ароматные цветочные и травяные палочки-благовония. Используйте только приятные для вас ароматы.
Выполнение упражнения № 2
Вы входите в свой «Храм здоровья» и готовите его для занятий: расставляете цветы, зажигаете свечи, включаете спокойную медитативную музыку, воскуриваете благовония или арома-лампу, по желанию. Расстилаете свой коврик для занятий и садитесь на «вторую» подушку (красных оттенков цвета). Принимаете такую позу, чтобы вы могли длительное время спокойно и расслабленно сидеть. Если вам неудобно сидеть, то примите положение лежа. Тогда под голову положите подушку фиолетового или белого цвета.
Закрываете глаза, надеваете очки и начинаете спокойно дышать. Вдох и выдох делаете через нос. Вы просто спокойно дышите 3–5 минут. Пока не надо следить за своими мыслями. Они просто есть, и все.
Представьте себе, что вы – Разум, который родился на Земле в вашем теле и начал ткать свой «шар-кокон» вокруг себя, словно шелкопряд. Вы делаете это очень искусно, как величайший Мастер своего дела.
Далее представьте «Осьминога», на одном из щупальцев которого надет этот сплетенный «шар-кокон». Попытайтесь увидеть или вообразить, что плетение шара продолжается постоянно. Вы можете это видеть со стороны, вы можете это видеть изнутри шара, изнутри щупальца и откуда только пожелаете. Просто наблюдайте эту картину и спокойно дышите. После того, как вы насладились этим зрелищем, представьте, что вы становитесь Существом, похожим на подводную лодку с множеством отсеков. В каждом из отсеков находится своя уникальная среда обитания. Все отсеки живут своей автономной жизнью, но вся конструкция подводной лодки является единым комплексом. После этого вы представляете, что вы – матрешка. И эта матрешка собирается из нескольких других матрешек разного размера. Но все матрешки упаковываются друг в друга так, как они должны быть в определенном порядке. После этого начните дышать более глубоко, как бы фиксируя свое положение в собственном теле. Переведите сознание на свое тело и пробегитесь по нему мысленно. Пошевелите пальцами рук и ног. Можете потянуться и медленно окрывайте глаза. Можете посидеть еще несколько минут в тишине.
Упражнение окончено. Можете еще просто посидеть или полежать на коврике и поразмышлять о чем угодно. Не надо никуда торопиться во время выполнения упражнений.
Диагноз «диабет» – вторая точка зрения
Диабет по своей природе – такое заболевание, когда в организме человека не вырабатывается инсулин в достаточном количестве для переработки сахара в системе жизнеобеспечения. Поэтому его искусственно вводят в организм, и с помощью замера уровня сахара в крови человек следит за своим состоянием здоровья. Таково краткое медицинское описание хворобы и методики поддержания организма в жизнеспособном состоянии – в двух словах и весьма упрощенно.
Теперь давайте поразмышляем. Первое – сбой в работе функций сахарообмена в организме. А что делает сахар в организме человека и какова его роль?
Существует несколько распространенных и доказанных с медицинской точки зрения предположений и формулировок. Они общеизвестны и грамотно отражают суть происходящего с физиологической точки зрения. Но если посмотреть на этот процесс из тонкого мира, из мира информатики и вибраций, то открывается дополнительно еще вот какая картина.
Сахаросодержащая субстанция предоставляет ощущения положительных эмоций для человеческого сознания, и считается, что сахар способствует более активной работе мозга. Т. е. сахар действует как активизатор «умственных» процессов. «Голова – предмет темный и исследованию не подлежит», – как сказал доктор из фильма «Формула любви». Соглашаясь с сутью данного высказывания, и мы не станем глубинно изучать мозг. Но в рамках этой работы показано, что именно сахар несет в себе большой энергетический потенциал для сознания человека и функционирования всего организма. Инсулин необходим для его усвоения. При расщеплении сахара на составляющие образуется энергия поддержания жизнедеятельности. Это тонко организованная энерго-материальная субстанция, которая принимает участие в процессе обмена между энергиями плотных формных конструкций: человек, его генетические и духовные родственники, окружение, образы и символика его реальности, детали его вещественного мира. На их создание (этих образов и предметов реальности) необходима энергия, которая функционально и поступает из внутреннего мира человеческого организма. Вспоминаем шелкопряда, который вырабатывает тонкую нить из своего организма, из своего внутреннего мира для сотворения кокона.
Организм – тонко организованная лаборатория, перенаправляющая всевозможные виды энергий в те каналы, посредством которых и строится реальный мир человеческого Существа. Весь процесс не описывается в данной книге. Субстанция сахара вибрирует в спектре, который необходим для организации функциональных связей, чтобы решать определенные задачи жизнеобеспечения, частично связанные с радостью и с наслаждением. Не будем и их описывать, чтобы не перегружать и так непростую информацию. Организм перестает выдавать определенный вид энергии, или, точнее, спектр «свечения энергии» видоизменяется и дает «неверные тона» (иные тона с точки зрения их некоего эталона). Если сахаросодержание в спектре энергий жизнеобеспечения уменьшается, радости в жизни меньше, то и сахар в прежнем количестве уже не нужен. Зачем его перерабатывать? И тогда реальность человека начинает «плыть». Вследствие этого процесса организм, не выдавая энергию как бы изнутри на создание своего «кокона реальности», недополучает определенные спектры энергии и вибраций из внешнего мира. Искусственный инсулин в дополнительном количестве уравновешивает спектр, предоставляя человеку возможность сохранить и синхронизировать необходимые виды энергий, связанные с радостью, восторгом и легкостью, в его уже не «легкой жизни».
Мы еще более детально рассмотрим понятия «легкости» и «нелегкости» в жизни. Поэтому в начале книги было написано, что книгу рекомендуется читать дважды. Первый раз не стоит сильно вдумываться в изложенное, а надо лишь как бы пробежаться вскользь. А вот когда вы прочтете всю книгу, то затем, перечитывая ее повторно, вы все сможете четко разложить по полочкам. Эта книга написана под углом многомерного представления о жизни, а читаем мы, как правило, линейно – от предыдущей страницы к последующей, не представляя всей полноты темы в объеме. И поэтому сразу вся суть темы может быть и не охвачена пониманием. Не расстраивайтесь, если что-то ускользнуло от четкого восприятия. Потом наверстаете.
Следующий важный момент в понимании темы. Человек, который все время должен отслеживать состояние параметров своего организма с помощью технических (измерительных) средств, как бы не в состоянии отслеживать себя интуитивно. Энергоинформатика его сознания не полностью направлена на согласованное функционирование всех процессов жизнедеятельности его организма. Внимание его сознания как бы рассеивается на дополнительное отслеживание процессов, происходящих не в «его земной плотной жизни» данного мира и не в его теле. На рисунке 3 представлена схема, визуально описывающая данный механизм.
Рис. 3
Наше «земное сознание» находится в сфере, обозначенной как «Мир-1», согласно рис. 3. Человек со своим сознанием живет здесь. (Принимаем это как некий базис в рассуждениях.) Остальные миры, изображенные сферами, – это миры, которые не принадлежат «Миру-1» «полноценно». Они находятся как бы вовне «Мира-1». Здесь я специально не объединяю их в Единую и неотделимую систему Универсума, а предлагаю к рассмотрению всего лишь как бы участок мироздания. Потому что большинство читателей привыкли воспринимать информацию, находясь в земном мире, и слабо ориентируются в параллельных мирах, которые их Разум создает практически в любых количествах. Но чтобы не было чехарды и смешивания задач, энергий, образов и так далее, необходимо, чтобы миры были условно разделены. Поэтому, используя для объяснения двумерный лист бумаги, принимаем к рассмотрению данную схему.
Если внимание «тонкого сознания» человека или, как принято говорить, бессознательного, постоянно смещается и отслеживает параллельные миры – «Мир-2», «Мир-3», «Мир-4», «Мир-5», то энергии не хватает на полноценное присутствие в «Мире-1». Как только человеческое сознание более полно концентрируется на своем «Мире-1», энергии начинает хватать на полноценное отслеживание этого «Мира-1». Для примера можно взять ситуацию, когда человек начинает вспоминать прошлое, не обязательно уносясь в мыслях на несколько лет назад, а восстанавливая событие, которое происходило двумя часами раньше. Для сознания не имеет значения 2 часа назад или 10 лет вперед. Как только сознание начинает отслеживать момент «не сейчас», значит, оно уже в «параллельном» мире. А если сознание пребывает в моменте настоящего мига жизни, то это говорит о том, что энергия внимания собрана или сосредоточена и ее хватает для полноценного жизнеобеспечения этого мира и его форм. Если энергия рассеяна, то ее полноценно не хватает на «Мир-1». Общая энергия никуда не делась. Закон ее сохранения не нарушается, только за счет присутствия в нескольких мирах одновременно она рассредоточена, находясь в разных средах. Айсберг и океан – два образа для еще одного примера. Пока лед заморожен в глыбе айсберга, он имеет некую энергию плотного тела и собран в форме. Стоит солнцу растопить льдину, она превращается в воду. Энергия перетекла в иную форму. Она никуда не делась, просто трансформировалась в иной вид. О волну корабль не разобьется, как об айсберг. Форма льда потеряла энергию своей плотной формной жизни и точечно не собрана в айсберге, а растеклась по пространству океана. Отсюда и расшифровка слова «сосредоточение» имеет свой красиво упакованный смысл: «Со – Средо – Точение» или «Со – единение Сред в Точку», а рассредоточение – это процесс обратного действия, т. е. разброс энергии по средам.
Именно этот принцип лежит в основе всех недомоганий человека. И тяжесть состояния человека в его мире (в нашем случае это «Мир-1») зависит от того, насколько энергия собрана «в точке», в его «Мире-1», либо насколько она разбросана по мирам («Мир-2», «Мир-3», «Мир-4», «Мир-5» и др.). Поэтому человек, переживающий опыт познания себя через диабет, постоянно должен контролировать свое самочувствие, определяя его с помощью тестирования и сверки с определенными признанными эталонными показателями состояния здоровья его системы, так как его «человеческое сознание» не синхронистично с его «бессознательными сознаниями». Человек разбалансирован. Энергия его внимания разбросана по пространствам. Он много может размышлять, живя прошлыми воспоминаниями или будущими планами, но его внимание не полностью собрано конкретно в данном временном мире. Периодическое внимание на показателях здоровья – инструментальный механизм искусственного собирания сознания диабетика. Это необходимость жизни, иначе разлетается его «думалка», и иди «ищи ветра в поле!» Не уследил за собой человек, не сосредоточился, значит, впадает в кому. Кома – это переход энергии сознания в другие миры. А тут – нет, не дается забытье, и идет запрет сознанию «отлететь в другие миры», давай периодически сверяйся «по приборам» (замеры уровня сахара в крови).
Вкратце о второй точке зрения
1. Сахар – это радость жизни и эмоциональность, которая, расщепляясь, дает определенный спектр энергетических вибраций для поддержания жизни своего генетического рода и духовной иерархии. Если жизнь «не в радость», то и не требуется большого количества сахара всей жизнепорождающей системе Разума, и организм перестает его расщеплять.
2. Существует понятие сжатия информации до энергетического состояния и отслеживания своего «Мира-1». Это выражается в бессознательном слежении всей системы организма за нормальным процессом его жизнедеятельности.
3. Как только сознание «поплыло по мирам», энергия, корректно распределенная внутри «Мира-1», начинает перераспределяться по другим мирам, и ощущается ее нехватка в «Мире-1», что и приводит к нестабильному состоянию психики и здоровья.
4. Диабетик интуитивно уже не в состоянии отслеживать свой организм сам на уровне бессознательных процессов, и тогда на помощь приходят механические средства материального мира – «тестеры состояния». Они помогают человеку периодически сосредоточивать свое сознание, оставаясь функциональным.
Интересы в жизни – третья точка зрения
В этой главе я постараюсь не столь заумно, а попроще объяснить некий важный механизм жизни. Данная книга задумана для читателей из разных социальных слоев общества и разного уровня подготовки сознания к восприятию информации. Охватить интерес всех читателей полноценно не получится, поэтому в тексте предполагаются некоторые отступления от темы, расшифровки и оговорки. Тем читателям, которые способны более быстро улавливать многомерную модель Разума, данная глава может показаться весьма однобокой, но помните, человеку с диабетом зачастую сложно мыслить молниеносно из-за того, что энергия сознания рассеяна и не собрана «в точку», как у полностью здорового организма. Поэтому данное повествование я буду давать с «небольшой скоростью», дабы те, для кого непосредственно это пишется, смогли бы более глубоко разобраться в этом вопросе.
Прежде чем я продолжу передачу информации, у меня большая просьба к читателям – сделать следующее упражнение.
Упражнение № 3 «Матрешка»
Рекомендуется перед началом данного упражнения зажечь восковую свечу. Именно восковую, а не парафиновую. И пусть эта свеча погорит минутку, а вы при этом с интересом разглядывайте форму пламени свечи. После этого закрывайте глаза и представляйте себе сбор ваших «матрешек» в «Единую Матрешку». Если сможете, проделайте это упражнение в своем «Храме здоровья» или просто на вашем коврике.
Закройте глаза и представьте себе уже знакомый вам образ:
«Вы есть полноценная матрешка, только матрешка взяла и рассыпалась на много матрешек. А теперь соберитесь опять в одну полноценную матрешку так, чтобы каждая матрешка была на своем месте».
Откройте медленно глаза и можете продолжать знакомиться с материалом книги.
Когда человеку становится неинтересно жить, это является следствием нескольких причин.
Первая – его сознание в виде энергии частично рассеялось по информационному пространству или по параллельным мирам его Существа, уносясь в прошлое или в будущее, если смотреть из координаты «время». Это лишь описание некоторого физического процесса. В результате этого в жизни человека начинают происходить изменения, которые влияют на его эмоциональное состояние. Если сознание максимально плотно сосредоточено в «Мире человека», то его психическое состояние можно описать следующими эмоциями: блаженство, радость, спокойствие, ощущение могущества и комфорта, желание любить всех окружающих, всесилие и всезнание. С физической точки зрения данный человек энергичен, бодр, здоров. Как только сознание начинает «рассеиваться» по информационному пространству, то эмоциональный фон из состояния блаженства и умиротворения начинает переходить в состояния недоверия, слабости, беззащитности, подавленности, нервного напряжения, гневливости, «ощущения незнания» и депрессии, страха и полного бессилия. Исследовав данные описательные характеристики психики, можно провести самоанализ своего состояния и определить, насколько ваше сознание сосредоточено персонально в «вашем мире». Далее я привожу шкалу эмоций, которая позаимствована из книги «Учение о воплощении желаний в жизнь» авторов Эстер и Джерри Хикс, выпущенной издательством «Весь», с некоторыми личными дополнениями. В данной шкале приведены 22 пункта, которые располагаются сверху вниз по мере того, как энергия человека рассеивается и он перестает радоваться и проявлять положительные эмоции. При рассмотрении данной шкалы речь не идет о проблемах со здоровьем, а только показана шкала «падения энергии» в виде изменения эмоционального фона человека, в итоге приводящего к проблеме со здоровьем.
«1. Радость, знание, могущество, свобода, любовь, благодарность, интерес
2. Страсть
3. Энтузиазм, рвение, счастье
4. Позитивные ожидания, вера
5. Оптимизм
6. Надежда
7. Удовлетворенность
8. Скука, отсутствие интереса
9. Пессимизм
10. Неудовлетворенность, раздражение, нетерпение
11. Смятение
12. Разочарование в легкой форме
13. Сомнение
14. Беспокойство
15. Осуждение
16. Серьезное разочарование
17. Гнев
18. Месть
19. Ненависть, ярость
20. Ревность, зависть
21. Ненадежность, вина, недостойность
22. Страх, горе, депрессия, отчаяние, бессилие»
Если энергия максимально собрана в «точке», в «центре мира» человека, в «его сердце», то эмоции человека будут находиться в верхней части шкалы с первого до восьмого пункта; если энергия рассеяна «по пространству», то эмоции человека будут описываться нижней частью шкалы, начиная с восьмого пункта, и это говорит о том, что человек чувствует свой мир не сердцем, а головой. Энергия жизни покинула сердце и сместилась в мозг, питая ум. Это всего лишь описание. Не надо сачком ловить энергию в мозгах и перетаскивать ее в сердце. Эта шкала эмоций очень неплоха как средство самоанализа для полного понимания своего состояния жизни.
В упражнении № 4 вы ознакомитесь с карточкой для индивидуального самоанализа. Пользуясь этой карточкой, вы сможете проанализировать уровень вашей устойчивости в эмоциональном плане и более точно понять для себя плотность распределения энергии сознания в вашем мире.
При ощущении человеком эмоций, описанных в нижней части шкалы, физическое состояние человека ухудшается. Начинает ощущаться подавленность, леность, усталость и болезненность. Это происходит не сразу, а постепенно со временем и практически незаметно.
