Отзывы на книгу «Драгорн. Том II», страница 4, 41 отзыв

Книга очень интересная. Но во втором томе поменяли чтеца. На первой же главе интерес из за этого к книге пропал.......

всё было бы хорошо, но раздражает огромное количество ошибок, как грамматических, так и стилистических. такое впечатление, что текст не редактировали. предложения на уровне симпатичного, но не слишком грамотно го школьника.

Сюжет неплохой, но язык на уровне средненького восьмиклассника, а грамотность… Ну неужели нельзя воспользоваться услугами корректора и редактора? Или уважаемые автор и издатель не слышали таких слов? Одно словосочетание «день рождение» чего сто́ит… Не и ни, слитное и раздельное написание слов – это наиболее распространенные ошибки, пунктуация хромает на все четыре ноги… Фуууух, удержался от обсценной лексики…

Подросток пишет книгу? Я не знаком с автором. По-детски многое, наивно. Огромное количество описаний по типу: я решил попить чай, открыл дверцу шкафа, взял кружку. Налил чаю, достал ложечку и решил насыпать сахар. А может не нужно? Ладно, буду пить без сахара.... И подобное. Все вокруг восторгаются главным героем, все восхищаются, всё очень наивно.

Но несмотря на все недостатки я пожалуй и третью книгу возьму. Автору удалось создать интригу и достаточно непредсказуемый мир. Так что четыре от меня

отличная книга...... очень легко читается..... сюжет захватывает с первых строк… советую прочитать..........!!!!!!!!!!!!!!!

Хорошая, интересная книга. Читается легко, просматривается линия поведения персонажа как патриотически настроенный член общества. Читаю дальше.

Детская литература 2 том и начинать не буду.Сюжет следующих книг мне ясен.Академия,стычки с плохими парнями,супер-пупер способности падающие с неба)

В тексте встретила раза четыре слово «надеже» . В одном место можно принять за «надо же», в других местах ни как. Со старорусским «надёжа» – тоже не совмещается.

Таки во время чтения, не покидало ощущение, что перенёсся в юные семидесятые, прошлого века, типа завтракаешь перед школой, утром на кухне, одетый в школьную форму, на шее пионерский галстук, почитываешь «Драгорна», рядом на столе лежит «Пионерская правда», из радиоприёмника задорно вещает «Пионерская Зорька», что то про Тимура и его то ли клан, то ли бригаду .. тьфу ты, команду … оценка между плохо и неплохо, в общем ни так ни сяк, так себе, детско-подростковое чтиво …

Вторая книга порадовала, полное отличие от первой, появилась интрига и вообще смысл читать серию…НО , автор, по видимому, абсолютно не знаком с правилом написания литературных произведений, есть же такая вещь, как развязка, завязка, финал, в конце концов. Что в первой, что во второй книге все доходит до последней главы и, и все…текст просто обрывается, столько вопросов, столько новых линий и никакого логического ззавершения: кто враг? Откуда главный герой? Мысли ГГ по поводу врагов и всей ситуации? Ведь можно было заключительную главу написать хоть от третьего лица про врагов и планы ГГ? Да хотя бы пару страниц…