текстОбъем 67 страниц
2023 год
текст
Данное методическое пособие разработано в помощь практикующему учителю с целью организации проектной деятельности обучающихся на основной ступени общего образования. С позиций исторического подхода рассматриваются причины возрождения метода проектов в российской системе образования, а также преимущества данного вида деятельности в сравнении с другими педагогическими технологиями. Выделены характеристики и этапы проектной деятельности, определены роли учителя и обучающихся на каждом этапе. Предлагаются классификация учебных проектов на конкретных примерах, а также разработанные критерии оценки проектов различной типологии.
Пособие ориентировано на широкий круг читателей, включая педагогов, студентов педагогических вузов, методистов.
Использовала для курсовой работы. Книга помогла. Очень хорошая и полезная. Есть, что взять на заметку не только для написания какой-либо работы, но и для себя, как для педагога.
только пролистала. читать подробно буду позже. на первый взгляд отлично. содержание соответствует моим требованиям и поискам подобной информации
Оставьте отзыв
Отзывы
2