Книги, похожие на «Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков [С], [З], [Ц]», Г. А. Османова

Сборник упражнений по исправлению недостатков письма и чтения

Речевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие

Альбом для логопеда

Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя речи. 3-7 лет. Методическое пособие для воспитателей

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Методические рекомендации по организации логопедической работы в период обучения грамоте. Коррекционно-логопедический мониторинг. Часть 1

Вводим звуки в речь [ш], [ж]. Картотека заданий

Занимательные задания логопеда для дошкольников

Обследование речи младших школьников с ОВЗ

Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков [ш], [ж], [ч’], [щ’] и звука [т’]

Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7–11 лет

300 игр со словами для детей, которые уже знают буквы, но ещё не читают

Логопедические занятия с детьми 5-6 лет

Логопедические задания для автоматизации и дифференциации свистящих звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц]

Занятия с логопедом по обучению связной речи на основе резных картинок. 6-7 лет

Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]

Артикуляционная, зрительная и пальчиковая гимнастика с примерными конспектами индивидуальных и фронтальных логопедических занятий

Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР

Тестовая методика обследования речи детей 4-7 лет

Развиваем речь. Тренируем память. Использование приемов мнемотехники в работе логопеда

Логоритмика для детей 5–7 лет. Часть 2

Тетрадь-тренажер для закрепления звука К у детей дошкольного возраста

Логопедические занятия в период обучения грамоте. Рабочая программа. Технологические карты логопедических занятий. Часть 2

Готовим руку к письму. Рисуем по клеточкам

Алалия. Простые фразы и предложения