Цитата из книги «Уровни общения. Причины возникновения раннего детского аутизма и его коррекция на основе теории Н. А. Бернштейна»

Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития

Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности

Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии

Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие

Аутичный ребенок. Пути помощи

Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию. Жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра

Практические рекомендации для специалистов и родителей по воспитанию, развитию и коррекции детей. Из опыта работы детского логопеда и психолога

Развитие речи у аутичных детей. Методические разработки

Психология детей c задержкой психического развития

Нейрологопедия. Понимание обращенной речи

В лабиринтах развивающегося мозга. Шифры и коды нейропсихологии

Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика младших школьников 3-е изд., испр. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

Разноцветное детство. Игротерапия, сказкотерапия, изотерапия, музыкотерапия

Нейропсихология детского возраста 2-е изд., испр. и доп. Учебник для академического бакалавриата

Алалия. Простые слоги

Песочная терапия в развитии дошкольников

Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей

Артикуляционная, дыхательная и речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО

Средства поддерживающей коммуникации в системе работы логопеда. Методическое пособие для работы с неговорящими дошкольниками

Экспрессивная алалия и методы ее преодоления

Общаться – это просто. Занятия по взаимодействию с ребенком с ОВЗ. Часть 1

Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет. Методическое пособие

Говорящие картинки. Дидактический комплект: методические рекомендации и практический материал. Часть 1

Алалия. Простые фразы и предложения