Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
Онтогенез речевой деятельности. Курс лекций
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе
Средства поддерживающей коммуникации в системе работы логопеда. Методическое пособие для работы с неговорящими дошкольниками
Профилактика нарушений звукопроизношения у детей. Миофункциональный трейнер «INFANT»
Большая книга. Развитие речи малыша
Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей
Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования
Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников
Сопровождение ребенка 5–7 лет с ОВЗ в условиях коррекционно-образовательного процесса
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования
От диагностики к развитию. Пособие для психолого-педагогического изучения детей в дошкольных учреждениях и начальных классах школ
100 физкультминуток на логопедических занятиях
Развиваем межполушарное взаимодействие
Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации
Нарушения письма и чтения у детей: изучение и коррекция
Алалия. Работа по карточкам
Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития
Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник с практикумом для студентов дефектологических факультетов
Алалия. Простые фразы и предложения
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер «INFANT»
