Реклама
Отложенные
Корзина
Войти
Мои книги
На ты с аутизмом. Использование методики Floortime для развития отношений, общения и мышления
Типология отклоняющегося развития. Варианты аутистических расстройств
Развитие речи у аутичных детей. Методические разработки
Нейропсихология детского возраста. Учебное пособие
Эрготерапия для детей с аутизмом. Эффективный подход для развития навыков самостоятельности у детей с аутизмом и РАС
Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза
Расстройства аутистического спектра у детей. Метод сенсомоторной коррекции
Дети с неограниченными возможностями
Игры с аутичным ребенком. Установление контакта, способы взаимодействия, развитие речи, психотерапия
Воспитание ребенка с аутизмом в семье
Нейропсихология детского возраста 2-е изд., испр. и доп. Учебник для академического бакалавриата
Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития
Типология отклоняющегося развития. Недостаточное развитие
Конспекты подгрупповых психологических занятий «Хочу дружить!»
Типология отклоняющегося развития. Модель анализа и ее использование в практической деятельности
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
Проблемы речевого развития детей: в поисках решений
Рабочая тетрадь «Хочу дружить!»
Лечебно-педагогическая диагностика детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы
Основы нейропсихологии. Теория и практика
Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию. Жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра
Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей
Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха
История развития высших психических функций
