Книги, похожие на «Знакомые строки. Лексический материал для восстановления речи у детей и взрослых», Н. А. Кочеткова

Карточки для чтения слогов

Логопедия. Системное недоразвитие речи у детей школьного возраста: изучение, развитие лингвистических способностей, реабилитация

Логопедические технологии. Приемы постановки звуков

Логопедические задания для автоматизации и дифференциации свистящих звуков [с], [с’], [з], [з’], [ц]

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза

Психолого-педагогическая диагностика детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития, включающими нарушения зрения и слуха

Методика формирования связной речи детей дошкольного возраста с системным речевым недоразвитием

Сборник логопедических упражнений для развития артикуляционного праксиса. Точность, скорость, переключаемость

Тесты. Определяем уровень развития речи ребенка

Дети с задержкой психического развития

Говорящие картинки. Дидактический комплект: методические рекомендации и практический материал. Часть 1

Логопедические занятия с детьми 5-6 лет

Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников

Анатомо-физиологические механизмы речи

Нарушения письма и чтения у детей: изучение и коррекция

Логопедические игры. Развитие речи и подготовка к школе. Шаг 3

Преодоление дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у школьников

Думаю. Считаю. Сравниваю. Рабочая тетрадь по формированию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром старших дошкольников с нарушенным слухом

Логопедические задания для автоматизации и дифференциации шипящих звуков [ш], [ж], [ч’], [щ’] и звука [т’]

Дизартрия и другие неафатические речевые нарушения. Реабилитация пациентов с неафатическими речевыми нарушениями

Конспекты логопедических занятий в старшей группе

Коррекционные занятия с детьми с ОВЗ в онлайн-формате. Организация и проведение

Логоритмика для детей 5–7 лет. Часть 2