Н. А. Рубакин

Николай Александрович Рубакин (1862-1946) сегодня известен, наверное, только узкому кругу специалистов. И это печально, поскольку его вклад в развитие русской культуры трудно переоценить.

Человек энциклопедических знаний, книговед и книголюб, он посвятил свою жизнь популяризации чтения и развитию самообразования в самых широких слоях населения дореволюционной и постреволюционной России.

Помогая людям грамотно выстроить образовательный процесс, Николай Александрович на протяжении нескольких десятилетий вёл обширную переписку с читателями. Его книга «Письма к читателям о самообразовании» позволяет нам прикоснуться к этому уникальному взаимодействию, почувствовать дух эпохи.

Собранная таким образом информация о читателях стала фундаментом разработанного им нового направления науки – библиопсихологии, суть которой Николай Александрович описал в книге «Психология читателя и книги».

Основой библиопсихологии является теория чтения, изучающая взаимоотношения в триаде «автор-текст-читатель». При этом читателю отводится роль не меньшая, чем у автора и текста. Николай Александрович даже вводит такое понятие как «читательское творчество». И разрабатывает классификацию типов читателей и типов книг и их авторов для того, чтобы облегчить читателям поиск «своих» авторов.

Идеи и научные открытия Николая Александровича Рубакина актуальны и сегодня. Более того, на мой взгляд, сейчас они актуальны как никогда именно потому, что современный читатель легко может утонуть в океане книжного изобилия. Иметь точное представление о том, какие книги и авторы «свои», а какие нет – это ли не лучший подарок для вдумчивого читателя?!